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文档简介

四年级体育基本队列队形教学设计学习目标：在徒手、队列等练习中保持正确的姿势学习内容：徒手、队列等练习学习步骤：感情导入、带动气氛教师活动：教师自我介绍，与全班见面。同时提出上体育课的一些常规要求。学生活动：学生可以提出一些建议关于体育课看法组 织：成横队 合作探究、掌握技能重 点：个人能够掌握动作 难 点：全班能够掌握练习教师活动：1、示范所学内容的动作过程。2、讲解所学内容的技术要领和重点。3、呼口令并巡回指导。4、纠正错误动作。学生活动：1、观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象。2、集体跟随教师的示范练习。3、两人一组相互观察、纠正错误4、小组以四人为单位相互学习。5、进行展示，以提高练习积极性 组 织：以四列横队开始学习，以两人一组进行相互指导，以四人为小组提高学习积极性伸展柔韧、放松身体教师活动： 提出练习内容，要求。学生活动：1、集体完成练习内容。2、两人一组进行互帮互助的练习。3、以小组表演的形式提高积极性组 织：四列横队、两人一组、四人一组场地器材： 操场课后小结：(1)、学生的积极性很高,但是在纪律方面有待改进。(2)、学生比较听话,但是在个人的身体姿态方面存在一些小问题,有待改善。(3
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