桃花源记 (2).doc

21.桃花源记教师寄语：坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。学习目标： 1.积累重要的文言词语，如“”等，掌握它们的读音、词义。 2.诵读、背诵课文。理解文章的思想内容。 3.生借助工具书，能自己释义、翻译，培养学生阅读浅易文言文的能力。教学重点：朗读、背诵课文。理解、积累一些文言词汇。教学难点：正确评价“桃源式”社会理想的积极意义和局限性【知识链接】1.“记”，古时候的一种文体，相当于现在的“序”。桃花源记实际上是桃花源的序。2.了解背景：东晋末年，士族地主把持朝政，战乱频繁，民不聊生。公元420年，东晋大将刘裕废晋恭帝自立称帝，建立了历史上的南朝宋政权。饱经战乱的人民渴望过上安定的生活，陶渊明的桃花源记就是这一时期所作，代表了民众的这一心声。预习案：一、作家作品A名：陶渊明，名 字 ，B时: C 地： （现江西省九江）人。D评： 家，E作：二、初读课文，读准注音，把握节奏hu 然 yn 然 qin m y 太守 bn 纷 垂tio 叹wn 刘子j 语 云 便要 还家三、文言词语积累：1.重点词语解释：(1)鲜美： (2)异： （3）豁然开朗：（4）并 （5）平旷： （6）属： （7）悉：(8)怡然： （9）相闻 （10）阡陌（11）俨然（12）交通 （13）仿佛 2. 一词多义辨析舍：便舍船（ ） 屋舍俨然（ ）寻：寻向所志（ ） 寻病终（ ）志：处处志之（ ） 寻向所志（ ）向：寻向所志（ ） 耽耽相向（ ）3. 古今词义辨析 鲜美：古（ ）今（ ） 缘：古（ ）今（ ）交通：古（ ）今（ ） 延：古（ ）今（ ）妻子：古（ ）今（ ） 津：古（ ） 今（ ）绝境：古（ ）今（ ） 无论：古（ ）今（ ）如此：古（ ）今（ ）4.我找到的词类活用：四、合作探究：1.在自主学习的基础上，小组合作疏通文意，用现代汉语翻译古文，翻译时注意直译关键的文言词语。2.将译文、原文进行对照阅读，各小组从下列问题中选择一个或几个进行探究并准备全班展示：（1）渔人“忽逢桃花林”是有意寻找还是无意相逢？（2）渔人见“山有小口”，为何就敢“从口入”？（3）桃花源的人听渔人“具言所闻”后，为什么“皆叹惋”？（提示：a、渔人都讲了些什么？b、桃花源的人生活怎样？）（4）读了课文，桃花源给你怎样的印象，请用几个词语进行概括，并从原文中找出相应的句子进行印证。（5）渔人回来后，“诣太守，说如此，太守即遣人随其往”，缘何没有找到桃花源？你从中体会到什么？（思考提示：结合课后习题二。）3.探究桃源世界的奇特之处： 提问：通过对课文的学习你觉得文中的桃花源是个什么样的地方？你是从文中的哪些地方看出来的？ 可以理解为如下三点： （一）想像桃源之“美”。 提问：桃花源风景真是美不胜收，你头脑中浮现了怎样的画面？请选一个景点，用“这里的土地美，你看， ；这里的屋舍美，你看， ”的句式给大家描绘一番。 教师小结：听着大家的描绘，眼前仿佛出现了一幅幅美丽的图画，桃源是美丽的，它美在环境幽雅，美在风景秀丽，美在资源丰富，美在静谧祥和。 （二）理解桃源之“乐”。 提问：桃花源是美丽的，也是充满欢乐的，文中哪些人能感受到桃花源的“乐”？（三）评读桃源之“奇”。 提问：桃花源的美丽欢乐令人神往，桃花源的离奇神秘更是引人入胜。那么，桃源“奇”在何处呢？请你以“ 奇，那是因为 ”的句式阐述一下自己的认识，要尽量用原文的句子回答。我的小问题：五、达标测评：1.下列句子的朗读停顿有误的一句是（）A、忘路之远近B、中无杂树C、乃不知有汉D、后遂无问津者2.出自本文的成语很多，请理解下面成语的意思：世外桃源：赫然开朗：怡然自得：无人问津：3.用原文语句作答（1）渔人“欲穷其林”的原因是：（2）文中描写桃源美好的自然环境的句子是：体现桃源祥和安乐的社会环境的句子是：（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：4.词语解释有误的一项是（）A.屋舍俨然：俨然，整齐的样子 B.阡陌交通：阡陌，田间小路C.黄发垂髫并怡然自乐：“黄发”指小孩；“垂髫”指老人D.停数日，辞去：辞去，告辞离去5.对下面句中词语的解释有误的一项是（）A“悉如外人”，“逐与外人间隔”两句中的“外人”意义相同，都指“桃花源以外的世人。”B“便要还家”，“余人各复延至其家”两句中“要”“延”意义相同，都是“邀请”。C“具答之”，“一一为具言所闻”两句中的“具”意义相同，都是“详细”；。D“一一为具言所闻”、“不足为外人道也”两句中的“为”意义相同，都是“对、向”。6.下面说法不正确的一项是（）A村人发现渔人后非常吃惊，是因为在此以前从来没有“外人”来过。B村人纷纷前来问讯，是因为他们与世隔绝多年，对外界的情况一无所知。C村人“皆叹惋”，是因为他们听渔人叙述了来此的经过。D村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃花源中宁静安乐的生活。7.文中桃花源人听了渔人的介绍“皆叹惋”的原因是（）A为渔人费了这么多的周折才找到他们而叹惋。B为自己住在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋C为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋D没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了，为时间的匆匆流逝而叹惋。8.下面句子中加点成语使用有误的一项是（）、回忆紧张工作一天后所取得的成果自有一番怡然自得的感觉。、他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。、生活的重压和亲人的叛离，使得他总想脱离尘世，进入一个世外桃源。、那些书的封面五光十色的侠怪小说，渐渐变得无人问津了。9.下列句子没有语病的一项是（）A政府不断继续