江苏省南通市天星湖中学高三物理上学期第一次阶段性教学反馈试题.doc

2015-2016学年第一学期阶段性教学反馈高三物理考试时间：100分钟 分值：120分（第卷 选择题 共31分）一、单项选择题（本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题只有一个选项符合题意）1有一列火车正在做匀加速直线运动.从某时刻开始计时，第1分钟内，发现火车前进了180m.第6分钟内发现火车前进了360m.则火车的加速度为（ ）a0.01m/s2 b0.05m/s2 c36m/s2 d180m/s22. 从空中以40m/s的速度平抛一个质量为1千克的物体，经3s时间落地，不计空气阻力，g取10m/s2。则物体落地时重力的功率和该过程中重力的平均功率分别为（ ）a400w，150w b300w，150w c500w，150w d500w，250wv0ab3. 如图所示，a、b两个挨得很近的小球，并列放于光滑斜面上，斜面足够长，在释放b球的同时，将a球以某一速度水平抛出，当a球落于斜面上的p点时，b球的位置位于（ ）a.p点以下 b.p点以上 c.p点 d.由于未知，故无法确定4. 如图所示，表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮，两物块p、q用轻绳连接并跨过滑轮（不计滑轮的质量和摩擦），p悬于空中，q放在斜面上，均处于静止状态.当用水平向左的恒力f推q时，p、q仍静止不动，则（ ）aq受到的摩擦力一定变小 bq受到的摩擦力一定变大c轻绳上的拉力一定变小 d轻绳上拉力一定不变5. 如图所示，质量分别为m1和m2的两物块放在水平地面上，与水平地面间的动摩擦因数都是（），用轻质弹簧将两物块连接在一起.当用水平力f1作用在m1上时，两物块均以加速度a做匀加速运动，此时，弹簧伸长量为x1；若用水平力f2作用在m1时，两物块均以加速度a2=2a做匀加速运动，此时，弹簧伸长量为x2.则下列关系正确的是（ ）af2=2f1 bx2=2x1 cf22f1 dx22x1二、多项选择题（本题包括4小题，每小题4分，共16分。每小题有多个选项符合题意，全部选对得4分，选对但不全的得2分，错选或不答不得分。）6一个人站立在商店的自动扶梯的水平踏板上，随扶梯向上加速，如图所示，则（ ）a. 踏板对人做的功等于人的机械能增加量b.人对踏板的压力大小等于人所受到的重力大小c. 人只受重力和踏板的支持力的作用d.人所受合力做的功等于人的动能的增加量ft0f02f0t02t0 7一物体在外力的作用下从静止开始做直线运动，合外力方向不变，大小随时间的变化如图。设该物体在和时刻相对于出发点的位移分别是和，速度分别是和，合外力从开始至时刻做的功是，从至时刻做的功是，则： ( )a bc d8. 2007年4月24日，科学家宣布在太阳之外发现了一颗可能适合人类居住的类地星gliese581c。这颗围绕红矮星gliese581运行的星球有类似地球的温度，表面可能有液态水存在，距离地球约为20光年，直径约为地球的1.5倍 ，质量约为地球的5倍，绕红矮星gliese581运行的周期约为13天。假设有一艘宇宙飞船飞临该星球表面附近轨道，下列说法正确是（ ）a飞船在gliese581c表面附近运行的周期约为13天b飞船在gliese581c表面附近运行时的速度大于7.9km/sc人在gliese581c上所受重力比在地球上所受重力大dgliese581c的平均密度比地球平均密度小9. 如图所示光滑管形圆轨道半径为r（管径远小于r），小球ab大小相同，质量相同，均为m，其直径略小于管径，能在管中无摩擦运动.两球先后以相同速度v通过轨道最低点，且当小球a在最低点时，小球b在最高点，以下说法正确的是 （ ）a当v=时，小球b在轨道最高点对轨道无压力b当小球b在最高点对轨道无压力时，小球a比小球b所需向心力大5mgc速度v至少为，才能使两球在管内做圆周运动d只要v,小球a对轨道最低点压力比小球b对轨道最高点压力都大6mg（第卷 非选择题 共89分）10（8分）据“互成角度的两个力的合成”实验中所学的知识分析以下问题：如图所示，用ab两弹簧秤拉橡皮条结点o，使其位于e处，此时+=90，然后保持a的读数不变，当角由图中所示的值逐渐减小时，要使结点仍在e处，可采取的办法是 a增大b的读数，减小角 b减小b的读数，减小角c减小b的读数，增大角 d增大b的读数，增大角在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果会_。(选填“变”或“不变”)本实验采用的科学方法是 。a. 理想实验法 b. 等效替代法 c. 控制变量法 d. 建立物理模型法在作图后得出的f与f两力中，方向一定沿oe方向的是_。11（10分）现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律。给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面(如图1所示)、小车、计时器一个、米尺。（1）填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤(不考虑摩擦力的影响)。让小车自斜面上方一固定点a1从静止开始下滑至斜面底端a2，记下所用的时间t。用米尺测量a1与a2之间的距离s，则小车的加速度a 。用米尺测量a1相对于a2的高度h。设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力f 。改变 ，重复上述测量。以h为横坐标，为纵坐标，根据实验数据作图。如能得到一条过原点的直线，则可以验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律。 (2)在“验证牛顿运动定律”的实验中，实验装置如图2中的甲所示，有一位同学通过实验测量作出了图乙中的a图线试分析：a图线不通过坐标原点的原因是_；a图线上部弯曲的原因是_12. （12分）如图所示，长l=75cm的质量m=2kg的平底玻璃管底部置有一玻璃小球，玻璃管从静止开始受到一竖直向下的恒力f=12n的作用，使玻璃管竖直向下运动，经一段时间t，小球离开管口.空气阻力不计，取g=10m/s2.求：时间t和小球离开玻璃管时玻璃管的速度的大小.13. （12分）如图所示，光滑弧形轨道下端与水平传送带吻接，轨道上的a点到传送带的竖直距离和传送带到地面的距离均为h=5m，把一物体放在a点由静止释放，若传送带不动，物体滑上传送带后，从右端b水平飞离，落在地面上的p点，b、p的水平距离op为x=2m；若传送带顺时针方向转动，传送带速度大小为v=5m/s，(1)则物体落在何处？(2)这两次传送带对物体所做的功之比为多大？14 （16分）儿童滑梯可以看成是由斜槽ab和水平槽cd组成，中间用很短的光滑圆弧槽bc连接，如图所示.质量为m的儿童从斜槽的顶点a由静止开始沿斜槽ab滑下，再进入水平槽cd，最后停在水平槽上的e点，由a到e的水平距离设为l.假设儿童可以看作质点，已知儿童的质量为m，他与斜槽和水平槽间的动摩擦因数都为， a点与水平槽cd的高度差为h. （1）求儿童从a点滑到e点的过程中，重力做的功和克服摩擦力做的功. （2）试分析说明，儿童沿滑梯滑下通过的水平距离 l与斜槽ab跟水平面的夹角无关. （3）要使儿童沿滑梯滑下过程中的最大速度不超过v，斜槽与水平面的夹角不能超过多少？15.（15分）如图所示，某货场而将质量为m1=100 kg的货物（可视为质点）从高处运送至地面，为避免货物与地面发生撞击，现利用固定于地面的光滑四分之一圆轨道，使货物中轨道顶端无初速滑下，轨道半径r=1.8 m。地面上紧靠轨道次排放两声完全相同的木板a、b，长度均为l=2m，质量均为m2=100 kg，木板上表面与轨道末端相切。货物与木板间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数2=0.2。（最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取g=10 m/s2）（1）求货物到达圆轨道末端时对轨道的压力。（2）若货物滑上木板a时，木板不动，而滑上木板b时，木板b开始滑动，求1应满足的条件。（3）若1=0.5，求货物滑到木板a末端时的速度和在木板a上运动的时间。16.（16分）如图所示，长为l、内壁光滑的直管与水平地面成30角固定位置，将一质量为m的小球固定在管底，用一轻质光滑细线将小球与质量为m=km的小物块相连，小物块悬挂于管口，现将小球释放，一段时间后，小物块落地静止不动，小球继续向上运动，通过管口的转向装置后做平抛运动，小球在转向过程中速率不变。（重力加速度为）（1） 求小物块下落过程中的加速度大小；（2） 求小球从管口抛出时的速度大小；（3） 试证明小球平抛运动的水平位移总小于。一、 单项选择题1、a 2、b 3、b 4、d 5、d 6、ad 7、ac 8、bc 9、ad10、b，不变，b，f11、 改变斜面的倾角或斜面高h 没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够未满足钩码质量远小于小车质量12、解：设玻璃管向下运动的加速度为a，对玻璃管受力分析由牛顿第二定律得，设玻璃球和玻璃管向下运动的位移分别为s1、s2时，玻璃球离开玻璃管，由题意得， 由玻璃球作自由落体运动得，由玻璃管向下加速运动得，玻璃球离开玻璃管时，玻璃管的速度由式解得，t=0.5s，v=8m/s. 13、5m 32/2514、解析：（1）儿童从a点滑到e点的过程中，重力做功w=mgh儿童由静止开始滑下最后停在e点，在整个过程中克服摩擦力做功w1，由动能定理得，=0，则克服摩擦力做功为w1=mgh （2）设斜槽ab与水平面的夹角为，儿童在斜槽上受重力mg、支持力n1和滑动摩擦力f1，儿童在水平槽上受重力mg、支持力n2和滑动摩擦力f2，儿童从a点由静止滑下，最后停在e点.由动能定理得，解得，与角无关. （3）儿童沿滑梯滑下的过程中，通过