综合服装设计实训报告.doc

扬州科技学院（筹）服装设计专业服装设计专业综合服装设计实训报告 系 别 纺 织 服 装 系 专 业 服 装 设 计 班 级 09 服 （1） 学 号 11 号 姓 名 高 菲 指导教师 陈 秀 凤 日 期 2011-6-22 一、阐述本次专题设计的灵感来源及相关的资料研究（附灵感来源的图片及其他相关资料的图片，适当的文字说明）本专题设计灵感来源于传统文化中的茶道文化茶，是中华民族的举国之饮。它发乎神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛在宋代，如今已成了风靡世界的三大无酒精饮料（茶叶、咖啡和可可）之一，并将成为21世纪的饮料大王，饮茶嗜好遍及全球，全世界已有50余个国家种茶。寻根溯源，世界各国最初所饮的茶叶，引种的茶种，以及饮茶方法、栽培技术、加工工艺、茶事礼俗等，都是直接或间接地由中国传播去的。茶树原产我国西南地区，我国是世界上最早发现茶树和利用茶树的国家，中国是茶的发祥地，被誉为“茶的祖国”。茶，乃是中华民族的骄傲！本系列设计取源于茶道的品茶的茶具，茶壶及茶杯，本设计的外观造型即参考了茶壶的优美造型，而其设计的色彩灵感则来源于茶杯的蓝、白二色的互相搭配，面料的启示来源于茶具上的纹理并合理的运用到本设计中。通过本设计的成果展示希望可以给人们带来一种茶道文化的问道，同时希望茶道的传统文化得以升华，蔓延。二、设计主题及设计方案说明：本次设计主要围绕着“中国传统文化”，并从中任取一种传统文化元素作为设计主题， 同时将它与现代元素相结合进行服装设计的训练，因此本设计的选取主题元素为“茶道” 且主题名定为“留驻”，可意味为虽然时间在不停的流逝，但是时间所带给我们的痕迹却不会因此而消逝，反而会久久埋藏在心中，就如传统的茶道文化，他将会永远的传承下去，茶艺背景是衬托主题思想的重要手段，它渲染茶性清纯、幽雅、质朴的气质，增强艺术感染力。不同的风格的茶艺有不同的背景要求，只有选对了背景才能更好地领会茶的滋味。因此本设计要采纳茶道文化中的元素并将其与服装相结合，可以给人们呈现出现代与传统的完美结合。设计方案：本系列设计取源于茶道的品茶的茶具，茶壶及茶杯，即本设计的外观造型参考了茶壶的优美的外观造型，而其设计的色彩灵感则来源于茶杯的蓝、白二色的互相协调的搭配，而面料的启示来源于茶具上的纹理，将其作为面料的参考，并合理的运用到本设计中。 除此之外，我们还需要将其去现代的元素相结合，使得此设计既具传统意韵有不失现代感三、设计草图（附适当的文字说明）四、所确定的制作的服装彩色效果图及正、背平面款式图，设计说明（面料小样66cm）五、成衣制作过程相关照片（一）成衣制作过程相关照片（二）六、其他细节（可包括色彩方案、工艺设计等等）的图示及文字说明：七、服装成品照片：实训的感想与建议：本实训是我们课程中较为重要的一项能力的训练，它需要我们的手脑并用，通过思维设计的锻炼构思出你的创作，此外，更通过实地的双手操作完成你的设计。使得我们对此课程得到更加完整，统一的认知，让我们更加了解服装设计的重要理念。 除此之外，希望学校多多重视此类的能力训练，这对我们即将毕业的学生来说尤为重要。师生评分标准与评分项目与标准分值测 评 标 准得分学生教师出勤10分遵守纪律，不迟到，不早退，能按实训任务完成规定的作业。综合服装设计专业能力60分1、掌握综合的服装设计能力2、具有独特的设计思想3、能将设计通过制作成实际的成衣作品，工艺达到要求4、设计概念突出，并能通过各种形式表达个人对于设计作品的概念性诠释5、服装编导设计实训报告20分1、内容齐全、丰富，书写工整2、设计效果图与平面款式图能完整表达设计思想，需要辅助设计说明及面料小样3、成品照片学习态度10分1、认