小学数学人教2011课标版一年级分类与整理二.doc_第1页
小学数学人教2011课标版一年级分类与整理二.doc_第2页
小学数学人教2011课标版一年级分类与整理二.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分类与整理（二） 一年级数学组 黄媚【教学内容】教科书P97 20以内的进位加法 例5【教学目标】1能根据不同标准进行分类，并填写简单统计表。2能根据简单统计表提出问题并解决。3让学生体会生活中处处有数学，数学能应用于生活中。【教学重难点】重点：能根据不同标准进行分类，并填写简单统计表。难点：能根据简单统计表提出问题并解决问题。【教学准备】ppt、文字卡片、水滴游戏卡片【教学过程】一、导入师：什么叫分类？这里有一些铅笔，我按不同标准将它们进行了分类，请你说一说这是按什么标准进行分类的。生：颜色、长短、带橡皮和没带橡皮、用过和没用过。师：分类的标准不同，得到的结果就不同。所以分类时要先确定分类的标准。二、新授（1）出示主题图教师：这些人可以按什么标准进行分类呢？生1：大人和孩子。生2：性别，男女。生3：左右。师：分类的标准太多了，我们先按大人和孩子来分，分成大人和孩子两类。接下 来可以将他们一一列举出来制作象形统计图，但今天我想请你先分别数一数他们的人数统计出来：（先完成数据，在添加表格：形成简单统计表），仔细观察表格。生：第一行写类别（第一个可以不写），第二行统计人数（不带单位）。师：还可以按性别，分成男女两类，统计他们的人数，请将三张卡片贴在表格中，再将表格补充完整。师:比较两张表格，有什么相同点和不同点？生：分类标准不同，结果就不相同，但总数相同。板演：按左右进行分类。 三、课堂练习（1）基础性练习 将全班同学进行分类，猜猜分成几类，有哪些标准：是否戴眼镜，是否扎辫子，男女生。只有一张表格，填最为明显得。（2）综合性练习 师：将动物进行分类，你会么？哪个标准最明显：会飞和不会飞。统计它们的只数。师：请你根据表格提出数学问题并解答。生：会飞和不会飞的一共有几只？ 3+6=9（只）生：会飞比不会飞的少几只？ 6-3=3（只）小结：提问可以提求一共的问题，也可以提比多少的问题。（3） 实践性练习 将小雨滴进行分类，按颜色，按组别。师：要判断谁获胜，可以按组别。 完成表格并提问解答。师：这也是根据雨滴的象形统计图来制作简单统计表。四、课堂总结教师：这节课你学会了什么？五、课后作业完成书 P31、32【板书设计】 分类与整理（二） 简单统计表 提问：一共 比多少教学反思1、 有点紧张，语速有点快，需要放慢语速。2、 可以试着多放手让孩子去写，而不是过多的去引导。3、 可以多去关注靠后
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论