山东省高密市银鹰文昌中学九年级化学上册 第三单元 课题1 分子和原子（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版.doc

课题2 分子和原子 学习目标： （1）认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的 （2）认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子 课前预习导学（一）复习回顾 1、构成物质的微粒有 、 、 的。不同的物质其构成的微粒 2、构成物质的微粒有哪些特点？ 。 ， 3、微粒的运动快慢受 影响4、物质状态的不同，从微观的角度来解释是因为 。5、请用微粒的观点解释把衣服晾在阳光下比晾在阴冷处容易干的原因： 。（二）预习导航1、分子作为构成物质的一种微粒是否具备微粒的那些特点（性质）？ 具体说明：分子 ；分子 ；分子 。原子呢？ 2、分子是由 构成的。3、分子是保持物质 的最小粒子。 原子是 中的最小粒子。4、在化学变化中， 可以再分，而 不可再分。5、在化学变化中， 分裂成 ， 再重新组合成新的 课中研讨探究一、 全面认识分子和原子的特点通过前面的预习和学习我们也已经知道：分子和原子都具备微粒的那些特点：即质量和体积很小、 、有间隔 .1、从模样上认识分子和原子：观看图片试回答：一个水分子是由 个氢原子和 个氧原子构成。一个氧分子是由 个氧原子构成【小结】：原子是好比是单个的小球，分子就是几个小球的组合体分子和原子都是构成物质的微粒，并且分子又是由 构成的，物质不同其分子的构成也 。2、从本质上认识分子和原子的不同那么要了解分子和原子的其他特点还要到物质发生的物理变化和化学变化中看它们有怎样的表现。以水发生的变化为例：1、水蒸发：水变成水蒸气时，是 变大，水分子本身 ，水的化学性质 。【小结】：物理变化中水分子 2、水电解：水电解时，水分子变成了 和 ，不再保持水的 。从变化的过程来看，水分子先分成 和 ，每 个氢原子结合成1个氢分子，每 个氧原子结合成1 个氧分子。【小结】：化学变化中水分子 综上我们就会对分子和原子有了新的认识：1、只要构成物质的分子本身没有变，这种物质的就依然存在，那它的化学性质就 ，只要分子变了，那这种物质就不存在了，其化学性质也就保持不住了。也就是说，要想保证这种物质的化学性质不变就必须保证构成这种物质的 不变。【小结】：1、对由分子构成的物质来说，分子是保持物质化学性质的 。2、在化学变化中最小的微粒是 练习1：.分子和原子的主要区别是（ ）。a.分子大、原子小b.分子的质量大，原子的质量小c.分子可直接构成物质，原子则要先构成分子后再构成物质d.在化学变化中分子可再分，原子则不能再分 分子原子概念相似点本质区别联系二、从分子、原子的角度来认识问题 （1） 物理变化:化学变化： （2）混合物:纯净物: 练习2：下列说法正确的是( )a在水结冰的过程中，水分子的物理性质发生了变化，而化学性质没有变b洁净的空气是纯净物，有冰块的水是混合物 c纯净物是不含任何杂质的分子 d20 ml的酒精和20 ml的水混合后，溶液的总体积 小于40ml 课堂小结：收获：困惑：达标检测1.水蒸发变成水蒸气，这说明（ ）。a.分子的体积变大 b.分子的质量变大c.分子之间的间隔变大 d.分子可以再分2构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子具有（ ）。a.相同的质量 b.不同的质量c.相同的化学性质 d.不同的化学性质3.下列变化能证明分子在化学反应中可分的是（ ）。a.铁矿石磨成粉末 b.碘受热升华c.加热水有水蒸气生成 d.加热氧气汞生成汞和氧气4.分子和原子的主要区别是【 】 a.分子大、原子小 b.分子间有间隔，原子间没有间隔c.在化学变化中，分子可分、原子不可分 d.分子在不停地运动，原子不运动5.下图是表示气体粒子的示意图，其中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ）6.保持二氧化碳化学性质的最小微粒是【 】a.二氧化碳分子 b.氧分子 c.碳原子 d.氧原子7.能证明分子在化学变化中可以再分的事实是【 】a.水结成冰 b.水蒸发 c.水被电解 d.水汽化8.由分子构成的物质，发生化学反应的实质是【 】a.分之间距离发生了变化 b.分子运动状态发生了变化c.分子间相互作用力发生了变化 d.分子破裂后重新组合成新的分子9.在电解水的过程中，发生变化的粒子是 ，保持不变的粒子是 和 ，生成的新粒子是 和 。该实验证明，在化学反应中 可再分，而 则不能再分。课后拓展提高1.下列说法中，正确的是（ ）。a.化学反应中，分子的种类改变，但分子的数目不变b.电解水产生氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气c.分子能构成物质，有些原子也能直接构成物质d.氧气是由两个氧原子构成的2.下列关于分子、原子的说法，正确的是( ) a.分子可以再分而原子不能再分b.分子一定比原子大c.在化学变化的前后，分子和原子的种类保持不变d.分子能构成物质，