基础心理学讲义.doc

基 础 心 理 学 第一节 绪 论第一单元 基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述1、心理学的定义：心理学：研究心理现象发生发展和活动规律基础心理学：研究个体心理现象和心理活动发生发展的最普遍、最一般规律规律。2、心理学应用分支二、基础心理学的内容普通心理学的内容可以分为四个方面：认知、情绪、情感和意志、需要和动机、能力和人格。心理现象又可分为两大类，即心理过程和人格。心理是脑的功能第二单元 人的心理的本质一、心理是脑的功能心理是脑的功能，脑是心理活动的器官。二、心理是客观现实的反映客观现实是心理的源泉和内容。三、心理是以活动的形式存在的心理支配人的行为活动，又通过行为活动表现出来。四、心理学是界于自然科学和社会科学之间的中间学科或叫边缘学科心理现象既是脑的机能，又受社会的制约，是自然和社会向结合的产物。第三单元 心理学发展的简单历史一、科学心理学的建立德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，这被看作是科学心理学诞生的标志。二、学派的纷争代表人物1.构造心理学派 代表人：冯特、铁钦纳2.行为主义学派 代表人：华生3.格式塔心理学派 代表人：魏特海墨等4.机能主义心理学派 代表人：詹姆士5.精神分析学派 代表人：弗洛伊德三、当代心理学研究的主要取向1、人本主义2、认知心理学3、生理心理学第四单元 研究心理现象的原则和方法一、研究心理学的原则1、客观性原则2、辨证发展原则3、理论联系实际的原则二、心理学的研究方法1、自然观察法和参与观察法2、调查法3、个案法4、实验法第二节 心理活动的生理基础第一单元 神经系统的构造及功能一、神经元及其功能神经元的定义神经元的功能神经元的分类二、外周神经系统及其功能外周神经系统、脑神经、脊神经、自主神经系统三、中枢神经系统及其功能中枢神经系统包括脊髓和大脑、脊髓、脑干、间脑、小脑四、大脑皮层的结构与功能五、大脑两半球功能的不对称性第二单元 内分泌系统与心理内分泌系统：垂体腺、甲状腺、肾上腺、甲状腺、性腺第三单元 巴甫洛夫学说简介一、兴奋和抑制二、反射、反射弧和反馈1、反射：有机体在神经系统参与下，对内外环境刺激做出的规律性回答。2、反射弧：实现反射活动的神经通路，由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成。三、无条件反射和条件反射 无条件反射：动物和人生而具有，不学而会的反射，如吃食物流口水，光照使瞳孔收缩等。 条件反射是个体通过模仿、学习，在无条件反射的基础上形成的反射。四、第一信号系统和第二信号系统 第一信号系统：现实的具体的。如灯光和铃声 第二信号系统：词和语言五、动力定型第三节 感觉和知觉第一单元 感觉概述感觉及其种类感觉：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性反映感觉的种类： 外部感觉：是由外部刺激作用于感觉器官所引起的感觉，包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉； 内部感觉：是由身体内部来的刺激所引起的感觉，包括运动觉、平衡觉和机体觉（机体觉又叫内脏感觉，它包括饿、胀、渴、窒息、恶心、便意、性和疼痛等感觉）。第二单元 感受性及感觉阈限感受性、感觉阈限、韦伯定律、费希纳定律 感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。 感觉阈限：能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限，有绝对感觉阈限和差别感觉阈限。 差别阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量叫差别感觉阈限，或叫差别阈限，又叫最小可觉差。第三单元 感觉现象感觉适应、感觉后象、感觉对比、联觉 感觉适应：在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。 暗适应：从亮的环境到暗的环境，开始看不到东西，后来逐渐看到东西 光适应：从暗的环境到亮的环境，开始觉得光线刺的眼睛睁不开，很快就习惯了。 感觉后象：正后象和负后象第四单元 各种感觉一、视觉1、视觉的适宜刺激2、视觉器官3、颜色视觉二、听觉1、听觉的适宜刺激2、听觉器官3、听觉的特性三、其它感觉嗅觉、味觉、皮肤感觉、平衡觉、运动觉、内脏感觉、痛觉第五单元 知觉一、知觉：直接作用于感觉器官的客观事物整体在人脑中的反映二、知觉的基本特性整体性、选择性 、两可图形、恒常性、理解性 第六单元 知觉的种类空间知觉、时间知觉、运动知觉、错觉第四节 记 忆第一单元 记忆及记忆过程一、记忆的定义：过去的经验在头脑中的反映。凡是过去感知过的事物，思考过的问题，体验过的情绪，操作过的动作，都可以以映象的形式储存在大脑中，在一定条件下，这种映象又可以从大脑中提取出来，这个过程就是记忆。二、记忆的种类：形象、情景、情绪、语义、动作记忆三、记忆过程、遗忘、遗忘曲线记忆的过程：识记、保持、回忆（再现）；再认和遗忘第二单元 表象表象的定义表象的作用第三单元 三个记忆系统三个记忆系统：瞬时记忆（4秒）、短时记忆（5-9个项目）和长时记忆第五节 思维、言语及想象第一至第三单元 思维思维的定义：人脑对客观事物间接的、概括的反映，它能认识事物的本质和事物之间的内在联系。 思维的特征：间接性和概括性 思维的智力操作过程：分析和综合、抽象和概况 思维的种类：形态：动作、形象、抽象；答案的方向：辐合和发散 定势：指人的一种心理活动的预先准备状态，它对人的知觉、记忆、思维、行为和态度都会起到重要的作用概念的形成第四单元 语言与言语一、语言：以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统。语言又是人们用以思维和交际的工具二、言语：是人们运用语言交流思想，进行交际的过程。语言是社会现象，言语则是人的心理活动的过程。言语活动的形式言语活动的中枢机制第五单元 想象想象的定义：对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程。来源于表象，对表象的加工和改造，分无意想像（梦）和有意想像（写作、画画）。想象的种类：无意想象、梦、有意想象、幻想想象和表象的异同第六节 意识和注意第一单元 意识一、意识概述意识的定义：在觉醒状态下的觉知，它既包括对外界事物的觉知，也包括对自身内部状态的觉知；既涉及觉知时刻的各种直接经验，也包括我们对这些内容和自身行为的评价。意识的形态：潜意识和无意识 潜意识：在当前并没有意识到的信息，但它却保持在记忆中，可以通过一定的方式把它从记忆中提取出来。 无意识：相对于意识而言的，指个体没有觉察到的心理活动和心理过程。二、几种不同的意识状态睡眠、梦、生物节律第二单元 注意注意：心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。是一种心理活动的状态，不是一个心理活动和意识活动的过程。 注意的广度：简单任务5-9个，互不关联的字母：4-6个 注意的种类：无意注意、有意注意、有意后注意第三单元 注意的特征注意的起伏、注意的分散、注意转移和注意分配第七节 需要和动机第一单元 需要和动机一、什么是需要需要的定义：对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。二、需要的种类自然需要和社会需要、物质需要和精神需要三、什么是动机动机：激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力。内驱力、诱因和情绪也都可激发活动的动机。四、动机的种类生理性动机和社会性动机原始动机和习得动机有意识的动机和无意识的动机有意识的动机和无意识的动机有意识动机：能意识到自己行为活动动机，即能意识到自己活动的目的的动机叫有意识的动机。 无意识动机：没有意识到或没有清楚地意识到的动机叫无意识动机。 内在动机：人在外部环境影响下所产生的动机叫外在动机； 外在动机：由个体内在需要引起的动机叫内在动机。兴趣：人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，它是以认识和探索外界事物的需要为基础的，是推动人认识事物，探索真理的重要动机。第二单元 需要层次理论马斯洛的需要层次理论缺失性需要和生长需要第八节 情绪、情感和意志第一单元 情绪和情感概述一、情绪和情感的定义情绪和情感：情绪和情感是人对客观外界事物的态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。情绪指的是感情反映的过程，也就是脑的活动过程。情感则常被用来描述具有深刻而稳定的社会意义的感情。二、情绪和情感的区别和联系三、情绪和情感的功能适应功能、 动机功能、组织功能、信号功能 第二单元 情绪理论一、情绪的外周理论二、情绪的丘脑理论三、情绪的认知理论四、情绪的动机-分化理论第三单元 情绪、情感变化的维度及其两极性一、什么是情绪和情感的维度和两极性情绪情感变化的两极性二、情绪、情感的维度情绪情感的动力性有增力和减力的两极激动度有激动和平静的两极强度有强和弱的两极紧张度有紧张和轻松的两极第四单元 情绪情感的种类一、从情绪的内容来分基本情绪和复合情绪二、从情绪的状态来分心境、激情和应激 1、心境：是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验状态，通常叫做心情。2、激情：是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态，这种情绪状态具有明显的生理反应和外部行为表现。3、应激：是在出现意外事件和遇到危险情景的情况下所出现的高度紧张的情绪状态。三、情感的种类道德感、美感、理智感 第五单元 意志品质一、什么是意志意志的定义：有意识地确立目的，调节和支配行为，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。二、意志行为的基本阶段准备阶段：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、双重趋避式冲突执行阶段三、意志的品质意志的自觉性、意志的果断性、意志的坚韧性、意志的自制性第九节 人 格第一单元 人格人格的定义：是各种心理特性的总和，也是各种心理特性的一个相对稳定的组织结构，在不同的时间和地点，它都影响着一个人的思想、情感和行为，使他具有区别于他人的、独特的心理品质。人格的特性：独特性、整体性、稳定性、功能性、自然性和社会性的统一人格的结构：人格的动力（倾向），人格的心理特征。第二单元 能力一、能力概述能力的定义：顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件，是个体的一种心理特征。智力的定义：智力是指人的认知能力，这种能力是人从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件，例如观察力、理解力、记忆力、思维力、想象力等。能力和知识、技能的关系能力的分类能力结构理论二、能力结构理论三、能力发展的个体差异四、影响能力发展的因素影响能力的因素：遗传决定论（高尔顿）和环境决定论（华生）第三单元 气质一、气质的定义：是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。气质相当于我们日常生活中所说的脾气、秉性或性情。二、气质类型学说：体液说、体型说、血型说、激素说三、巴甫洛夫高级神经活动类型学说1、高级神经活动过程的基本特性：强度、平衡性、灵活性巴甫洛夫认为高级神经活动的基本过程有两个，即兴奋和抑制2、巴甫洛夫的高级神经活动类型和心理学中的气质类型之间有着对应的关系 3、气质的特性：.感受性和耐受性、反应的敏捷性、可塑性、情绪的兴奋性、指向性4、气质类