2011年中科集团培训方案（初稿）.doc

重庆中科建设（集团）有限公司培训方案 2011年度培训方案编制：人力资源中心重庆中科建设（集团）有限公司二一一年二月十八日2011年培训方案目录一、 概要二、 方案依据三、 培训工作的原则、方针和要求四、 培训工作目标 五、 2011年课程编排计划六、 培训效果评估七、 计划控制一、概要 本方案主要内容为中科集团2011年人力资源中心培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等。编制本方案的目的在于加强对培训工作的管理，提高培训工作的计划性、有效性和针对性，使培训工作能够有效地配合和推动公司多元化的战略发展及年度经营目标的实现。 二、 方案依据 2011年度公司业务经营目标和发展战略、职位说明书、培训需求调查分析及个人访谈、公司对培训工作的要求等。此方案主要围绕职业基础、素质拓展、专业强化三个大的方向开展，重点关注工作中的实际需求，以解决问题为基点和核心，实现打造中坚力量的目标。（培训需求调查分析见附表一）三、 培训的原则、方向、目的、要求和特色为确保年度培训工作的方向性、时效性、有效性和针对性，人力资源中心特拟定了培训原则、方向、目标、要求和特色，以指导全年培训工作的顺利开展。1、培训原则：以符合业务发展与组织能力提升为基本原则，并注意前瞻性、系统性、实用性、有效性、针对性。 2、培训方向：职业基础：公司内部规章制度、公司理念、企业文化及战略目标、职业道德和精神以及职业生涯规划等。素质拓展：有效的沟通、团队协作、目标管理及任职晋升能力等。专业强化：中高级管理人员，后备干部及专业技术人员等。3、培训目的： 提高中高层领导的管理实务操作能力 与管理专家共享成功的智慧与经验，解决企业的管理难题 促进管理者与员工的持续绩效改善，从而提高企业的竞争力 增强公司各部门之间的沟通和协调，使公司整体执行力进一步提高 建立内部讲师队伍，从而为中科学院的发展打下良好的基础，培训适合企业发展的优质人才提高专业技术类人员实际操作能力4、培训要求 锁定公司未来的发展需求 锁定企业文化和团队建设 锁定中高层以及后备人才队伍能力发展 锁定学习型组织建设 锁定企业内部资源共享5、培训特色应目前社会发展的趋势和业界人才的需求，设计涵盖品德与才能、理论与实务兼顾的培训课程，以前瞻性的高度、专业性的深度、人文性的广度，透过尝试创新与多元学习的教学方式，并重点体现各个专业版块的职能差异化，重点打造企业核心竞争力。四、 2011年课程编排计划 (见附件二)五、 培训效果评估为了使员工更好地消化吸收培训所学知识，在培训组织过程中学员填写课程评估调查表，征询受训人员对本次培训课程的安排、培训师进行评估，以利以后工作，通过考试、提交培训心得、组织部分培训效果的考试、测评活动，并且，对考试、测评成绩在OA平台上公布，并按照员工培训积分管理办法进行积分累计，对最终积分，进行辅助奖励与处罚，累计积分分数将与年终评优评先、职位晋升、年终奖金发放等挂钩。员工建立起主动学习意识，在满足工作需要的前提下，员工的学习愿望得到最大限度的满足，同时，部门负责人应重视部门员工的学习情况，并定期组织部门员工进行内外部培训及自学活动。另外，学习成果必须全员分享，参加外训的员工回来后，应将培训内容与每一位感兴趣的员工分享。公司也可将培训课件及内容挂OA。综合管理类课程，要求员工在培训后，运用所学到的管理技能技巧解决实际工作中遇到的问题，并在培训结束后15天内提交心得。专业技术类课程，要求员工在培训后，根据培训所学的内容，结合工作实际，拟定一份可量化的“改进工作计划”，并付诸实施，由培训师和员工的直接主管负责跟踪指导。一个月后，员工对“改进工作计划”的执行情况进行总结，由直接主管就员工“改进工作计划”实施情况与员工进行面对面沟通。并报考相关资格证书考试，获取资格证书。七、 计划控制 1、人力资源中心将于每月末根据年度培训计划拟定公司次月培训课程，并做好相关的培训通知或培训议程及资料准备。2、各部门于次月5日前提交部门月度培训计划到人力资源中心，并附详细的培训方案（包括培训时间、地点、参训人员、讲师、课程内容以