第2课：人民政权的巩固.doc

第2课：人民政权的巩固新课程标准对本节课的要求：1.讲述黄继光、邱少云等英雄的事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。2.知道中华人民共和国土地改革法，理解废除封建土地制度的意义。自主学习学案：一、整顿经济秩序：1、措施：采取果断的行政措施，严厉打击 。在全国范围大规模调运基本生活、生产物资到城市，敞开供应，平抑 。统一全国 ，物资调度和现金管理。2、成果: 迅速收到成效，社会秩序稳定，人民欢欣鼓舞。3、意义：毛泽东称这一经济上的胜利意义“ ”。二、抗美援朝：1、时间：从 年10月到 年7月。2、英雄人物： 、 等。3、结果： 年7月，美军被迫在停战协定上签字。4、意义：抗美援朝的胜利极大地增强了 ，也使得到空前提高，为经济建设赢得了 。三、土地改革：1、时间：从 年6月开始。2、法律依据：中央人民政府委员会颁布的 3、内容（目的）：废除 ，实行 。4、意义：废除了 ，极大地解放了 ，推动了 的恢复与发展，为 创造了条件。课时训练：1、新中国成立后，为了巩固新生的人民政权，党和政府采取了一系列行之有效的措施，其中被毛泽东誉为其胜利意义“不下于淮海战役”的是（ ）A、抗美援朝 B、整顿经济秩序C、土地改革 D、三大改造2、1950年，朝鲜内战爆发时，我国面临的形势是（ ）美国第七舰队开进台湾海峡阻止人民解放军解放台湾 美国出兵占领台湾 美国从东南沿海对新中国发起进攻 美帝国主义将战火烧到了鸭绿江边A B C D 3、小明要研究抗美援朝期间的历史，他需要阅读哪一时段的历史资料（ ）A、20世纪40年代50年代 B、20世纪50年代60年代C、20世纪6070年代 D、20世纪90年代4、美国参联会主席布莱德雷说过：“在错误的时间、错误的地点，和错误的敌人打了一场错误的战争。”那么这场战争是（ ）A、朝鲜战争 B、越南战争C、第二次世界大战 D、伊拉克战争5、反映抗美援朝运动的电影上甘岭上映后，片中的主题曲我的祖国一下子唱响了神州大地，至今影响了几代人。歌中唱道：“一条大河，波浪宽，风吹稻花香两岸这是美丽的祖国，是我生长的地方”歌曲表达了志愿军战士对祖国的热爱和眷念。这说明抗美援朝是为了（ ）A.使家乡更富饶，让祖国更美好 B.让中朝两国人民都生活在美丽的土地上 C.打击美国侵略者 D.保卫世界和平，保卫美丽的新中国6、彭德怀在彭德怀自述中写道：“它雄辩地证明“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”有力地证明这一观点的历史事件是（ ）A、解放战争的胜利 B、越南战争的胜利C、中华人民共和国的胜利 D、抗美援朝战争的胜利7、两千多年的封建剥削土地制度彻底废除的标志是（ ）A、中华人民共和国成立 B、国内反革命势力基本肃清C、全国领土基本解放 D、土地改革的完成8、暴风骤雨中关于分马有这样一段描写：“郭全海和老初带领积极分子们，忙于分牲口；整个场子里，有二百七八十匹骡马，还有二三十头牛，外加五条小毛驴。牲口都标出等次，他们计算好了，全屯没马的小户，都能摊上一个顶用的牲口。”这样的场面应发生于（ ）A抗战时期 B解放战争时期 C土地改革时期 D 三大改造时期9、新中国土地改革后，某地农民昼夜不停地拉土垫地，把一百亩盐碱地变成了良田，这一现象充分地说明了（ ）A、土地改革有利于生态环境的变化 B、土地改革消灭了地主阶级C、土地改革极大地调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力 D、土地改革解放了农民10、列举19491953年间，党和政府为克服内忧外患，巩固新生的人民民主政权（即中华人民共和国）采取的重大行动。（三点，一点2分）11、阅读下列材料，回答相关问题。材料一： 材料二：“在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！”魏巍谁是最可爱的人（1） 材料一、二共同反映的历史事件是什么？（2）图片中“雄赳赳，气昂昂，越过鸭绿江”的这支军队名称叫什么？（3）作者魏巍为什么把他们称为“最可爱的人”？请写出这支军队中两位家喻户晓的“最可爱的人”.12、阅读下列材料，回答相关问题。“没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。这样，当做一个阶级来说，就是在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥削的土地所有制变为农民的土地所有制。这种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。”刘少奇（1） 材料中的“改革”指的是什么改革？（2）为什么说“这种改革诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。”？答案第2课：15：B A B A D 69：D D C C10: 整顿经济秩序、抗美援朝、土地改革。11: （1）抗美援朝（2）中国人民志愿军（3