安徽省阜阳市太和县双庙中学九年级化学下学期第一次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年安徽省阜阳市太和县双庙中学九年级（下）第一次月考化学试卷一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1下列生活中常见的变化中属于化学变化的是（）a榨取果汁b雕刻玉器c燃放烟花d干冰升华2小明奶奶为他迎接中考制定了如下的食谱：米饭、红烧鸡、蛋汤、糖醋鱼、麻辣豆腐为使营养均衡，你觉得最好还要补充（）a牛肉b河虾c青菜d雪糕3某化学反应的微观示意图如图所示，则下列说法正确的是（）a反应前后分子种类、数目均不变b该反应属于复分解反应c该反应中，反应物的质量比是1：1：1d该反应的产物均为化合物4实验是学习化学的重要途径下列实验操作中正确的是（）a称量氯化钠b制取二氧化碳c加热氯酸钾制氧气d测定溶液的ph5金属钛被誉为“未来金属”，在航天、航空、精密仪器等方面有广阔前景如图是钛元素在元素周期表中的信息则下列说法正确的是（）a钛元素的相对原子质量为47.87gb钛离子ti3+中含有25个电子c钛原子核内有22个质子d金属钛的化学式为ti26“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放下列活动不符合“低碳生活”的是（）a短时间不使用电脑，将其转为休眠模式b减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车c讲卫生，尽量多使用一次性餐具d用传统发条式闹钟代替电子钟72012年11月20日，媒体报导了部分白酒中的塑化剂含量超标 常见塑化剂dehp属于致癌物质，其化学式为c24h38o4，下列有关塑化剂说法不正确的是（）a塑化剂在空气中完全燃烧产物为二氧化碳和水b塑化剂属于有机化合物c塑化剂分子中碳、氢、氧元素的质量比为144：19：32d塑化剂是由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成的8下列是小可同学进行的实验操作及判断，其中正确的是（）步骤现象结论a取少量浓氨水滴入无色酚酞溶液中无色酚酞溶液变红分子在做永不停息无规则运动b用灯帽盖燃着的酒精灯火焰熄灭降温可以灭火c将浓盐酸与大理石混合后产生的气体通入澄清石灰水中澄清石灰水未变浑浊澄清石灰水变质d取少量氢氧化钠溶液，滴加稀盐酸产生气体氢氧化钠溶液已经变质aabbccdd9推理是化学中一种重要的学习方法，但应具体问题具体对待，否则就会产生错误的结论则下列推理中结论正确的是（）a点燃h2与o2混合气体可能爆炸，则点燃ch4与o2 的混合气体也可能爆炸b原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中不能再分c酸与碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应dcuo不能与水反应，则cao也不能与水反应10如图是三种固体物质a、b、c的溶解度曲线，则以下说法不正确的是（）at1时三种物质溶解度的大小为ba=cb将t2时a的饱和溶液150g降温到t1时，析出溶质30gct2时，将1g a物质加入到2g水中不断搅拌，能形成3g不饱和溶液d要从含有少量c的a溶液中得到较多的a晶体，通常采用降温结晶的方法二、填空题（本大题共5小题，共36.0分）11随着科技的不断进步，太阳能路灯（如图所示）越来越多的出现在我们城市道路的两旁节约能源的同时减少了环境的污染，是实现“低碳生活”的一种典型措施请你根据图中内容回答下列问题：（1）图中标示的物质属于金属材料的有（一个即可，填序号，下同）；属于有机合成材料的是（2）各组成材料中属于单质的是（填名称，一个即可）；不锈钢属于（填“纯净物”或“混合物”）（3）请用一个化学方程式证明铝比铜活泼122013年3月22日是第21届“世界水日”，本届宣传主题是“水合作”（water cooperation），请你根据所学，回答下列问题（1）如图1是简易净水装置该净水装置（填“能”或“不能”）将河水变成纯水（2）二氧化氯（clo2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（cl2）通入亚氯酸钠（naclo2）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠写出该反应的化学方程式：（3）小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图2所示操作的名称是；操作应选用的装置是如图3中的（填序号，下同）；操作应选用的装置是如图3中的（4）小丽取少量液体d于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体d是水（填“硬”或“软”）13某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：（1）写出下列仪器名称：a；b（2）若用e装置收集氧气，则氧气应从口通入（填“c”或“d”）（3）装置b、c都可用来制取二氧化碳，装置c相对于装置b在操作方面的优势是，若用f收集co2，要测量生成的co2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是； 请写出实验室制取co2的化学方程式是14硫酸铜溶液常用于农业上制波尔多液如图是用废铜料（铁、铜混合物）来生产硫酸铜的过程，请根据图示回答下列问题（1）反应的基本类型为；（2）反应的化学方程式为；（3）已知：cu+2h2so4 （浓）cuso4+so2+2m则m的化学式为；对比途径i、，途径i的优点有：15如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色请写出该中和反应方程式：（1）猜想与假设：猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；猜想三：丙同学：甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是：（2）设计并进行实验：为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：实验步骤实验现象实验结论用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的ph试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比ph（填“”、“=”或“”）7猜想一不成立请你设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：实验步骤实验现象实验结论猜想三：（填“成立”或“不成立”）（3）拓展探究：你还能设计不同的实验方案来验证丙同学的猜想吗？实验步骤实验现象实验结论三、计算题（本大题共1小题，共4.0分）16乙醇是一种清洁的绿色能源，可再生，俗称酒精，其化学式为c2h5oh，其在空气中完全燃烧的化学方程式为：c2h5oh+3o22co2+3h2o，现有100g质量分数为92%的乙醇溶液在空气中完全燃烧产生二氧化碳的质量为多少克？2015-2016学年安徽省阜阳市太和县双庙中学九年级（下）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1下列生活中常见的变化中属于化学变化的是（）a榨取果汁b雕刻玉器c燃放烟花d干冰升华【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：a、榨取果汁只是将果汁从水果中分离出来，没有新物质生成，属于物理变化，故a错；b、雕刻玉器只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故b错；c、燃放烟花是由于可燃物与氧气反应发出不同颜色的光，有新物质生成，属于化学变化，故c正确；d、干冰升华过程中没有新物质生成由固态直接变为气态，属于物理变化故d错故选c【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2小明奶奶为他迎接中考制定了如下的食谱：米饭、红烧鸡、蛋汤、糖醋鱼、麻辣豆腐为使营养均衡，你觉得最好还要补充（）a牛肉b河虾c青菜d雪糕【考点】均衡营养与健康；生命活动与六大营养素【专题】生活实际型【分析】人体需要的六大营养素有：水、蛋白质、糖类、无机盐、维生素、油脂根据题中所给的食谱，判断所含的营养素以及缺少的营养素【解答】解：题中的食谱中提供的营养素有：糖类、油脂、蛋白质、无机盐、水，缺少维生素a、牛肉中含有大量的蛋白质，b、河虾中含有大量的蛋白质和无机盐，c、青菜中含有大量的维生素，d、雪糕中含有大量的水、糖类故选：c【点评】本题主要对六大营养素进行了考查，同时告诫我们要合理膳食3某化学反应的微观示意图如图所示，则下列说法正确的是（）a反应前后分子种类、数目均不变b该反应属于复分解反应c该反应中，反应物的质量比是1：1：1d该反应的产物均为化合物【考点】微粒观点及模型图的应用【专题】化学反应模拟图型【分析】依据化学反应的实质以及反应前后分子的结构和微粒的个数关系分析解答即可【解答】解：a、化学反应前后分子种类一定改变，故a错；b、单质是由同种原子构成的，所以反应物中存在单质，复分解反应的反应物是两种化合物，所以该反应不可能是复分解反应，故b错；c、从图中可以看出反应物中微粒个数比是1：2，而不是质量比，故c也错d、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以化合物的分子中含有多种原子，因此该反应的产物均为化合物，故d正确；故选d【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法4实验是学习化学的重要途径下列实验操作中正确的是（）a称量氯化钠b制取二氧化碳c加热氯酸钾制氧气d测定溶液的ph【考点】称量器-托盘天平；溶液的酸碱度测定；氧气的制取装置；二氧化碳的实验室制法【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断b、根据二氧化碳的制取和收集装置进行分析判断c、根据加热氯酸钾制氧气的注意事项进行分析判断d、根据ph试纸的使用方法进行分析判断【解答】解：a、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误b、实验室常采用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液常温型制取气体，收集二氧化碳用向上排空气法，图中所示操作正确c、加热氯酸钾制取氧气，试管口应略向下倾斜，图中试管略向上倾斜，会导致冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂，图中所示操作错误d、用ph试纸测定未知溶液的ph时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的ph试纸上，与标准比色卡对比来确定ph不能将ph试纸伸入待测液中，否则会污染待测液，图中所示操作错误故选b【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键5金属钛被誉为“未来金属”，在航天、航空、精密仪器等方面有广阔前景如图是钛元素在元素周期表中的信息则下列说法正确的是（）a钛元素的相对原子质量为47.87gb钛离子ti3+中含有25个电子c钛原子核内有22个质子d金属钛的化学式为ti2【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据元素周期表中每一小方格中的数字分析，相对原子质量单位是“1”不是g金属的化学式用元素符号直接表示【解答】解：a、相对原子质量不能带“g”，故a项错b、钛离子ti3+中含有的是19个电子，而不是25个电子，故b项也错；c、元素周期表每一小方格左上角数字表示质子数，钛原子核内有22个质子，c正确d、钛是金属化学式只能用元素符号表示，故d项也错故选c【点评】相对原子质量单位是“1”不是g金属是由原子直接构成的，其化学式用元素符号直接表示6“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放下列活动不符合“低碳生活”的是（）a短时间不使用电脑，将其转为休眠模式b减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车c讲卫生，尽量多使用一次性餐具d用传统发条式闹钟代替电子钟【考点】自然界中的碳循环【专题】化学与环境保护【分析】根据题意：“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可【解答】解：a、短时间不使用电脑，将其转为休眠模式，能减少电能的消耗，故选项符合“低碳生活”理念b、减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车，能减少二氧化碳的排放；故选项符合“低碳生活”理念c、一次性餐具制作过程消耗能源和资源，多作用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放；故选项不符合“低碳生活”理念d、用传统发条式闹钟代替电子钟，能减少电能的消耗，故选项符合“低碳生活”理念故选c【点评】低碳生活理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳生活理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去72012年11月20日，媒体报导了部分白酒中的塑化剂含量超标 常见塑化剂dehp属于致癌物质，其化学式为c24h38o4，下列有关塑化剂说法不正确的是（）a塑化剂在空气中完全燃烧产物为二氧化碳和水b塑化剂属于有机化合物c塑化剂分子中碳、氢、氧元素的质量比为144：19：32d塑化剂是由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成的【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据质量守恒定律进行解答；b、根据有机物的判断方法考虑；c、根据元素质量比的计算方法进行计算；d、根据物质由元素组成，分子是由原子构成的进行解答【解答】解：a、塑化剂的组成元素为碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，故燃烧后的生成物为二氧化碳和谁，说法正确；b、含有碳元素的化合物为有机化合物，塑化剂含有碳元素，故属于有机化合物，故b说法正确；c、根据塑化剂的化学式可知碳、氢、氧元素的质量比为：1224：138：164=144：19：32；故c说法正确；d、物质由元素组成，分子是由原子构成的，应该说一个塑化剂分子是由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成的，故d说法错误；故选d【点评】本题主要考查化学式的意义、根据化学式确定组成物质元素之间的质量关系以及有机物的定义，掌握了这些问题就不难解决此题了8下列是小可同学进行的实验操作及判断，其中正确的是（）步骤现象结论a取少量浓氨水滴入无色酚酞溶液中无色酚酞溶液变红分子在做永不停息无规则运动b用灯帽盖燃着的酒精灯火焰熄灭降温可以灭火c将浓盐酸与大理石混合后产生的气体通入澄清石灰水中澄清石灰水未变浑浊澄清石灰水变质d取少量氢氧化钠溶液，滴加稀盐酸产生气体氢氧化钠溶液已经变质aabbccdd【考点】酸碱指示剂及其性质；加热器皿-酒精灯；二氧化碳的实验室制法；酸的化学性质【专题】简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据酚酞溶液遇碱性溶液变红色进行分析判断b、根据灭火的原理进行分析判断c、根据浓盐酸具有挥发性进行分析判断d、根据氢氧化钠的化学性质、酸的化学性质进行分析判断【解答】解：a、酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，氨水显碱性，滴入无色酚酞溶液变红；不能说明分子在做永不停息无规则运动，故选项说法错误b、用灯帽盖燃着的酒精灯，是利用了隔绝氧气的原理，不是降温，故选项说法错误c、浓盐酸具有挥发性，挥发出来的hcl气体混入二氧化碳中，而氯化氢气体溶于水生成盐酸，与石灰水可反应，石灰水就没有预期那样变浑浊，而不一定是澄清石灰水变质，故选项说法错误d、氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠和水，导致氢氧化钠溶液变质；碳酸钠能与盐酸反应生成气体，而氢氧化钠不能，故可采用滴加稀盐酸观察是否产生气泡的方法判断是否变质，故选项说法正确故选d【点评】本题难度不是很大，掌握酸碱指示剂的性质、灭火的原理、浓盐酸的性质、氢氧化钠的化学性质等是正确解答本题的关键9推理是化学中一种重要的学习方法，但应具体问题具体对待，否则就会产生错误的结论则下列推理中结论正确的是（）a点燃h2与o2混合气体可能爆炸，则点燃ch4与o2 的混合气体也可能爆炸b原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中不能再分c酸与碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应dcuo不能与水反应，则cao也不能与水反应【考点】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；生石灰的性质与用途；中和反应及其应用；分子和原子的区别和联系【专题】课本知识同类信息【分析】a、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断b、根据分子和原子的区别进行分析判断c、根据中和反应的特征进行分析判断d、根据氧化钙的化学性质进行分析判断【解答】解：a、氢气具有可燃性，点燃h2与o2混合气体可能爆炸；甲烷也具有可燃性，则点燃ch4与o2 的混合气体也可能爆炸，故选项列推理中结论正确b、原子在化学变化中不能再分，而分子却可以再分，故选项推理中结论错误c、酸与碱发生中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应一定是中和反应，如金属氧化物与酸反应生成盐和水，但不是中和反应，故选项推理中结论错误d、氧化铜不与水反应也不溶于水，但氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，故选项推理中结论错误故选a【点评】本题难度不大，掌握爆炸的条件、分子和原子的区别、中和反应的特征、氧化钙的化学性质等即可正确解答本题10如图是三种固体物质a、b、c的溶解度曲线，则以下说法不正确的是（）at1时三种物质溶解度的大小为ba=cb将t2时a的饱和溶液150g降温到t1时，析出溶质30gct2时，将1g a物质加入到2g水中不断搅拌，能形成3g不饱和溶液d要从含有少量c的a溶液中得到较多的a晶体，通常采用降温结晶的方法【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象【专题】压轴实验题；溶液、浊液与溶解度【分析】a、根据溶解度曲线可比较溶解度大小b、根据不同温度下的溶解度分析析出晶体质量c、根据溶解度的定义分析溶液是否饱和d、根据溶解度曲线分析结晶方法【解答】解：a、由溶解度曲线可知t1时三种物质溶解度的大小为ba=c，正确b、将t2时a的溶解度是50g，饱和溶液150g中含溶质50g，当降温到t1时，因t1时a物质的溶解度为20g，因此会析出溶质30g，正确c、从图象中可以看出t2时，a物质的溶解度为50g，即50g固体a在100g水中溶解达到饱和状态，形成150g溶液，比值为1：2：3，故t2时，将1g a物质加入到2g水中不断搅拌，能形成应是3g饱和溶液，故c不正确d、a的溶解度随温度升高增大且影响较大，而c物质的溶解度随温度升高而减小，因此要从含有少量c的a溶液中得到较多的a晶体，通常采用降温结晶的方法，故d正确故选c【点评】本题综合考查溶解度曲线的意义，要求我们灵活掌握溶解度与溶质质量分数的关系，同时明确对于不同种类的物质可以采用不同的结晶方法二、填空题（本大题共5小题，共36.0分）11随着科技的不断进步，太阳能路灯（如图所示）越来越多的出现在我们城市道路的两旁节约能源的同时减少了环境的污染，是实现“低碳生活”的一种典型措施请你根据图中内容回答下列问题：（1）图中标示的物质属于金属材料的有（一个即可，填序号，下同）；属于有机合成材料的是（2）各组成材料中属于单质的是氮气（填名称，一个即可）；不锈钢属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）（3）请用一个化学方程式证明铝比铜活泼2al+3cuso4=al2（so4）3+3cu【考点】金属材料及其应用；金属活动性顺序及其应用；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；合成材料的使用及其对人和环境的影响【专题】化学与生活【分析】根据已有的知识进行分析，纯金属及其合金属于金属材料，合金是在一种金属中加热熔合其他金属或非金属形成的具有金属特性的物质，在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此解答即可【解答】解：（1）铝合金灯壳、铜丝导线以及不锈钢灯柱都是由金属材料制成的，塑料属于有机合成材料，故填：，；（2）氮气属于单质，不锈钢是铁的合金属于混合物，故填：氮气，混合物；（3）铝能与硫酸铜溶液反应生成硫酸铝和铜，说明在金属活动性顺序中，铝的活动性比铜强，故填：2al+3cuso4=al2（so4）3+3cu【点评】本题考查了金属的有关应用及其性质，完成此题，可以依据已有的知识进行122013年3月22日是第21届“世界水日”，本届宣传主题是“水合作”（water cooperation），请你根据所学，回答下列问题（1）如图1是简易净水装置该净水装置不能（填“能”或“不能”）将河水变成纯水（2）二氧化氯（clo2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（cl2）通入亚氯酸钠（naclo2）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠写出该反应的化学方程式：cl2+2naclo22clo2+2nacl（3）小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图2所示操作的名称是过滤；操作应选用的装置是如图3中的（）（填序号，下同）；操作应选用的装置是如图3中的（）（4）小丽取少量液体d于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体d是硬水（填“硬”或“软”）【考点】水的净化【专题】空气与水【分析】（1）根据简易净水装置图，小卵石、石英砂、蓬松棉可以把不溶于水的物质除去，活性炭可除去水中的色素、异味等，据此分析解答即可；（2）根据参加反应的物质及生成的物质，完成反应化学方程式的书写；（3）过滤是分离可溶性物质与不溶性物质的方法；分析流程图可知：操作除去了液体c中的异味、色素，说明该操作中应用了具有吸附作用的物质，如活性炭；操作可得到纯水，说明进行了蒸馏操作；（4）根据检验硬水、软水的方法分析解答【解答】解：（1）根据净水简易装置图，可知水经过小卵石可除去较大颗粒的固体不溶物，而石英砂、蓬松棉则可除去小颗粒的固体不溶物，因此小卵石、石英砂都起到过滤的作用；活性炭可除去水中的色素、异味等，经过该装置的水并不能减少其中钙、镁离子，因此不能将硬水软化；（2）由氯气在溶液中与亚氯酸钠反应生成二氧化氯和氯化钠可知：该化学方程式为cl2 +2naclo2 =2nacl+2clo2；（3）过滤是分离可溶性物质与不溶性物质的方法；分析流程图可知：操作将固体和液体分开，说明采取了过滤操作，操作除去了液体c中的异味、色素，说明该操作中应用了具有吸附作用的物质，如活性炭；操作可得到纯水，说明进行了蒸馏操作；（4）硬水中若加入少量肥皂水，振荡，会有较多浮渣产生；故答案为：（1）不能；（2）cl2+2naclo22clo2+2 nacl；（3）过滤；（4）硬【点评】本题涉及硬水和软水的检验、净化及化学方程式的书写等基础知识，题目难度不大但涉及面较广，耐心审题、沉着作答是解题的关键13某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：（1）写出下列仪器名称：a酒精灯；b长颈漏斗（2）若用e装置收集氧气，则氧气应从c口通入（填“c”或“d”）（3）装置b、c都可用来制取二氧化碳，装置c相对于装置b在操作方面的优势是c装置可以随时控制反应的发生与停止，而b装置不行，若用f收集co2，要测量生成的co2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是防止二氧化碳溶于水或与水反应； 请写出实验室制取co2的化学方程式是caco3+2hclcacl2+co2+h2o【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）据常用实验仪器回答；（2）氧气的密度比空气大，据此确定进气口；（3）实验室制取二氧化碳用石灰石和稀盐酸反应，c装置可通过弹簧夹的开闭控制反应的发生和停止；f中的植物油就起到避免二氧化碳和水反应的可能，提高实验的准确性，并就反应原理书写方程式【解答】解：（1）ab分别是实验室制取气体时常用的仪器酒精灯和长颈漏斗；（2）氧气密度大于空气，则氧气应从c进入，将空气挤压到集气瓶上部排出，从而收集到氧气；（3）c装置可通过弹簧夹的开闭控制反应的发生和停止，打开弹簧夹，固体和液体接触产生气体，关闭弹簧夹，试管内气压变大，将液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，而b装置中的固体和液体一旦混合，则无法停止；实验室制取二氧化碳常用石灰石和稀盐酸反应，而f中的植物油就起到避免二氧化碳和水反应的可能；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式是：caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2；故答案为：（1）酒精灯；长颈漏斗；（2）c；（3）c装置可以随时控制反应的发生与停止，而b装置不行；防止二氧化碳溶于水或与水反应；caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2【点评】本题考查实验室制取和收集装置的选择、反应原理等，难度不大，熟记典型的气体的实验室制取原理和反应的化学方程式书写等知识，并能结合题意分析解答即可14硫酸铜溶液常用于农业上制波尔多液如图是用废铜料（铁、铜混合物）来生产硫酸铜的过程，请根据图示回答下列问题（1）反应的基本类型为置换反应；（2）反应的化学方程式为cuo+h2so4cuso4+h2o；（3）已知：cu+2h2so4 （浓）cuso4+so2+2m则m的化学式为h2o；对比途径i、，途径i的优点有：无二氧化硫产生，无污染【考点】物质的相互转化和制备【专题】物质的制备【分析】废铜料中有铁和铜，要生产硫酸铜，需将铁除去，因此可加入足量稀硫酸将铁除去，铜与硫酸不反应，过滤后铜与氧气反应转化为氧化铜，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜【解答】解：废铜料中有铁和铜，要生产硫酸铜，需将铁除去，因此可加入足量稀硫酸将铁除去，铜与硫酸不反应，过滤后铜与氧气反应转化为氧化铜，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜（1）反应为铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为fe+h2so4 feso4+h2反应物是一种单质和一种化合物，生成物是另一种单质和另一种化合物，属于置换反应（2）反应是氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，化学方程式为cuo+h2so4cuso4+h2o（3）根据反应前后原子种类和数目不变可知，反应前氢原子4个，氧原子8个，铜原子1个，硫原子2个，反应后已有铜原子1个，硫原子2个，氧原子6个，因此2m中含有4个氢原子和2个氧原子，故m的化学式为h2o；途径转化的化学方程式为2cu+o22cuo，cuo+h2so4cuso4+h2o；途径是铜与浓硫酸反应生成硫酸铜、二氧化硫和水，因此对比途径i、，途径没有二氧化硫产生，无污染故答案为：（1）置换反应（2）cuo+h2so4cuso4+h2o（3）h2o 无二氧化硫产生，无污染【点评】根据金属的活动性顺序表，位于氢之前的金属能与酸发生置换反应，而位于氢之后的金属不能与酸发生反应；活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来15如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色请写出该中和反应方程式：naoh+hcl=nacl+h2o（1）猜想与假设：猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；猜想三：丙同学：两种物质反应后稀盐酸过量，溶液显酸性甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是：若氢氧化钠有剩余，则反应后滴入无色酚酞溶液就不会出现无色的现象，而溶液会变红才对（2）设计并进行实验：为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：实验步骤实验现象实验结论用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的ph试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比ph（填“”、“=”或“”）7猜想一不成立请你设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：实验步骤实验现象实验结论从烧杯中取出少量反应后的溶液于另一支试管中，用胶头滴管滴加12滴紫色石蕊溶液，振荡溶液变红猜想三：成立（填“成立”或“不成立”）（3）拓展探究：你还能设计不同的实验方案来验证丙同学的猜想吗？实验步骤实验现象实验结论从