化学人教版九年级上册第三单元：物质构成的奥秘.doc

第三单元：物质构成的奥秘课题1：分子和原子学习目标：1.知道分子、原子是构成物质的微粒。2.能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。(重点)3.认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。在有关实验现象的观察、分析过程中逐步培养微观想像力和抽象思维能力。（难点）学习过程：一、【课前预习】1.一杯水若一分为二，再将其中一份一分为二这样继续分下去最终会怎样？ 2.敞口容器中的水常温下会逐渐减少，如果加热会减少更快。你知道是为什么吗？3.什么分子?什么是原子?【情境导入】王安石梅花：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是什么呢？二、自主探究：知识点1：物质的微粒性【阅读】教材第48页至49页。 物质都是由微小的粒子 、 和 等构成的。知识点2：分子的性质【阅读】一个水分子的质量约为310-26千克，一滴水中大约有1.6710-21个水分子。以20滴水为一毫升计算，这个数字多大呢？如果10亿人来数一滴水中的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完，如果拿一个水分子和乒乓球相比，就好象拿乒乓球跟地球相比一样。所以，分子的 和 都很小。【实验探究】1、构成物质的分子会不会运动探究实验3.1：扩散实验现象: 探究实验二P49：分子运动现象烧杯A烧杯B现象解释所以，分子总是在 。【思考】水能蒸发，受热后蒸发加快，这是为什么呢？ 2、演示1 将50mL水与50mL酒精混合的实验。现象： 所以，分子间是有 的。演示2取一注射器，吸入一定体积的空气，用手指顶住针筒小孔，将栓塞慢慢推入。再吸入等体积的水，用手指顶住针筒小孔，将栓塞慢慢推入现象： 结论： 【知识小结】分子的性质：分子的质量和体积都 ； 分子总是在不断 着：温度越高，分子运动 ；分子之间有 ：同一种物质的分子在固、液、气态时，间隔 ，温度升高，间隔 。【交流讨论】1.试从分子的角度解释“墙内开花墙外香”。2.一般检查装置气密性方法的微观理解。3.在实验室做实验时，实验完毕忘记盖上酒精灯的灯帽，结果下一次使用时很难点燃。试用分子的观点对此进行解释。 达标练习:1.下列各项中不能证明分子之间有间隔的是（）A.红墨水滴入水中，过一会水全部变成红色。 B.水受热变为水蒸气时体积会增大。C.1体积黄豆和1体积小米掺在一起后，总量少于2体积 D.100mL酒精和100mL水混合后，总体积小于200mL。2.下列观点你认为不正确的是（）A.世界是物质的，物质是由分子构成的。 B.分子虽小但也有一定的质量和体积。C.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒运动的。D.夏天雨后天晴，路面上的水渍很快变干，这时水就不存在了。3.试用分子的知识解释：（1）湿衣服在日光下干的快。（2）一定温度下，一定量的气体受压时体积缩小。4.六月的校园，百花盛开，香远益清，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明（ ）A.分子的质量很小 B.分子在不停地运动 C.分子是由原子构成的 D.分子之间有一定的间隔5.下列有关水受热蒸发的说法正确的是（ ）A.水发生了化学变化 B.水分子运动速率增大 C.水变成了氢气和氧气 D.水分子分裂成氢原子和氧原子知识点3：分子和原子的概念及比较1、分子【阅读与思考】阅读教材并思考下列问题： (用分子、原子的观点解释)（1）水受热变成水蒸气；（2）加热氧化汞分解生成汞和氧气；【结论】由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身 ；由分子构成的物质在发生化学变化时，它的分子起了 ，变成了 。分子的概念： 最小粒子。例如保持水化学性质的最小粒子是 。化学变化的微观解释:化学变化的实质： 2、原子: 。原子的性质：（与分子的性质相似）体积、质量小；运动；有间隔。3、分子与原子的区别和联系分子原子定义特征区别联系分子是由 构成的：同种物质的分子性质 ，不同种物质的分子性质 。4、分子、原子、物质间的联系【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？三、自我测评1.下列关于分子和原子的叙述中，正确的是（ ）A.分子质量大于原子的质量 B.分子能运动而原子不能运动 C.分子能构成物质而原子不能构成物质 D.在化学反应中分子可分而原子不可分2.分子和原子的主要区别是（ ）。A.分子大、原子小 B.分子的质量大，原子的质量小C.分子可直接构成物质，原子则要先构成分子