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文档简介
我们的民族小学学案设计 设计者:刘环梅【自主学习】一、我爱阅读1、大声朗读课文两次。2、画出难读的词语与最感兴趣的句段,多读几次。二、我学字词1、认读课文中的生字,给生字注音并组词。2、难写或易错的字有:_3、学到的新词有:_4、利用查字典、联系上下文等方法试着解决不理解的词,并在书上批注。【字词检测】1、看拼音写词语。png b chun di zho hu ( ) ( ) ( ) kng qu tng zhng c zhung ( ) ( ) ( ) fng wi zh h di tio w( ) ( ) ( )三、我会概括再读课文,理清课文的叙述顺序,文章是按照_、_、_、_的顺序叙述的。四、我的理解1、仔细读课文,想想民族小学有什么特点。用“”画出能表现这些特点的词句。这是一所_的民族小学; 这是一所_的民族小学。2、作者是怀着什么样的感情写这篇文章的,你是从哪些语句中体会到的?用“”在文中划出,并带着感情读一读。五、我爱积累把描写窗外安静的句子抄下来。_【练习提高】1、同音字辨析填空: 带 戴 代 (1)开学的第一天,我穿( )整齐,早早来到学校。 (2)跳孔雀舞的( )表是一位傣族姑娘。 (3)老师( )领我们去郊游。 (4)他( )着一顶好看的帽子。(5)邓小平爷爷深受人民的爱( )。2、照样子,写词语。 例:(一条条)小路( )教室 ( )猴子( )老师 ( )国旗例:(鲜艳)的民族服装 ( )的铜钟 ( )的老师 ( )的枝干 ( )的墙壁3、仿写句子: 例句:从一条条小路上走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的花坛里开满了许多鲜花,有_,有_,有_, 还有_。超市里的水果真多呀,有_,有_,有_, 还有_。4、课外阅读训练:欢乐的校园 我们的校园一年四季都充满了欢笑。 春天,同学们一大早就来到学校,老远就能听见朗朗的读书声;夏天,大家在树下乘凉,一边讲着有趣的故事;秋天,大家一起跳皮筋、打球;冬天,雪花飘飘,大地披上银色的衣裳,同学们一起打雪仗、堆雪人。 我们的校园处处有欢乐。校园像录音机一样,录下了我们的读书声和笑声,又像摄像机一样,拍下了我们天真、可爱的形象。我们爱我们的校园,它是我们成长的摇篮。(1)我会用短文中的词语填空。 ( )的读书声 ( )的故事 ( )的衣裳 ( )的摇篮(2)我会照样子写句子。 例:我们的校园像摄像机一样,拍下了我们天真、可爱的形象。美丽的雪花像_一样, _。_像_一样,_。(3)我会根据短文,用自己的话来填空。 我们的校园一年四季都_。春天,同学们在校园里_;夏天,同学们在校园里_;秋天,同学们在校园里 _;冬天,同学们在校园里_。我爱我们
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