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习题课集体备课教案第 8周 第 5课时 2013年4 月 12日 年级 七 主备人 李春花课题7.2.1用坐标表示地理位置学习目标 1、能建立适当的平面直角坐标系描述物体的位置，体会平面直角坐标系在解决实际问题中的作用。 2、在平面上，能用方位角和距离刻画两个物体的相对位置。重点能建立适当的平面直角坐标系描述物体的位置，在平面上，能用方位角和距离刻画两个物体的相对位置。难点能建立适当的平面直角坐标系描述物体的位置，训练范围导学与训练附：习题及讲解知能点1 用直角坐标系表示地理位置1右图是某乡镇的示意图，试建立直角坐标系，用坐标表示各地的位置2根据下列条件画一幅示意图，标出学校、工厂、体育馆、百货商店的位置 （1）从学校向东走300m，再向北走300m是工厂； （2）学校向西走100m，再向北走200m是体育馆；（3）从学校向南走150m，再向东走250m是百货商店3如图所示，若在象棋盘上建立平面直角坐标系，使“将”位于点（1，-2），“象”位于点（3，-2），则“炮”位于点（ ）A（1，3） B（-2，0） C（-1，2） D（-2，2）规律方法应用4小明要去某地考察环境污染问题，并且他事先知道下面的信息： （1）“悠悠日用化工品厂”在他现在所在地的北偏东30方向距离此处3km的地方； （2）“明天调味品厂”在他现在所在地的北偏西45的方向，距离此处24km的地方； （3）“321号水库”在他现在所在地的南偏东27的方向，距离此处11km的地方根据这些信息画出表示各处位置的一张简图5张明同学在某市动物园的大门口看到动物园的平面示意图（如图），试借助刻度尺、量角器解决如下问题： （1）建立适当的直角坐标系，用坐标表示猴山、驼峰、百鸟园的位置 （2）填空： 百鸟园在大门的北偏_度的方向上，到大门的图上距离约为_cm（结果保留整数） 熊猫馆在大门的北偏_度的方向上，到大门的图上距离约为_cm驼峰在大门的南偏_度的方向上，到大门的图上距离约为_cm教学反思：确定坐标轴上的单位长度是建立直角坐标系的重要步骤，在建立直角坐标系表示地理位置时，要结合具体问题确定坐标轴上的单位长度。拓展探究问题使学生学会逆向思维，即通过坐标确定合适的单位长度，从而确定原点的位
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