2018中职升学班二年级语文试卷

精品文档 学校 姓名 班级 专业 密封线内请勿答卷 徐州市职业学校单招班20152016学年度第一学期期末考试试卷二年级语文本试卷满分150分，考试时间150分钟。请按要求将答案写在答题纸上。在规定以外地方答题，视作无效。一、基础知识单项选择题（共10小题，每小题2分，共20分）1下列各组加点字读音都正确的是 A. 媲美（p） 炽热（zh） 矿脉（mi） 凿子（zo） B. 黯黮（dn） 惩创（chung） 粜卖（tio） 仓促（ch） C. 应和（yng） 机杼（zh） 延宕（dn） 嬗变（shn） D. 誊写（tng） 秩序（zh） 恫吓（dng） 梗塞（s）2下列各句没有错别字的一项是 A.他们挥霍无度，可是他们的社交风气曾经流行一时，一直流传到我们这个德国北方的 小城市。B.自然界的垂直嶂碍物太多，动物依靠腿可以上爬下跳，甚至跃上山崖，跳过矮墙，攀上绝壁，而如果依靠轮子就无能为力了。C.但是必须注意，文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的，不会一蹴而就，即使在社会急剧变换的革命时期也是如此。D.文学是艰苦的事，只有刻苦自勉，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精炼与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。3下列各项中，对加点字词解释全都正确的一项是A.沸反盈天（滚翻） 灭顶之灾（头顶） 相形见绌（错误）B.转瞬即逝（一眨眼，转眼） 无动于衷（内心） 余风遗响（声音）C.珍馐美味（滋味好的食物） 与之相左（一致） 一蹴而就（完成）D.刮垢磨光（污垢） 长歌当哭（当作） 有史可稽（考核，核查） 4.依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是 是科学家，在一种强烈的感情影响下， 可能滥用他们的知识。科学应该以各方面不同的力量，如宗教和道德的力量来帮助自己。 如何，科学不应傲慢，不应气势汹汹， 和其他人间事物一样，科学本质上也是不完美的。A. 虽然 还 不管 即使 B. 即使 也 无论 因为C. 虽然 也 不管 即使 D. 即使 还 无论 因为5下列各句中，没有语病的一句是A.目前国际金融危机的影响仍在持续，尽管国内外旅游业面临的压力和不确定性都在加大，但中国旅游业繁荣与发展的基本面貌并未改变。B.或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。C.房地产市场之所以陷入长达一年的萧条，除了市场周期性调整的因素外，还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。D.海峡两岸关系协会与海峡交流基金会今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议文本，举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个多小时。6.选出下列各句中的标点符号使用正确的一项A. “你打碎了我的盘子”，她很低沉地说，“我的小儿子没有饭吃了。”B. 我十四岁（其实只有十二岁零两三个月）便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。C.她一个单身人，无亲无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做讨饭，缝衣服，当老妈子，在学校里伺候人。D.从前做诗文的人都依靠文料触机、幼学琼林、事类统编之类书籍，要找词藻典故，都到那里去乞灵。7.选出下列各句没有运用比喻修辞手法的一项是A.每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。B.“五月的鲜花，开遍了原野”，一种战争之后的寂静、动荡之后的和平、浩劫之后的安宁如春天清冽的大气般充塞了天地，也充塞了人的心。C.在苔藓上，有些地方，像我已经说过的，会碰到一些圆圆的小水塘。D.春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的墙角。8对下列各句运用的表达方式，判断错误的一项是A. 荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物。（议论）B.小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花蕊绽开了一些，好像层山后退了一些。（描写）C. 我一大早起来就开了门，拿小篮盛了一筐豆，叫阿毛坐在门槛上剥豆去。（记叙）D. 多情自古伤离别，更哪堪、冷落清秋节！（抒情）9下列作品、文体、作者及其国籍对应不正确的是A.我来到这个世界为的是看太阳 巴尔蒙特 俄国 诗歌B.工商文明的基因 李炜光 中国 说明文C.警察与赞美诗 欧亨利 美国 小说D.我的空中楼阁 李乐薇 中国 散文10.下列叙述错误的一项是A金黄的稻束整首诗都围绕“金黄的稻束”这一意象展开，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，传达一个时间性的主题对劳动中生命力的消逝的沉思和母性的歌颂。B老舍的茶馆没有一个完整的情节线索，没有贯穿始终的矛盾冲突，而是以众多人物的活动带动情节的发展。 C.东方和西方的科学是乔治萨顿的一篇科学史论文，用语准确周密。在这篇论文里，乔治萨顿对东方科学为科学的进步做出了公正的、合乎历史实际的评价。D.采石工通过采石工劳动环境和劳动场面的描写，充满了对这一处于社会底层劳动群体艰苦生活的同情，蕴含着诗人对生命价值和意义的深刻思考。二、阅读理解单项选择题（共二大题，9小题，每小题2分，共18分。在下列各小题的备选答案中，选择一个正确的答案）（一）大用之则大成在游泳中才能学会游泳，同样，在思考才能学会思考。斗争锻炼才智，脑子越用越灵。清初思想家唐甄在潜书中说：“心，灵物也；不用则常存，小用之则小成，大用之则大成，变用之则至神。” 要使思维深入一是坚持刻苦钻研二是注意思想方法。人们追踪一种新事物，往往起源于好奇心。好奇心愈强钻研劲头愈大，甚至遇到巨大困难也置之度外。一心一意要搞个水落石出。因此好奇心是科学研究的重要条件之一，许多著名的科学家如爱因斯坦等都很重视它。的确，很难设想一个对什么事情都觉得无所谓的人会有强烈的探索热情。有些重大问题，需要长时间的苦战攻关。欧立希失败了605次，才制成药物六零六；居里夫妇从数吨铀矿残余物中提炼出只有几十毫克的纯镭的氯化物。可以想象，他们付出了多么大的劳动。“用志不分，乃凝于神”(庄子达生)，“锲而不舍，金石可镂”(荀子劝学)。前人刻苦钻研的精神时刻激励着我们前进。长时间的刻苦钻研是成功之母，也是培养独立思考能力的基本条件。然而，如果辅以正确的思想方法，收效就会显著得多。当我们的思维难以深入时，可以向群众学习，向书刊学习，但有时不如直接向大自然或社会请教更为有益，这就需要通过观察和试验。大自然常会教给我们一些完全出人意料的新事物。1928年，英国人弗莱明正埋头于研究对付葡萄球菌的方法，他曾用了几年时间，仍然无计可施。一天，他忽然发现碟子里的葡萄球菌几乎全死亡了，同时附近又长出了一团团青绿色的霉花，他想，也许是这些霉菌杀死了葡萄球菌吧!正是他这一重要观察和设想导致了青霉素的发现。或者说，大自然告诉了人们灭菌的方法。可以毫不夸张地说，绝大多数的自然科学知识都是大自然教给我们的。自然科学如此，社会科学也如此。选自王梓坤贵在一个“新”字11选段中没有用到的论证方法是 A引用论证 B对比论证 C举例论证 D类比论证12作者在第一小节中说：“在游泳中才能学会游泳，同样，在思考中才能学会思考。斗争锻炼才智，脑子越用越灵。”他要强调的是 A实践的作用 B实践的运用 C实践的重要性 D实践的必要性13下列说法不符合选文内容的是A.人们追踪一种新事物，都是起源于好奇心。B.好奇心是科学研究的重要条件之一，许多著名的科学家如爱因斯坦等都很重视它。C.有些重大问题，需要长时间的苦战攻关。D.要使思维深入，一是坚持刻苦钻研，二是注意思想方法。14.下列对文章内容理解不正确的一项是 A作者认为要使思维深入要具备两个条件：一是要坚持刻苦钻研，二是要辅以正确的思想方法。B文章列举了爱因斯坦、居里夫人等事例阐述培养独立思考能力要坚持刻苦钻研。C作者是自然科学家因此他的思考只对科学工作者有指导意义。D作者认为要坚持刻苦钻研，需具备两点：一是要有好奇心；二是要能长时间的苦战攻关。（二）至于颐和园的长廊，可谓千篇一律之尤者也。然而正是那目之所及的无尽的重复，才给游人以那种只有它才能给人的特殊感受。大胆来个荒谬绝伦的设想：那八百米长廊的几百根柱子，几百根梁枋，一根方，一根圆，一根八角，一根六角一根肥，一根瘦，一根曲，一根直一根木，一根石，一根铜，一根钢筋混凝土一根红，一根绿，一根黄，一根蓝一根素净无饰，一根高浮盘龙，一根浅雕卷草，一根彩绘团花这样“千变万化”地排列过去，那长廊将成何景象！ 有人会问：那么走到长廊以前，乐寿堂临湖回廊墙上的花窗不是各具一格，千变万化的吗？是的。就回廊整体来说，这正是一个“大同小异”，大统一中的小变化的问题。既得花窗“小异”之谐趣，又无伤回廊“大同”之统一。且先以这些花窗的小小变化，作为廊柱无尽重复的“前奏”，也是一种“欲扬先抑”的手法。翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统而取胜。说是千篇一律，却又千变万化。每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。 十二年来，在全国各城市的建筑中，我们规划设计人员在这一点上做得还不能尽满人意。为了多快好省，我们做了大量标准设计，但是“好”中自应包括艺术的一面，也就是“百花齐放”。我们有些住宅区的标准设计“千篇一律”到孩子哭着找不到家；有些街道又一幢房子一个样式、一个风格，互不和谐；即使它们本身各自都很美观，放在一起就都“损人”且不“利己”，“千变万化”到令人眼花缭乱。我们既要百花齐放，丰富多彩，又要避免杂乱无章，相互减色；既要和谐统一，全局完整，又要避免千篇一律，单调枯燥。这恼人的矛盾是建筑师们应该认真琢磨的问题。 梁思成千篇一律与千变万化15下列各项对选文的表述，不正确的一项是 A选文采用的修辞手法有排比、设问、比喻、夸张等。 B. “千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用”一句在文中所起的作用是对上文的概括。C. 选文既有具体实例的剖析，又从世界建筑史的广度和高度做了概述。D. “我们既要百花齐放，丰富多彩，又要避免杂乱无章，相互减色；既要和谐统一，全局完整，又要避免千篇律，单调枯燥”是本文的中心论点。16.下列有关语句的理解，错误的一项是A“每一条街都是一轴手卷、一首乐曲”这句话生动形象地说明了街道千篇一律和千变万化的统一给人的美感。B“颐和园的长廊，可谓千篇一律之尤者也”指颐和园长廊无尽的重复能给游人以特殊感受。 C“欲扬先抑”在文中的意思是：乐寿堂临湖回廊廊柱的“千篇一律”是为了更好地映衬回廊墙上的花窗的“千变万化”。D“损人且不利己”一句在文中的含义指一些街道上的房子互不和谐，相互减色。 17. 下列表述有误的一项是A建筑与音乐、绘画都是在时间和空间持续的过程中，通过重复和变化而取得统一。B选文第一段中20个一连串的“一根”以重复的方式强化了“方”“圆”“八角”“六角”的所谓“千变万化”的芜杂和“荒谬绝伦”。C“千篇一律到孩子哭着找不到家”、“千变万化到令人眼花缭乱”这两句话点明了当时城市建筑设计中存在的现实问题。D结尾段生动、形象地举出建造的楼房不尽如人意的现实，对我们的建筑师们，对今后的建筑事业的发展提出更高要求。18. 联系课文，下列表述有误的一项是A课文的论题是艺术创作中重复与变化的问题。B建筑设计要努力做到重复与变化的统一，是由艺术规律决定的。C作者善于从不同类别的材料中筛选出具有共性的东西，并发现共同的规律，进而达到融会贯通的境界。D课文开门见山地讲述了建筑领域中重复与变化的辩证统一的关系，表达了作者对建筑审美的独到见解。19.选文中揭示中心的语句是A. 为了多快好省，我们做了大量标准设计，但是“好”中自应包括艺术的一面，也就是“百花齐放”。B. 千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。C. 十二年来，在全国各城市的建筑中，我们规划设计人员在这一点上做得还不能尽满人意。D. 我们既要百花齐放，丰富多彩，又要避免杂乱无章，相互减色；既要和谐统一，全局完整，又要避免千篇一律，单调枯燥。三、文言文单项选择题（共6小题，每小题1分，共6分。在下列各小题的备选答案中，选择一个正确的答案）20.下列各句中“而”字用法与其他三项不同的是 A. 冰，水为之而寒于水 B. 尊贤而重士 C. 臂非加长也，而见者远 D. 逝者如斯，而未尝往也21.下列各句中，没有使用通假字的是 A. 信臣精卒陈利兵而谁何 B. 赢粮而景从 C. 则知明而行无过 D. 相与枕藉乎舟中22.下列各句中，句式与其他三项不同的是 A. 谪戍之众，非抗于九国之师也 B. 铸以为金人十二C. 身死人手，为天下笑者，何也？ D. 何为其然也23.下列各句中，没有词类活用的是 A. 上食埃土，下饮黄泉 B. 非能水也，而绝江河 C. 舞幽壑之潜蛟 D. 仁义不施而攻守之势异也24.下列各句中，加点词语古今意义相同的是 A. 凌万顷之茫然 B. 然而成败异变，功业相反 C. 分裂山河 D. 蚓无爪牙之利25.下列各句中，表述不正确的是A.过秦论的中心论点是：“仁义不施而攻守之势异也”。B. 苏轼两次游览乌林赤壁，写下了脍炙人口的前赤壁赋后赤壁赋。C.劝学围绕“学不可以已”的中心论点，主要运用了比喻论证的方法。D. 荀子，战国时的思想家、教育家，先秦儒家的最后代表。四、简答题（共2题，6小题，共20分）(一)采石工王家新这是矿脉的断裂处当岁月向大地裸出一层层岩石他们便走来了他们是一群采石工是一群追踪着石头的人在他们面前，是山连山的沉默是一个世纪又一个世纪的期待而他们不是看风暴的人他们搓了搓手掌便在山的面前弯下腰来犹如做梦似的他们开始触摸到一个最坚硬的现实于是，锤声震响了凿子在一寸一寸地推进山岩痛成了红褐色而未来的形体正不情愿地从固结中显现这就是采石工这就是专门与石头苦斗的人当他们再一次弯下腰去我想起了那些拔地而起的纪念碑26.阅读全诗，分析采石工的形象，并说说作者是如何表现这一形象的。（3分）27.诗中的劳动场面生动可感，请找出关键句，说说作者是如何全方位地展示出劳动的画面的？（4分）28.诗中写道“当他们再一次弯下腰去/我想起了/那些拔地而起的纪念碑”，联系全诗内容，说说“纪念碑”的含义。（3分）（二）北伐胜利之后，我们的兴致很高。有一天在先生家中吃饭，有几个同学都喝醉了酒，蔡先生喝得更多，不记得如何说起，说到后来我便肆口乱说了。我说：“我们国家整好了，不特要灭了日本小鬼，就是西洋鬼子，也要把他赶出苏彝士运河以西，自北冰洋至南冰洋，除印度、波斯、土耳其以外，都要郡县之。”蔡先生听到这里，不耐烦了，说：“这除非你做大将。” 此外如此类者尚多，或牵连他人，或言之太长，姑不提。即此三事，已足证先生责人之态度是如何诚恳而严肃的，如何词近而旨远的。 蔡先生之接物，有人以为滥，这全不是事实，是他在一种高深的理想上，与众不同。大凡中国人以及若干人，在法律之应用上，是先假定一个人有罪，除非证明其无罪；西洋近代之法律是先假定一人无罪，除非证明其有罪。蔡先生不特在法律上如此，一切待人接物，无不如此。他先假定一个人是善人，除非事实证明其不然。凡有人以一说进，先假定其意诚，其动机善，除非事实证明其相反。如此办法，自然要上当，但这正是孟子所谓“君子可欺以其方，难罔以非其道”了。选自傅斯年我所敬仰的蔡元培先生29.“我”信口开河“驱逐”“西洋鬼子”的言论为什么会遭到先生的斥责？ （4分）30.说说“蔡先生之接物，有人以为滥，这全不是事实，是他在一种高深的理想上，与众不同”句中“高深的理想”的含义。（3分）31.结合本文说说蔡元培先生为什么拒绝辞退思想激进的陈独秀、胡适二人，这件事表现了蔡元培先生怎样的精神？（3分）五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分）赤壁赋苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞。此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者