河南省潢川一中高三语文《现代文探究题》滚动练习 新人教版.doc

河南省潢川一中高三语文现代文探究题滚动练习 新人教版一解读两类文本能力要求（一）文学类文本阅读：（1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神；（2）探讨作者的创作背景和创作意图；（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读。（二）实用类文本阅读：（1）从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神；（2）探究作者的写作背景和写作意图；（3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解。1、关于“个性化”和“创意”。2.、关于“人文精神”和“时代精神”。3、特点答案的开放性答案言之成理即可理解的多元性可以做多重理解设题的多角度性题目的多样化二、方法探究（一）、选好角度比较下面两组问题的异同：（问题1） 有人认为，小说中的“我”也有人性弱点，你同意这种观点吗?谈谈你的具体理由。(8分)（2012年高考全国新课标卷马裤先生）（问题2） 小说中的“我”的人性弱点有哪些？（问题3） 尽管黄宾虹和张大千都是一代宗师，但二人的人生态度、对金钱的看法以及艺道旨趣却大相径庭。这给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）（2011年高考全国新课标卷不觉下笔师造化）（问题4）黄宾虹的人生态度、对金钱的看法以及艺道旨趣是什么？总结：谁好答，就选择谁；尽量靠近文本；尽量靠近熟悉的（二）、明确思路图一：现代文探究题命题角度拟题小说以“最后的黄豆”为标题，寓意何在？这对现实人生有许多启示，谈谈你感受最深的一点。（8分）（2012年辽宁卷）标题成败的探究结构作品叙述舒缓，没有太强的故事性，这样写对表现小说的内容有什么作用？试作探究。（6分）(2012年江苏卷)结构安排、艺术处理社会（我）影响1、克罗齐一生经历了大地震、社会动荡和战争带来的苦难，但最终大有成就。有人说“苦难是人生的财富”。请结合原文和现实人生，谈谈你的看法。（8分）(2012年辽宁卷)2、谢希德的“诚”体现在很多方面，请结合全文，谈谈你的理解。(8分) (2012年新课标全国卷)3、结合对彭恩和文亚明两个人物形象的分析，谈谈小说给你的启示。(8分) (2012年江西卷)对文本的人生价值和时代精神对社会或你的影响创新角度(4)有人认为，小说中的“我”也有人性弱点，你同意这种观点吗?谈谈你的具体理由。(8分) (2012年新课标全国卷)探究文中产生的疑点和难点图二：答题思路设题角度常见题型答题要素拟题1、你觉得这个题目好吗？2、这个题目能否用xx来替代？3、文章以这个题目有多重考虑，请你结合文本来谈谈。1、这个题目是文章的线索或制造悬念或双关的作用。2、这个题目有助于突出人物xx形象。3、这个题目有助于突出文章的xx主题。4、替代的题目有xx缺点（针对第2问）结构1、这篇文章的结尾这样处理是否合理？1、这个结尾水到渠成；2、这个结尾升华了xx主题。3、这个结尾很好地展现了人物的xx形象2、有人认为，应该把xx删去，你觉得呢？3、作者在这里设置xx情节，有何意图？1、这情节能很好的表现人物的xx形象2、这个情节表现为下文描写xx作了铺垫3、这个情节（结尾）突出了xx主题。社会影响1、主人公的xx品质，对你有何启发？1、主人公身上有哪些美好的品质2、这种品质对现实（我）有什么好的引导作用？2、文章的这句xx话给你有什么启示？结合全文，谈谈你的感受。1、这句话是什么意思，文章中是如何叙述的。2、这句话让我产生xx的感触。3、这篇文章是否具有现实性（概括性）？3、能否在现实中找到依据，有，就是现实性。创新角度1、对于文中xx观点，你是否同意？你是怎么看的？2、对于文章的主题，有人认为xx，有人认为xx。你是怎么看的？1、表明观点2、说明这样的理由（文本是怎么说的）3、现实是怎样的4、结论示例1、小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（8分）(2011年新课标全国卷血的故事)答案：观点一：以“血型的故事”为题不合适。“血”这个词可让人联想到“血脉”、“血缘”、“血性”等多种含义，如果以“血型的故事”为题，题意就显得单一了；外省人和台湾人血脉同源，这是“血般的故事” 彭先生的恋爱故事，实质上折射了外省人与台湾人之间的冲突与融合问题，小说表达了中华民族血浓于水，应该“一家亲”的主题。2、谢希德的“诚”体现在很多方面，请结合全文，谈谈你的理解。(8分) (2012年新课标全国卷)方面一：对祖国无限忠诚。视祖国的利益高于一切，不计个人得失，毅然回到科研条件差的祖国参加建设；为国家建设需要调整研究方向，转入科研新领域。方面二：对事业充满热诚。作为科学家，锐意创新，勇闯难关，实事求是，一丝不苟；作为大学校长，谦虚做人，认真做事，深入群众，不搞特权。方面三：对亲人至爱至诚。不被丈夫身患重病的残酷现实所压倒，为治愈丈夫的疾病倾注深情；不顾自己工作繁忙，尽心尽力地照顾丈夫，具有勤劳朴实的美德。（三）、规范答题（1）开头表明自己的观点（2）结合文本，分点列出事实依据，陈述理由（3）总结自己的观点。三、实战演练（2013河南省郑州市高中毕业年级第二次质量预测）国画大家刘旦宅刘旦宅八十初度，竞毫不留恋地飘然而逝，着实令人惘然。他少年就有神童之名，10岁那年小试锋芒，在家乡温州举办“十龄童刘小粟画展”。1951年，20岁的刘旦宅来到上海，不久进入人民美术出版社，先后绘制了屈原破釜沉舟杜甫李时珍等多部影响深远的连环画精品。1956年，上海中国画院成立后，刘旦宅又幸运地成为首批画师中最年轻的一位。如今，随着这位曾经画出了红楼梦金陵十二钗历代诗人画传九歌等诸多精品的人物画大师的远行，落寞的上海画坛又平添几分无力感。王元化先生曾引文心雕龙“思表纤旨，文作曲致，言所不追，笔固知止”赞誉刘旦宅艺术高妙。事实上，刘旦宅的确对自己的作品很自信，也颇爱惜羽毛，极少参与应酬，更不肯随便赠画，以至常给人“傲气”之感。可刘旦宅也毫不讳言自己非常钦佩同为海派艺术大师的谢稚柳、陆俨少、程十发等画家。甚至还主动开口向程十发先生索画，扮演起“粉丝”的角色。他与这三位大师都曾举办过联合画展，还曾多次随陆俨少先生外出写生。90高龄的连环画界泰斗贺友直先生与刘旦宅是多年老友。一提到刘旦宅，贺友直泪湿眼眶：“老刘是真正的国画大家，国学底蕴深厚，饱览诗书，书法也很好。而他的风骨、大度和正直，更值得后人敬仰。”说起两人交往，贺友直深情回忆。1963年，贺友直与刘旦宅一起被邀请到北京。此间，贺友直发现刘旦宅时常呆坐，右手伸指比划，双目随指移动，他经过观察发现，原来刘旦宅是在空中作画。贺友直觉得，刘旦宅用这种方法，能在动笔前先捕捉造型、布景及构图的感觉，因此戏称之为“内心视觉”。“由此我得到一个认识：从事艺术务必入迷。刘旦宅就是最好的榜样。”令人唏嘘的是，“文革”后期，贺友直为求自身解脱，曾经伤害了刘旦宅。对此，贺友直始终耿耿于怀，每每说及此事总是眼含泪花。贺友直说，“老刘量大，反倒是他请我吃饭以示宽恕。”而事实上，刘旦宅对这段不愉快的往事从来绝口不提，对贺友直依然尊敬如故。熟悉刘旦宅的人都知道，画画、饮酒、下棋，都是他的强项。或许由于当年共同唱和的文友画友诸如郭沫若、吴晗、周汝昌等人相继老去或远行，或许由于近年来画价飞涨却知音稀少，刘旦宅在晚年，酒不喝了，棋不下了，连最心爱的画也不画了。正如他所说，“画的画没人欣赏，只是被买来卖去，没有意思”。于是，爱好唯剩下读书。古今中外，刘旦宅涉猎很广，思索也很深，令他百思不得其解的是：中国的思想文化为什么成熟得那样早，从老庄哲理、屈子离骚、晋代书法，一直到唐诗、宋画，为什么一出现都达到世界的顶峰？刘旦宅虽为画家，却痴迷于书法艺术，他甚至认为“中国书法是世界上所有艺术门类中唯一以人类内心世界为参照而创作的艺术，而其他艺术门类都是有外物对应的”。尽管今天关于中华文化的论述多如牛毛，可所有理论在刘旦宅看来都还没有抓住根本，尤其是“中华文明成就为什么会那么早”这一问题，更是难以找到令他满意的答案，为此，刘旦宅常感到苍凉落寞。而一旦想到今后中国会不会再出现这样的文化顶峰，刘旦宅又感到迷茫困惑。虽感遗憾，但他仍然寄望于今天的学者，盼望看到一部能与中国书法相称的学术著作，也期待上海能有一个专业的、深入研究中国书画艺术的学术机构。年轻时代，刘旦宅就是个性格耿直、心直口快的人，为此曾得罪过不少人，更曾锒铛入狱多年。尽管如此，那种有话必说的性情，并没有随着年华老去而改变。有一次，友人们说起文化界的现状，刘旦宅突然一脸严肃，瞪大了眼睛，高声说道：“现在的文风、世道，什么都作为一个工程来对待，比如大师工作室太不成话了。”他感激、钦佩自己的启蒙老师，却也毫不讳言地感慨：“我刘旦宅的老师，都是倒霉的，鸿运高照的没有。”面对外界对自己的褒扬，刘旦宅坦言：“我们前一辈大师级的人多。我这人平淡无奇，没什么了不起的。我只是一个百姓，一个认认真真画画的人。”(节选自新民周刊，有删改） (l)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分）a. 作为上海中国画院首批画师中最年轻的一位,刘旦宅先后绘制了屈原等多部影响深远的连环画精品和红楼梦金陵十二钗等诸多人物画精品。b. 刘旦宅晚年，由于共同唱和的文友画友相继老去或远行，以及画价飞涨却知音稀少，他酒不喝了，棋不下了，连最心爱的画也不画了。c. 刘旦宅是一位画家,却痴迷干书法艺术，他书法很好，对书法艺术有高度的评价， 认为中国书法是唯一以人类内心世界为参照而创作的艺术。d. 刘旦宅艺术高妙，对自己的作品充满自信，待人接物常有傲气;但在自己所钦佩的程十发等海派艺术大师面前却十分谦逊，甚至甘当“粉丝”。e. 本文