09秋《国民经济核算》平时作业评讲(2).doc

国民经济核算平时作业评讲（2）责任教师陈丽虹国民经济核算课程第二平时作业包括了第四、五、六章的相关内容，其题型只有简答题和计算分析题两种，重点是国民经济运行过程中各环节的核算。第四章是本课程的重点章节，从作业布置看主要考察学生对收入分配理论的了解，考察学生对收入初次分配和再分配核算，以及收入使用核算的掌握，考察学生对收入分配和使用核算结果的应用程度以及实际分析问题的能力。第五章是收入分配使用的继续，主要考察学生对资本形成和金融交易的理解，考察学生对资本账户和金融账户的编制和应用的把握程度。第六章主要考核学生对国民资产负债核算理论的理解，考察学生对国民资产负债表编制的掌握程度。从完成本次情况看，多数学生能较好在完成作业，但同时存在一些问题，主要反映出学生查阅资料的能力较差，同时对收入分配和使用各环节的核算应用掌握较差，下面针对这些问题进行评讲。1简答第1小题：简述收入分配过程的基本内容及其核算的账户组成。本题主要考核了收入分配的基本理论和方法。在回答此题时，应从各账户的平衡项出发，反映收入分配过程账户的组成。其参考答案为：收入分配是一个由众多收支组成的过程，这一过程被分为初次分配与再分配两个阶段。收入初次分配阶段自增加值的分配开始，产生各种与生产有关的分配流量，包括劳动报酬、生产税净额和财产收入，结果形成各部门的原始收入，这些内容被编制成收入形成账户和原始收入分配账户。收入再分配账户以收入初次分配结果为基础，主要记录各种由经常性转移形成的分配流量，结果形成各部门的可支配收入以及调整后可支配收入，这些构成了收入再分配账户和实物收入分配账户的内容。2简答第2小题：简述收入分配的各个流量，解释收入分配账户中“收入形成账户”和“原始收入分配账户”之间的关系。本题主要考核了收入分配的基本理论和方法。在回答此题时，应从两个账户的平衡项出发，来解释“收入形成账户”和“原始收入分配账户”之间的关系。其参考答案为：收入形成分配是直接与生产相联系的收入分配，分配的起点是各机构部门的增加值，记录的是那些直接与生产过程相联系的分配流量，包括交付给劳动者的劳动报酬和支付给政府的生产税，以及各机构部门作为生产单位所占有的营业盈余。因此，收入形成账户从功能上说反映的是各机构部门的增加值要素构成，由此反映了劳动者、政府和机构单位本身二者之间的最初分配关系，对整个分配格局的形成具有奠基作用。原始收入分配是收入形成分配的继续，其初始流量就是由收入形成账户转来的营业盈余。记录的内容可归纳为两方面：一是各部门作为收入接受者从收入形成账户支付中所获取的生产性收入；二是各部门之间进一步发生的财产收入流量。通过原始收入分配账户，综合反映了各部门参与收入初次分配的结果。3简答第3小题：本题是考核学生对可支配收入和恩格尔系数的理解和掌握程度，考查了利用参考资料的能力。从同学完成作业的情况看，部分学生没有掌握利用互联网查阅相关统计资料的方法或不知道刚直，而本题所需资料可从国家统计网站查阅，其网址为：，大家直接进入国家统计局网站主页，点击年度统计公报，即可查阅到相关资料。通过查阅资料2001年2004年的相关数据资料如下表所示，你试看，查一下2005年的资料填入表中：指 标单位2001 2002 200320042005城镇居民人均可支配收入元686077038472.29422农村居民人均纯收入元236624762622.42936城镇居民家庭恩格尔系数%37.937.7 37.137.7农村居民家庭恩格尔系数%47.746.2 45.647.2各部门原始收入加减该部门应收和应付转移收支后的余额就是各部门的可支配收入。可支配收入是一个非常重要的经济总量指标，反映了各部门参与收入初次分配和再分配的最终结果，是整个收入分配结束后，各部门获得的收入总量。恩格尔系数=食品消费支出居民个人最终消费支出一般讲，食品消费是人类生活最基础的须首先满足的消费内容，它对于收入和消费总量的变动呈现出明显的刚性，其变动速度总是慢于收入和消费总量的变动速度。其结果，随着居民收入水平和消费水平的提高，恩格尔系数会呈现下降的趋势。这一规律的存在，使恩格尔系数的作用已不仅限于单纯反映消费的内部结构，而是常被用于衡量居民生活的富裕程度，以反映居民生活水平状况。联合国曾为此提出恩格尔系数的数量界限，认为该系数在60%以上为生活绝对贫困，50%一60%为勉强度日，40%一50%为小康水平，20%-40%为富裕，20%以下为最富裕。在实际应用时，需结合具体情况做具体分析，包括计算国的消费习惯，消费价格结构，公共消费状况等。简单地套用上述数量界限来说明一国居民生活水平，或者简单地据此进行国际间、地区间和国(地区)不同时期间的对比，都会影响分析的质量和结论的准确性。4计算第1小题：本题主要考核学生对收入分配账户的指标及编制的掌握程度。类似这样的题，要求编制账户并求账户中的指标，建议大家先编制账户，再利用账户的平衡关系求出指标。在编制账户时，先编制账户的基本形式（不要填入数字），再逐项分析数据是否可用（因为计算分析题往往会有“干扰项”，在题中无须用到），应填入到何处。本题还需要注意的是，该部门是非金融企业部门，那么就需注意不同的部门在原始收入分配账户、可支配收入使用账户的编制上在某些项目上有区别。例如，对于非金融企业部门和金融机构部门，原始收入分配账户的来源方除了起始项总营业盈余之外，只核算财产收入；可支配收入使用账户的使用方没有最终消费，只有平衡项总储蓄。本题相对来说较简单。编制账户的基本形式，然后填入数字即可。这里注意补助、捐款、缴税等都属于经常转移支出，分别属于社会福利、其他经常转移、现期收入税等。另外，生产补贴是负的生产税，要熟记这个公式：生产税净额生产税生产补贴。注本题中的原始收入总额即初次分配总收入。计算结果提示：总营业盈余345亿元，原始收入总额341亿元，可支配总收入288亿元5计算第2小题：本题考核知识点是消费核算和资料查阅能力的把握程度。收入使用是继收入分配核算之后反映可支配收入使用于最终消费和储蓄有关内容的核算，其中心是消费核算。经济活动的最终目的是为居民个人和社会公众提供各种最终消费的货物和服务，消费核算就是要从量上反映一时期的消费状况。从本题所需资料看，需要从2005年中国统计年鉴获取相关资料，同学可到图书馆找到2005年的统计年鉴查阅2004年我国城镇居民平均每人生活消费支出情况。而收入使用结构分析是通过计算消费率、储蓄率以及恩格尔系数等指标进行的，其：消费率最终消费支出额 国民可支配总收入储蓄率 储蓄总额国民可支配总收入恩格尔系数人均食品支出 人均消费性支出所以，本题的参考答案为：2004年我国城镇居民平均每人生活消费支出情况 单位：元食品衣着家庭设备用品及服务医疗保健交通通讯娱乐教育文化服务居住杂项商品与服务2709.60868.79407.37528.15843.621032.80733.53240.24（1）平均每人消费性支出7182.10（元）（2）消费率7182.10/942276.23%注意：2004年的居民可支配收入可以由简答题第3小题资料提供。（3）恩格尔系数2709.60/7182.1037.73%6计算第3小题：本题考核知识点是资本转移核算。资本转移是出于投资目的并影响到交易者双方或一方资产负债存量的转移，因此它应记入资本账户。由于本题中核算期某国各机构部门与国外未发生资本转移，所以，国内各机构部门的资本转移总收入资本转移总支出。利用公式：企业部门的资本转移收入资本转移总支出其他部门转移收入，这样即可计算出企业部门的资本转移收入。其参考答案为：企业部门的资本转移收入935亿元，资本转移净额为480亿元。7计算第4小题：本题考查了学生对可支配收入使用账户、资本账户、金融账户相关指标的计算及账户的编制的掌握程度。此类题的基本思路同第1题。此题需要注意的问题有：净金融投资即资金余缺或净贷出/净借入；编制资本账户时，假如没有其他非金融资产获得减处置以及资本转移时，可以忽略不计；且必须按顺序利用账户的平衡关系或资金流量表的平衡关系计算。资本账户和金融账户的联系是通过净金融投资体现的。本题的参考答案为：总储蓄1850亿元居民的净金融投资额1050亿元居民的金融资产1490亿元居民的负债440亿元可支配收入使用账户使 用来 源最终消费