七年级语文下册 写作指导 抓住细节课件 新人教版.ppt_第1页
七年级语文下册 写作指导 抓住细节课件 新人教版.ppt_第2页
七年级语文下册 写作指导 抓住细节课件 新人教版.ppt_第3页
七年级语文下册 写作指导 抓住细节课件 新人教版.ppt_第4页
七年级语文下册 写作指导 抓住细节课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

抓住细节 导入新课 著名作家赵树理说过 细致的作用在于给人以真实感 越细致越容易使人觉得像真的 从而使看了以后的印象更深刻 江苏高考作文阅卷组长何永康教授说过 从某种意义上说 一个好的细节描写顶得上千言万语 一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点 讲授新课 1 明确细节描写的作用及细节描写的角度和手法 2 学会运用具体的方法进行细节描写 展现人物的个性特征 抒发内心情感 讲授新课 什么是细节描写 细节描写 是指对文学作品中的人物 环境或事件的某一局部 某一特征 某一细微事实所作的具体 细致 深入的描写 它是刻画人物性格 推进情节发展 表现生活环境的重要因素 它具体渗透在对人物 景物或场面的描写之中 往往能起到以小见大 画龙点睛的作用 讲授新课 比如 阿长与 阿长把 山海经 叫做 三哼经 就是这样什么文化的保姆却惦念着 我 喜欢的书 细节虽小 却给读者留下深刻的印象 讲授新课 又如 文中还有 作者只说阿长在床中间摆成一个 大 字 就活灵活现地写出了她令人 讨厌 的睡姿 讲授新课 经典回顾 同学们在写作时 也要学会抓住细节 具体来说要注意以下几点 一 真实 真实的细节是对生活细致观察的结果 如 老王 中老王来送香油和鸡蛋时的细节 直僵僵地镶嵌在门框里 简直像棺材里倒出来的 这些描写可能会令人觉得害怕 不过写出了作者当时那种真切的感觉 让人难忘 讲授新课 二 典型 细节贵在精而不在多 要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来写 父亲洗脚 父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷 终于洗出了脚的本色 木盆底上还积了一层沙 踩黄泥 黄泥是用来砌缝的 父亲浮在雾里 滚满了黄豆大的露珠 勤劳能干 如 台阶 中 讲授新课 那天 母亲就特别高兴 亲自为他端了一大木盆水 盆水冒着热气 父亲就坐在台阶上很耐心地洗 因为沙子多的缘故 父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷 后来父亲的脚终于洗好了 终于洗出了脚的本色 却也是黄几几的 是泥土的颜色 我为他倒水 倒出的是一盆泥浆 木盆底上还积了一层沙 我起来时 父亲已在新屋门口踏黄泥 黄泥是用来砌缝的 这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水 砌出的缝铁老鼠也钻不开 那时已经是深秋 露水很大 雾也很大 父亲浮在雾里 父亲头发上像是飘了一层细雨 每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠 随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏 晃破了便滚到额头上 额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠 讲授新课 三 生动 细节描写用语要生动 简洁 让读者如见其人 如睹其物 如临其境 如 卖油翁 中 写卖油翁观看陈尧咨射箭的表情和动作 只用了睨之和但微颔之两个语句 就惟妙惟肖地表现出人物的态度和心理睨之 久而不去 见其发矢十中八九 但微颔之 就惟妙惟肖地表现出人物轻视和不以为然的态度和心理 表情 动作 睨之 但微颔之 轻视 不以为然的态度和心理 讲授新课 读一读上个单元你写的作文 看看是否做到了抓住细节进行描写 根据下面的提示 做出修改 提示 1 修改时 注意写一些能表现人物的外貌 语言 动作或心理特点的细节 2 带上自己的情感 比如赞赏或厌烦某个人 可以在用词或者语气上有所体现 也可以直接写自己的评价 3 将修改后的作文和原文对比着读一下 体会修改后的优点 讲授新课 退而结网 学以致用 讲授新课 如何寻找 步步追问 怎么 脏 怎么 瘦 穿着怎么 破旧 又怎么样 笑 讲授新课 我看见个子不等的四个小男孩 大概八九岁光景 小脸上那本色的高原红已被黑色的污垢所侵占 衣裤仿佛是从垃圾堆里捡来的破布缠绕而成的 有的干脆没有上衣 裸露的小胸膛隐约可见那条条肋骨 其中三个孩子还光着脚丫子 就是有鞋子的那个 也是开了口子的 但他们弯着小脑袋 仰着头 小手调皮地拧着同伴的耳朵 憨态可掬地嬉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论