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文档简介

我所理解的教学技术 马腰中学胡敬文 目录 一 自我介绍二 教育技术的基本定义三 我所理解的教育技术的内涵四 我教学中应用教育技术的情况五 我的思考 一 自我介绍 1993年8月 至今在马腰中学从事历史社会 思品教学 前10几年日子过得轻松而舒坦 近年来 愈来愈感到压力 随着社会的发展 家长 学生的要求也越来越高 特别是信息技术的发展 我越来越感到学习的 这两年国家对教师的培训在加强 我应该抓住这个机会 提高自己 虽然今年我刚完成90学时培训 完成浙江师范大学网上 中学思想品德课有效教学的设计与实施 培训 现在又进行本次的 浙江省教师信息技术能力培训 再加上教学工作 人忙了很多 但我还得坚持 并鼓励自己 快乐学习 快乐工作 二 教育技术的基本定义 1 AECT 94定义 教学技术是关于学习资源和学习过程的设计 开发 利用 管理和评价的理论和实践 2 AECT 04定义 教育技术是通过创造 使用 管理适当的技术性的过程和资源 以促进学习和改善绩效的研究与符合道德规范的实践 三 我所理解的教育技术的内涵 1 教育技术是指在教育实践中 遵循教育的规律 采用技术的手段和方法 优化教育过程和教育资源的研究和实践的领域 在教育技术中 教育与技术的关系 不是相加关系而是相乘关系 2 教育技术与信息技术的辨析 教育技术与信息技术的含义是不一样的 教育技术作用的对象是教和学的过程及相关资源的设计 开发 利用 管理和评价 信息技术只作为当下的手段和支撑物 信息技术指的是利用电子计算机 遥感技术 现代通信技术 智能控制技术等获取 传递 存储 显示和应用信息的技术 二者的目的和对象都是不同的 学科领域也不同 1 制作PPT课件 这是我在历史与社会教学中主要应用的方面 利用网络丰富的资源 图片 影像内容 活跃课堂气氛 调动学生积极性 有效提高提高教学质量 资料 动画等 可以丰富 四 我在教学中教育技术的应用 2 播放视频资料 在相关内容的教学时 我有时会下载电影 播放片段以提高学生兴趣 3 将试卷或习题进行投影 方便 快捷 4 教育技术改变了传统的评价方式 使评价手段和方式多元化了 2 教育技术是教育发展的趋势 做为教师我们应该把它作为必修的课程 3 教育技术更多地关注了学生的自主学习和选择性学
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