【步步高 学案导学设计】高中数学 1.3 三视图课时作业 北师大版必修2.doc_第1页
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文档简介

3三视图【课时目标】1初步认识简单几何体的三视图2会画出空间几何体的三视图并会由空间几何体的三视图画出空间几何体1空间几何体的三视图是指_、_、_2三视图的排列规则是_放在主视图的下方,长度与主视图一样,_放在主视图的右面,高度与主视图一样,宽度与俯视图的宽度一样3三视图的主视图、俯视图、左视图分别是从_、_、_观察同一个几何体,画出空间几何体的图形一、选择题1下列说法正确的是()a任何几何体的三视图都与其摆放的位置有关b任何几何体的三视图都与其摆放的位置无关c有的几何体的三视图与其摆放的位置无关d正方体的三视图一定是三个全等的正方形2如图所示的一个几何体,哪一个是该几何体的俯视图()3如图所示,下列几何体各自的三视图中,有且仅有两个视图相同的是()a b c d4一个长方体去掉一个小长方体,所得几何体的主视图与左视图分别如图所示,则该几何体的俯视图为()5实物图如图所示无论怎样摆放物体,如图所示中不可能为其主视图的是()6一个长方体去掉一角的直观图如图所示,关于它的三视图,下列画法正确的是()二、填空题7根据如图所示俯视图,找出对应的物体(1)对应_;(2)对应_;(3)对应_;(4)对应_;(5)对应_8若一个三棱柱的三视图如图所示,则这个三棱柱的高(两底面之间的距离)和底面边长分别是_和_9用小正方体搭成一个几何体,如图是它的主视图和左视图,搭成这个几何体的小正方体的个数最多为_个三、解答题10在下面图形中,图(b)是图(a)中实物画出的主视图和俯视图,你认为正确吗?如果不正确,请找出错误并改正,然后画出左视图(尺寸不作严格要求)11如图是截去一角的长方体,画出它的三视图能力提升12如图,螺栓是棱柱和圆柱的组合体,画出它的三视图13用小立方体搭成一个几何体,使它的主视图和俯视图如图所示,搭建这样的几何体,最多要几个小立方体?最少要几个小立方体?在绘制三视图时,要注意以下三点:1若两相邻物体的表面相交,表面的交线是它们的原分界线,在三视图中,分界线和可见轮廓都用实线画出,不可见轮廓用虚线画出2一个物体的三视图的排列规则是:俯视图放在主视图的下面,长度和主视图一样左视图放在主视图的右面,高度和主视图一样,宽度和俯视图一样,简记为“长对正,高平齐,宽相等”3在画物体的三视图时应注意观察角度,角度不同,往往画出的三视图不同3三视图 答案知识梳理1主视图左视图俯视图2俯视图左视图3正前方正上方左侧作业设计1c球的三视图与其摆放位置无关2c3d在各自的三视图中,正方体的三个视图都相同;圆锥有两个视图相同;三棱台的三个视图都不同;正四棱锥有两个视图相同4c由三视图中的正、左视图得到几何体的直观图如图所示,所以该几何体的俯视图为c5da图可看做该物体槽向前时的主视图,b图可看做槽向下时的主视图,c图可看做槽向后时的主视图6a7(1)d(2)a(3)e(4)c(5)b824解析三棱柱的高同左视图的高,左视图的宽度恰为底面正三角形的高,故底边长为49710解图(a)是由两个长方体组合而成的,主视图正确,俯视图错误,俯视图应该画出不可见轮廓线(用虚线表示),左视图轮廓是一个矩形,有一条可视的交线(用实线表示),正确画法如图所示11解该图形的三视图如图所示12解该物体是由一个正六棱柱和一个圆柱组合而成的,主视图反映正六棱柱的三个侧面和圆柱侧面,左视图反映正六棱柱的两个侧面和圆柱侧面,俯视图反映该物体投影后是一个正六边形和一个圆(中心重合)它的三视图如图所示13解由于主视图中每列的层数即是俯视图中该列的最大数字,因此,用的立方块数最多的情况是每个方框都用该列的最大数字,即如图所示,此种情况

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