江苏省沭阳县广宇学校九年级历史上册 第20课《黑奴贸易和拉丁美洲的社会变迁》教案 人教新课标版.doc

第20课 黑奴贸易和拉美的社会变迁 教案一、教学目标：知识与能力：二、教学重点：三角贸易及其对欧洲、非洲、美洲的社会发展产生的影响。三、教学难点：使学生通俗易懂地理解三角贸易的影响，及资本主义制度的罪恶。四、教学过程设计：导入新课：师：展示美国总统奥巴马的肖像，指出奥巴马是美国历史上第一位黑人总统。问：奥巴马的祖先来自于哪里。生：非洲。问：同学们你们知道奥巴马的祖先是如何从非洲来到美洲大陆的吗？ 生：被贩卖来的。师：没错，奥巴马的祖先是因为黑奴贸易被贩卖到美洲的。黑人被当做牲口一样的贩卖为奴隶，人类历史上最悲惨耻辱的那段历史究竟是怎样的呢？本节课我们就一同去了解一下。黑奴贸易 （一）出示本课教学问题，并作适当的提示：1、为什么会出现黑奴贸易活动？出示教材“黑奴贸易路线地图”：2、请你简要绘制一张黑奴“三角贸易”路线图。3、参与黑奴贸易主要有哪些国家？举一例说明黑奴贸易过程中的残忍性。4、请你概括出黑奴贸易的影响。提问学生，教师作适当点评、补充、总结。1、为什么会出现黑奴贸易活动？方式：主要依据课本111第一段内容，采用寻找历史事件之间的联系的方式完成此题。提示：随着新航路的开辟，欧洲西班牙、葡萄牙等国先后走上了对外殖民扩张的道路。欧洲殖民者在寻找黄金的过程中，从中发现把非洲黑人掠为奴隶，贩卖到美洲等地做苦力，能够获得更大的利润，黑奴贸易由此兴起。2、请你简要绘制一张黑奴“三角贸易”路线图。提示：欧洲殖民者从欧洲出发，乘船到非洲，在非洲通过各种卑鄙方式掳获黑人后运经美洲，把黑奴卖给美洲的种植园主，然后，再把美洲的金银和工业原料运回欧洲。3、参与黑奴贸易主要有哪些国家？举一例说明黑奴贸易过程中的残忍性。方式：展示贩卖黑奴的图片，让学生体会。提示：参与黑奴贸易最早的是葡萄牙，后来几乎所有海运发达的欧洲国家都参与了黑奴贸易，如西班牙、英国、法国等。可从黑奴的买卖方式、运输方式、海上生活状况等来说明其残忍性。引申：展示马克思的话“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。让学生谈谈对这句话的体会。4、请你概括出黑奴贸易的影响。非洲：持续400多年的“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳动力，造成非洲传统文明衰落，经济倒退，贩卖黑奴还孳生出对黑人的种族歧视。欧洲：黑奴贸易加速了欧洲资本原始积累，促进了欧洲资本主义经济的发展。美洲：为美洲地区的开发提供了劳动力，通过屈辱的强制迁徙，黑奴们把古老的非洲文化带到美洲，对后来美洲文化的形成，发展产生了重大影响。拉美独立运动师过渡：通过“新航路开辟图”和前面4个问题，我们认识了非洲黑奴贸易，欧洲、美洲的一些情况，那么我们现在通过下面4个问题来探索新航路开辟后美洲地区，尤其是拉丁美洲的状况。，思考：1、西班牙、葡萄牙各把拉丁美洲的哪些地区占据为殖民地？2、拉美地区民族独立运动兴起的原因。3、拉美地区民族独立运动的时间、领导人、结果分别是什么？4、在拉美地区民族独立运动中，你最佩服哪个人物？为什么？问：拉丁美洲是指哪个地区？因何得名？提示：美国以南的美洲地区，简称拉丁美洲。又因拉美曾长期沦为拉丁语族的西班牙、葡萄牙的殖民地，现有国家中绝大多数运行的语言属拉丁语，故被称为拉丁美洲。由此导入第二部分内容的第1题。1、西班牙、葡萄牙各把拉丁美洲的哪些地区占据为殖民地？方式：结合课本113相关内容作出回答，教师结合“导入新课”中的“西、葡两国的航线主要分别通向哪个大洲”和大屏幕“西班牙、葡萄牙统治的拉美地区”图作适当讲解提示。提示：西班牙：占有从西印度群岛直到南美洲最南端的地区。葡萄牙：巴西。2、拉美地区民族独立运动兴起的原因。提示：生产工具改进、经济作物产量提高、矿业逐渐发达、手工业进步社会经济的发展、西班牙、葡萄牙殖民统治严重阻碍拉美经济发展拉美地区民族独立意识不断增强。补充：外因法国大革命的爆发和西、葡的不断衰落，为拉美独立运动提供了有利条件；美国独立更是大大鼓舞了拉美人民。这些有利的条件，推动了拉美其名曰独立运动的爆发和发展。 3、拉美地区民族独立运动的时间、领导人、结果分别是什么？提示：伊达尔哥因为他始终坚持为正义事业而斗争，为祖国独立和人民自由而献身，首先敲响“多洛雷斯呼声”，目光敏锐，学识渊博，宣扬正义思想，被尊称为“墨西哥独立之父”。 玻利瓦尔，因为他热爱祖国，为正义事业奋斗献身，不图私利，努力探索，具有坚强的意志，团结南美洲人民，为南美洲的独立不懈努力，一直被许多南美洲国家共尊为“解放者”。 背景：黑奴贸易和拉美的社会变迁 三角贸易 路线：从 到 叫出程，从 到