山东省德州临邑光明月潭学校中考生物 第一单元 第一章 奇妙的生命现象学案（无答案）(1).doc

奇妙的生命现象课题主编人审核人学习目标1.描述身边的生物，区别生物与非生物。2.举例说明生物具有的基本特征3.关注身边的生物。4.概述生物学的研究方法和科学探究的大致过程。学习过程一、自学要求及内容（1）认真阅读课本3-4页我们身边的生物，完成以下问题在生物大家族中，除了 、 、 （蘑菇）外，还有 、 等，目前已被人们认识的生物有 多万种。（2）认真阅读课本4-5页生物的生命现象，完成以下问题生物能够表现出非生物所不具有的生命现象，是因为生物具有以下的特征：1、生物具有 现象；2、生物能够 ；3、成熟的个体能够通过 产生新的一代；4、生物还具有 和 现象；5、生物具有 。 （3）用1分钟的时间扫描以下问题，然后用5分钟时间看完课本67页中的相关内容，同时在课本中标记、圈点并理解记忆.1.巴斯德的研究是为了解决什么问题？ 。他做出了什么样的科学假设： 。2.在巴斯德制定的研究计划中，设计的曲颈瓶妙在何处？ 。3.可供生物学探究采用的方法很多，如 、 、 、 4.探究过程大致包括：提出问题、 、 、 、 、和表达交流。5、某同学为探究肉汤变质是由空气中 的细菌引起的，将烧开的肉汤分装在 甲、乙两个圆底烧瓶内，实验如图所示。问： （1）实验探究的问题是 ？（2）甲瓶与乙瓶对照，加上棉塞的目的是 。（3）预测实验结果是： 瓶中肉汤容易变质， 瓶中肉汤不容易变质。（4）根据预测结果得出的结论是： 二、自学检测1、请将左右两侧相关的内容用线连接起来学习过程a蛇吞吃老鼠 （1）生物能生长和繁殖b羚羊看见猎豹追来会逃跑 （2）生物能排出身体内产生的废物c桃树的开花结果 （3）生物有遗传变异的现象d子女像父母 （4）生物的生活需要营养e人排尿 （5）生物对外界刺激作出反应2、老师对考试试卷分析时常用抽样分析学生每题的得分率，这种方法属于（ ）a观察法 b.计算法 c.实验法 d.调查法3、在实际工作中，通常使用的科学探究方法是（ ）a.观察法 b.实验法 c.调查法 d.多种方法并用4、科学探究成功的关键是（ ）a.提出问题并作出假设 b.制定恰当的科学探究计划 c.实施计划 d.得出结论三、知识拓展1玩具狗的形态、大小、毛色叫声等足可以“以假乱真”，你将如何辨别其真伪？2在探究环境因素对霉菌生活的影响时，若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活”，那么，该探究活动应设置几组对照实验。a.1组 b.2组 c.3组 d.4组3在研究光照强度对某种鸟鸣次数的影响中，下列设计不符合研究要求的是（ ）a.录一天内不同时间同一地点该种鸟鸣叫的次数 b.录同一时间不同天气该种鸟鸣叫次数c.录繁殖季节该种鸟雌鸟和雄鸟鸣叫次数四、能力提升1、生物最基本的特征是什么？2、病毒是不是生物呢？为什么？3、分析下面的实验并回答问题：把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中(如图)，其中甲广口瓶不封口，乙用布封口。数日后，甲、乙两瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆(苍蝇的幼体)，用布封口的乙瓶内则没有。（1）甲、乙两瓶中肉质腐烂的原因是 。（2）该实验中的变量是 。 （3）你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是 。（4）你从该实验得出的结论是 学习过程五、当堂检测1.下列各种生命现象中，其中有一项是其他各项的基础，它是（ ）a.遗传变异 b.生长发育 c.新陈代谢d.对外界刺激作出有规律的反应2.在显微镜下观察一滴水，发现一些能运动的绿色小颗粒。下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是（ ）a有细胞结构 b. 能生长和繁殖c体小且绿色 d. 能对环境的变化作出相应的反应3.下列哪组选项全部属于生物（ ） a.金鱼 月季 机器狗 海带 b.长颈鹿 落叶 海豚 海马 c.仙人掌 钟乳石 香菇 小草 d.乳酸菌 丹顶鹤 水杉 鲨鱼4.不属于生物的是（ ） a.菊花 b.病毒 c.恐龙化石 d青蛙5.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”诗句中提到的生物有（ ）a.花和青蛙 b.稻花、年和青蛙 c.人和青蛙 d.水稻和青蛙6.从地层挖出来的千年古莲种子,种在泥塘里仍能长叶开花,但其花色与现代莲稍有不同,说明生物体具有( )a适应性 遗传性 变异性 .遗传和变异性7.含羞草的部分小叶受到震动后合拢下垂，这个生命现象属于( ) a.新陈代谢 b.应激性 c.变异 d.生物和环境的相互影响8.原鸡是家鸡的祖先,家鸡和原鸡有很多相似的特征,但家鸡的产卵量比原鸡多，这是因为生物体具有的特征是（ ）a.生长现象 b.生殖和发育 c.遗传和变异 d.新陈代谢9.小兵在制作馒头时发现，夏天面团发酵时间短，冬季面团发酵时间长。这是为什么呢？小兵猜想发面时间可能与温度有关。于是他想设计一个方案来验证自己的猜想。（1）针对小