陵珥小学教师学期考核方案.doc

陵珥小学教师学期考核方案 陵珥小学教师学期考核 为了进一步规范内部管理，全面、客观、公正地对教师履行和完成工作任务情况进行考评，正确每位教师的德才表现和本人实绩，激励教师不断进取，尽职尽责，客观认识和衡量自己的工作，特制定本方案。 一、考核领导小组： 组长：z 副组长：zz 组员：zz及各年级组组长 考核组工作具体由z负责安排，由教导处负责汇总，总务处落实学期奖发放。 二、考核原则： 坚持实事求是、客观公正、民主公开的原则，坚持平时考核和阶段考核，定性考核和定量考核相结合的原则。 三、考核办法： 本考核方案采取对照全年工作情况，由教师自评，室及有关处室平时考核，考核小组集中评估的办法进行考核，实际工作不满一年的，按实际工作时间进行折算。 1、教师自我评估 各位教师根据陵珥中心小学教师学期考核评估细则，对照一年来工作实际情况自我，如实评定，并在相应栏目中写明自评分和失分理由，写好自查小结。 2、条线处室平时考核 各条线负责人依据陵珥中心小学教师学期考核评估细则，从本条线的职能出发，运用平时工作台帐，对各位教师进行相应指标的考核，明确得分。 3、考核小组根据各条线平时考核得分，采用审核性评估，重点核实相关数据，加分项目、作零分处理和降分处理项目，对照方案审定教师总得分。 四、考核结果运用： 1、本考核结果的总分值作为学期考核奖发放的依据。 2、本考核结果的总分值作为年度教师的主要依据。 五、加分项目： 1、本学期被评为优秀、教师、质量教师、教育科研工作先进教师，各加10分。被评为优秀班辅导教师、备课工作先进教师、作业批改先进教师、专业队辅导先进教师、课堂教学先进教师、业务先进教师、电教设施使用先进教师、教学软件制作先进教师、优秀值日教师、校产维护先进教师、后勤服务先进教师、创建科学特色工作先进教师、责任区工作先进教师、住宿班优秀带班教师等，各加8分。 2、本学期被评为优秀办公室、优秀，组长各加10分，组员各加5分。 3、本学期三个文明建设目标责任状考核获市优秀，条线负责人加35分，有关教师加30分。 六、有下列情况之一的教师作零分处理： 1、严重违反教育法规，违反教师规范行为，受到上级部门查处或通报批评的。 2、由于个人工作失职或违反学校规定，造成学校重大损失的。 3、中有流生现象的。 4、不服从学校分工的，未完成教育教学任务的。 七、有下列情况之一的教师降30分： 1、违反教育法规，违反教师职业道德规范行为，造成一定影响的。 2、由于个人工作失职，造成学校损失的。 3、有体罚或变相体罚行为，造成一定影响的。 4、有违反学校有关规定受到停职或停课检查的。 5、未达成学校教育教学目标任务的，或未完成学校临时安排工作的。 6、有其他违规或不当行为，受到诫勉或在教师中造成一定影响的。 陵珥中心小学 附：一、陵珥中心小学学期教师考核评估细则 二、陵珥中心小学学期考核表彰项目及评选办法 附件一： 陵珥中心校学期考核评估细则 教师姓名 年 月 日 A级指标 B级指标 C级指标 分值 自评分 考核分 平时考核科室 师表（50） 履行职责 （30） 认真履行班主任、课任教师职责，爱岗敬业，教书育人，协助班主任做好工作，责任区工作认真负责。 8 处 积极参加学校的各项活动，完成学校布置的各项任务，参加上级培训做到不迟到早退，并做好。 4 合理使用学校和班级校产，无丢失、损坏，不随意挪用学校校产，节约水、电、纸等。 5 配合学校中心工作，支持值日教师和学生的督查，支持学校专业队训练。 5 积极、主动参参加镇江市 三大 活动，各方面知识、能力有显著提高。 8 职业道德（20） 遵纪守法，为人师表。履行教师 三德 要求，执行 八要 十不 的规定。自觉维护学校荣誉。 7 教室、办公桌整洁，物品放置有序；穿着大方得体，不染发、不戴首饰、在校内不吃零食等。 5 同事之间团结协作，真诚待人，弘扬 十种精神 ，互帮互学，取长补短，共同提高。 4 正常收费，及时上缴；因事、因公外出，按规定办理请假、消假手续。 4 教育教学（100） 备课（30） 1、教学目标（知识与技能、过程与方法、态度情感与价值观）全面、具体。 3 教导处 2、教学内容安排科学、合理，重点突出。 2 3、教学过程详细；重学习过程。 5 4、教学方式新颖、多样化；体现自主性、探索性、1性。 5 5、教学环节齐全，教后感及时写且质量较高。 5 6、无抄教案现象，教案具有个性化，能体现自己教格，符合班级学生实际。 3 7、课时数足，符合学校规定的数量。 4 8、积极参与备课。 3 上课（25） 1、课堂堂教学符合新课改要求，教学效果好。 5 2、学生能主动参与学习活动，掌握学法，思维灵活，知识巩固，能力培养有提高。 5 3、进专用教室上课，应提前将学生整队带入专用教室，并遵守专用教室使用规则。 2 4、课堂上无体罚或变相体罚现象。 3 5、上课铃响之前进入教室。 1 6、不坐着上课,不在课内吸烟、喝茶、闲聊,在课内不接打电话。 1 7、仪表端庄，不戴手饰，精神饱满。 2 8、上课时不在电脑上做与上课无关的事。 2 9、课堂上学生学习活动组织科学、合理、有序，课堂教学效益较高。 2 10、不中途离开课堂。 2 教育教学（100） 作业布置与批改（25） 1、作业布置符合大纲和教材要求，题型丰富、层次清晰。 5 教导处 2、学生作业量适当（课堂作业次数为每课一作），不加重学生负担。 5 3、90%以上的作业字迹工整，格式规范。 5 4、作业批改及时（包括学生订正作业）。 5 5、批改认真，书写工整，符号统一。 5 辅导学生与教学质量（20） 1、规定辅导时间（早读、午间，专职职教师按原订时间），教师按时到岗。 3 2、辅导有、有内容。 3 3、辅导时态度认真，能很好地组织学生的学习活动。 4 4、每次教学质量不在全镇后三分之一。专职教师达学期初订目标。 10 教育科研（50） 业务学习（10） 1、坚持每次学习能出满勤，认真记录。 3 教科室 2、积极承担业务学习活动中的各项任务。 3 3、坚持每月完成四页教育教学理论摘录，有一定的效果。 4 研究性学习（10） 1、能坚持每周写出一篇有质量的教育随想。 5 2、能平时教育教学中的问题，并及时记录，写出一篇有质量的教育教学案例。 5 课题组活动（10） 1、积极完成教研组组长下达的各项任务。 3 2、及时上交教研组活动资料。 3 3、认真参加教研组活动。 2 4、教研组组长能积极组织本课题组活动，做到有计划、有落实。组员服从安排。 2 论文撰写与参评（10） 1、能积极撰写课题研究论文，能按学校要求上交论文。 4 2、积极参加学校和上级组织的各项论文评比活动。 4 3、能积极向学校和上级有关报刊杂志投稿。 2 其他（10） 1、所写论文在市级以上或发表。 5 2、积极承担校级培训任务和校报校刊编写工作。 5 信息技术（30） 电化教育（11） 所教学科能正确使用多媒体进行辅助教学。 4 信息处 课时使用率达40%以上。 4 多媒体网络教室使用情况（、学科每月使用一次，其它学科双月使用一次）。 3 信息技术（8） 课件制作考核。 5 使用电脑进行电子办公。 3 课题研究（6） 积极参加学校电化教育课题的研究工作，并积极撰写论文。 6 设备维护（5） 积极做好电教设备保养和整洁工作。 5 后勤工作（20） 校产维护（10） 1、负责管理的校产无损坏、遗失，不随意拿或搬动学校公共财物。 3 总务处 2、注意节电、节水、节约教学用品。 3 3、按时归还所领用的各类校产。 2 4、看到有损坏校产的行为能及时制止或向有关领导反映。 2 后勤服务（10） 1、为学生就餐服务热情、周到，学生就餐时秩序好，无浪费现象，餐桌凳、地面整洁无杂物。 5 2、履行好岗位职责，不无故