2015年书堂中学七年级语文期中考试试卷.docx

2015年书堂中学七年级语文上册期中测试卷（本卷满分为120分，时限为120分钟）学校: 班级: 姓名: 考号: 致同学们：走进书堂中学，大家已经度过了半个学期紧张而又充实的学习和生活，现在到了考察同学们学得怎么样的时候了。下面是我们这次期中考试的语文试题，希望大家沉着、冷静、认真、仔细地答题，向自己交上一份满意的答卷。孩子们，加油！一、基础知识及运用（32分）1、阅读下面语句，在（ ）里写上划线字的拼音或根据拼音写上正确的汉字。（4分）（1）鸟儿将巢安在繁花嫩( )叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和( )着。(2)她憔cu( )的脸上现出yng ( )求的神色。2、下列词语解释有误的一项是（ ）（3分）A、灰心丧气：（遇到困难、失败）意志消沉。B、小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。C、明察秋毫：比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。D、忍俊不禁：忍住不笑。3、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A、沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。B、爷爷返老还童，跟我玩起了打仗的游戏。C、课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。D、学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。4、下列文言句中加点词语意思正确的一项是( ) （3分）A、谢太傅寒雪日内集：家庭聚会 撒盐空中差可拟：差不多、大致B、陈太丘与友期行：约定 与人期行，相委而去: 到 C、未若柳絮因风起：凭借 与儿女讲论文义：儿子和女儿D、吾日三省吾身：三次 博学而笃志：忠实、坚守5、下列句子没有语病的一项是 ( )（3分）A、为了提高学习成绩，我无时无刻都在努力学习。B、通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。C、漫步花丛，我闻到了大自然的鸟语花香。D、新兴香荔远近驰名，是岭南佳果之一。6、下面两句话各有一处语病，请任选一处修改。（2分）（1）在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。（2）市区计划改造近2000多盏节能路灯，将绿色环保理念带给更多市民。我选第 句，修改后的句子： 7、请根据要求填写内容。（8分,每空1分）（1）子曰：“ ， 。（论语体现学与思的关系的一句）（2）乡书何处达？ 。（王湾 次北固山下）（3）曹操龟虽寿一诗中的千古传诵的名句是：“老骥伏枥， 。 ，壮心不已。”（4）最爱湖东行不足， 。（钱塘湖春行 白居易）（5）绿树村边合， 。（过故人庄 孟浩然）（6）观沧海中写虚景的 ， ； ， 。8、读下面文段，完成题。(6分)10月1日中华人民共和国迎来62岁 dn chn（ ）。62年像一条长河，有急流也有 流；62年像一幅画卷，有冷色也有 色；62年像一首歌曲，有低音也有高音；62年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚打开，歌曲jin q（ ）高潮，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代! 根据拼音在（ ）里写出正确的词语。（2分) 根据文段前后的内容在“ ”填上反义词。(2分) 文中连续四个“62年像”的句子运用了 和 的修辞手法。（2分)二、名著阅读（10分）9、伊索寓言中有许多大家耳熟能详的寓言故事，举出三例：_, _，_。10、冰心原名_，繁星、春水是她在印度诗人_飞鸟集 的影响下写成的。诗集表现了：_、童真、_ 三大主题。11、总的说来，繁星、春水大致包括三个方面的内容：一是对_ 的歌颂；二是对_的崇拜和赞颂；三是对_ 思考和感悟。三、阅读 默读下文，回答问题（38分） （一）抬起头来做人 （13分）那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦?”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。12、结合第段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2分） 13、 5肯定比500小，在第段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其 实比他们的500块钱还要多。”呢?（4分） 14、第段下划“ ”的两处“抬起头来”有什么不同之处?（提示：什么时候，表现了什么）（4分）前一处： 后一处： 15、文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。（3分） （二）阅读论语十二章（节选），回答以下问题。（9分）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张16、解释下列划线词语在句子中的意思。（2分）（1）饭疏食饮水（ ） （2）博学而笃志（ ）17、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） 逝者如斯夫，不舍昼夜。 译文： 。 18、下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）A、以上节选内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。B、选文第一则写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人境界最高。C、“三人行，必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。D、“择其善者而从之，其不善者而改之。”句中的“择”字的作用非常重要，它说明了学习的关键在于他人身上，只有“择其善”去“其不善”，自己才能有所进步。（三）阅读世界上最好的手，完成下面各题。（16分）世界上最好的手如果可以，我愿意承担你生命中所有的苦难；如果不可以，我愿意教会你去如何承担苦难，为此，我将自己降到和你一样的位置，这样的爱，你感受到了吗?我和父亲一起旅游，记得是一个中午，到了一个山间小镇，我们走进一个小食店。买好了食物就端着盘子找桌子。看到一张桌上只坐了一个年轻的母亲，打扮得很利索，短发，抱着孩子。我走过去问：“我们可以坐这儿吗?”她微笑着点点头。我们就坐下吃起来。那位母亲在照顾着她的孩子，喂他吃饭。她哄着孩子，-边笑，一边喂。他大大的眼睛，可能一岁多一点，很可爱，张大嘴巴等着妈妈的勺子，一口一口地吃。我感觉到有点什么不对，是那个母亲的动作。她把孩子放在右腿上，双手抱着，然后用嘴咬着勺子的一端，很熟练地低头在她的盘子里舀菜、拨拉、再喂到孩子的嘴里。开始我以为她在逗孩子玩，但她那麻利的动作，告诉我有别的原因，可她的双手好像没有问题啊!我们慢慢攀谈起来，她问我们从哪儿来，去哪儿玩。突然，我吃惊地发现：没有看到孩子的两只小手！对，只有手臂，两只袖子是空的。我偷偷拉拉父亲的衣角。她大概感觉到了，继续那样喂着孩子，平静地说：“是个意外。”她也没有说什么意外，我们也不好问。大概几个月前的事。反正后来就截肢了。右手只有上臂，左手好一点，但小手也是没有了。我顿时感到很痛心，很难过。她对我父亲说，孩子的爸爸已经离开了家乡，去浙江打工。为的是赶快存点钱，要为孩子装一双“世界上最好的假手”。“要世界上最好的。”她又喃喃地重复了一遍。后来，我把心中的一个疑惑问了出来：“那么，你为什么要用嘴喂孩子吃饭呢?”她解释道：“孩子失去双手时，还不记事。他还不知道将来的痛苦。但是他这一辈子注定了要用假肢，要用嘴和双脚来代替自己的双手。我是他妈妈，我不能让他现在就感到痛苦。我要让他和所有的孩子一样地开心。”“所以，我要让他知道，妈妈也是用嘴做事的。开始我不熟练，慢慢地我就会了。你知道吗?孩子天天跟我在一起，看着我，很会模仿的，学得比我还快。他可以用嘴做好多好多的事了。所以，只要我在孩子面前，我就尽量用嘴做事。”她很自豪地说，就好像一名普通的母亲在夸奖自己的孩子考了第一名。“我要好好保护他的牙齿。”她一面说着，一面开始收拾。我看着她熟练地用两手抱着孩子，轻轻地放进一个小车里，然后用嘴收拾着桌子，把一些杂物放进一个开口的包里，用牙一拉带子，把头挎了进去，包就到了肩上。她跟孩子说：“和爷爷和阿姨说拜拜。”孩子就摇晃着小脑袋，咿呀着说：“拜拜。”然后她继续和孩子说着话，转身出了店门。看着母子俩快乐的背影，我在想，一个很普通的母亲，竟会如此伟大! 19、（4分）文章开头直抒胸臆，你认为这样写有什么作用? 20、（4分）文中写母亲打扮利索、动作熟练，从中你看出了这位母亲怎样的特点? 21、（4分）母亲的开朗乐观无形中已经影响了孩子，试举一例说明。 22、（4