云南省楚雄州树苴中学九年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年云南省楚雄州树苴中学九年级（上）期中物理试卷一、选择题24分1下图所示的各种实验现象中，能够说明分子间存在引力的是（）abcd2关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）a0的冰没有内能b水沸腾时继续吸热，温度保持不变c物体的温度越低，所含的热量越多d物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变3图中的四个冲程不是按照热机正常工作的顺序排列的，你认为让汽车获得动力的冲程是（）abcd4一个开关能同时控制两个灯泡的通电与断电，这两个灯泡（）a只能是串联b只能是并联c可能是串联，也可能是并联d以上说法都不对5如图所示电路中，a、b为两个金属夹，分别在两金属夹之间接入硬币、铅笔芯、橡皮或塑料尺，闭合开关后观察小灯泡是否发光在观察到小灯泡发光时，两金属夹之间接入的可能是（）a硬币或橡皮b铅笔芯或硬币c橡皮或塑料尺d塑料尺或铅笔芯6在如图所示的四个电路中，与实物图对应的是（）abcd7如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（）a乙带负电，丙带正电b乙带正电、丙带正电c乙带负电，丙带负电或不带电d乙带正电、丙带负电或不带电8如图所示，当开关s闭合后，电压表测出的电压是（）a电源两端的电压b灯l1两端的电压c灯l2两端的电压d灯l1和l2两端的总电压二填空题（每空1分，共20分）9在房间里喷洒空气清新剂，室内很快能闻到香味，这种现象叫夏天香味散发得更快，这说明越高，分子热运动越快10散热器常用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较 （选填“大”或“小”）的性质如果散热器中装有3kg的水，当温度升高了20时，它吸收了j的热量已知c水=4.2103 j/（kg）11铁棍很难被拉伸，说明分子间存在，水很难被压缩，说明分子间存在（均选填“引力”、“斥力”）12“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过的方式改变物体的内能13木炭的热值是3.4107j/kg，6kg木炭完全燃烧可放出j的热量若燃烧一段时间后，炉中的木炭只剩下0.1kg，它的热值是j/kg14在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，发现头发越梳越蓬松，有的头发还会随梳子飘起来，原来梳子和头发因摩擦都带了电，头发越梳越蓬松是因为电荷相互15在下列电路中，使两灯同时发光的方法是s1，s2（均选填“断开”或“闭合”）16质量相等的甲、乙两种液体，温度相同、用两盏完全相同的酒精灯分别加热，记录的温度与时间变化的曲线如图，可知c甲 c乙（填、或=），原因是17 如图所示，要使两灯并联在电路中，应闭合的开关是，使两灯串联在电路中，应闭合的开关是18城市中的路灯是联在一起的；家庭中的用电器都是联在一起的；圣诞树上使用的“满天星”小彩灯是联的三实验探究29分19读数（1）表的读数是，（2）表的读数是20为一仓库设计一个电路，取货人在前门按电键k1，电铃响，红灯亮，送货人在后门按电键k2，电铃响，绿灯亮，按你设计一个电路图21根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）22如图甲所示，在探究“不同物质吸热能力”的实验中（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、相同的水和煤油（水煤油）选用相同电加热器给其加热（2）水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示根据图甲可判断出b物质是（选填“水”或“煤油”）根据图乙可判断出吸热能力强（选填“水”或“煤油”）23实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示，把电流表分别接入到电路中的a、b、c处，测出它们的电流，填入下表：试验次数a处的电流ia/ab处的电流ib/ac处的电流ic/a10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55（1）在拆接电路时，为了防止电路故障，开关必须；（2）通过上面数据的分析，可以得出结论是：（3）测量三次的目的是：，在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验24几位同学为了研究物质温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯里分别盛入水和煤油，用同样的电热器给它们加热，得到如下实验数据：实验次数液体质量/g初温/末温/加热时间/min1水100202842水200202883煤油200202424煤油20020284（1）比较1、2两次实验数据可以得出：同种物质升高相同的温度，吸收热量的多少与物质的有关（2）比较两次实验数据可以得出：质量相同的物质升高相同的温度，吸收热量的多少与物质的种类有关（3）比较3、4两次实验数据可以得出：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与有关25研究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：导体的电阻与导体的长度有关导体的电阻与导体的横截面积有关导体的电阻与导体的材料有关实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表编号材料长度/m横截面积/mm2a镍铬合金0.50.5b镍铬合金1.00.5c镍铬合金0.51.0d锰铜合金0.50.5为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路（1）为了验证上述猜想，应该选用编号为两根电阻丝进行实验；如果选用编号为a、c两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）；如果选用编号为a、d两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）分别将a和d两电阻丝接入电路中m、n两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况老师指出：此实验中这种方法不可取这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化（选填“明显”或“不明显”）（3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就了输电线的电阻（选填“增大”或“减小”）四综合题（共27分，每题9分）26燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为20的水加热到100，共燃烧了0.02m3天然气（假设天然气完全燃烧）已知水的比热容为4.2103j/（kg），天然气的热值为8.4107j/m3求：（1）水吸收的热量；（2）天然气完全燃烧放出的热量；（3）燃气灶烧水时的效率2015-2016学年云南省楚雄州树苴中学九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题24分1下图所示的各种实验现象中，能够说明分子间存在引力的是（）abcd【考点】分子间的作用力【分析】a图说明做功改变物体的内能；b和d是属于扩散现象，是分子不停地做无规则运动的结果c图说明分子间存在着相互作用的引力，可以从铅棒压紧后不会分开的原因来分析【解答】解：a、加热后将活塞顶出，为内能转化为机械能的实验，故该选项不符合题意b、墨水在热水中要扩散得快一些，说明分子运动的快慢与温度有关，温度越高，分子运动得越快，故该选项不符合题意c、将两个底面平整的铅棒压紧后，两个铅块结合在一起，即使下面挂一个大钩码也不会将它们拉开，说明分子间存在着相互作用的引力，故该选项符合题意d、两瓶中的气体逐渐混合，这是由于上面的空气分子进入到下面的二氧化氮气体中，同时下面的二氧化氮气体进入到上面瓶子的空气中造成的；这是气体分子做无规则运动的结果，故该选项不符合题意故选c2关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）a0的冰没有内能b水沸腾时继续吸热，温度保持不变c物体的温度越低，所含的热量越多d物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变【考点】温度、热量与内能的关系；沸腾及沸腾条件；内能的概念【分析】（1）一切物体都有内能（2）液体沸腾时吸热温度不变（3）热量是物体通过热传递方式改变的内能，是一个过程量（4）内能的大小跟质量、温度、状态有关【解答】解：a、因物体的分子永不停息地做无规则的运动，所以任何物体都有内能，故a错误；b、水沸腾时吸热，但温度不变，故b正确；c、热量是一个过程量，要用“吸收”或“放出”来表达，而不能用“具有”或“含有”来修饰，故c错误；d、内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，单比较物体的温度不能判断内能的大小，故d错误；故选b3图中的四个冲程不是按照热机正常工作的顺序排列的，你认为让汽车获得动力的冲程是（）abcd【考点】内燃机的四个冲程【分析】在汽油机的四个冲程中，进气阀和排气阀均关闭的只有压缩冲程和做功冲程，而在压缩冲程中活塞向上运动，做功冲程中活塞向下运动；一个气阀打开，另一个气阀关闭的是吸气冲程和排气冲程，而在吸气冲程中活塞向下运动，排气冲程中活塞向上运动；两个冲程发生能量转化，一是压缩冲程中机械能转化为内能；二是做功冲程中内能转化为机械能，该冲程让汽车获得动力【解答】解：在汽油机的四个冲程（吸气、压缩、做功、排气）中，内能转化为机械能的是做功冲程，该冲程让汽车获得动力：a图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，不符合题意；b图：排气门打开，活塞向上运行，气缸容积减小，是排气冲程，不符合题意c图：气门都关闭，火花塞喷出电火花，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，符合题意；d图：进气门打开，活塞向下运动，气缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意；故选c4一个开关能同时控制两个灯泡的通电与断电，这两个灯泡（）a只能是串联b只能是并联c可能是串联，也可能是并联d以上说法都不对【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】电路的基本连接形式有两种，一种是串联，另一种是并联开关在不同的电路中的作用不相同，在串联电路中控制所有用电器，在并联电路的干路中控制所有用电器，在并联电路的支路中只控制本支路用电器【解答】解：由于开关在不同电路中的作用不同，在串联电路和并联电路的干路中都能控制所有用电器，所以当一个开关同时控制两盏灯泡的亮与灭时，这两盏灯泡之间可能是串联也可能是并联故选c5如图所示电路中，a、b为两个金属夹，分别在两金属夹之间接入硬币、铅笔芯、橡皮或塑料尺，闭合开关后观察小灯泡是否发光在观察到小灯泡发光时，两金属夹之间接入的可能是（）a硬币或橡皮b铅笔芯或硬币c橡皮或塑料尺d塑料尺或铅笔芯【考点】导体【分析】根据导体和绝缘体的定义进行判断，ab之间接入导体，小灯泡发光，接入绝缘体小灯泡不发光容易导电的物体是导体；不容易导电的物体是绝缘体【解答】解：a、硬币或橡皮中，橡皮是绝缘体不符合题意b、铅笔芯或硬币都是导体符合题意c、橡皮和塑料尺都不容易导电，是绝缘体不符合题意d、塑料尺不容易导电，是绝缘体；铅笔芯容易导电，是导体不符合题意故选b6在如图所示的四个电路中，与实物图对应的是（）abcd【考点】根据实物图画电路图【分析】从实物图可以看出，两灯并联，开关控制其中一盏灯【解答】解：a、两灯串联，不合题意；b、开关闭合后一个灯泡被短路，不合题意；c、电路连接从正极开始分支，一支经开关、灯泡回到负极，另一支经另一个灯泡回到负极，符合题意；d、开关控制干路，题意是开关控制支路，不合题意故选c7如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（）a乙带负电，丙带正电b乙带正电、丙带正电c乙带负电，丙带负电或不带电d乙带正电、丙带负电或不带电【考点】物体带电情况的判断【分析】排斥的一定带同种电荷，吸引的可能带异种电荷，可能一个带电，一个不带电根据上面的两个规律进行判断【解答】解：甲带正电，甲、乙相互排斥，甲、乙一定带同种电荷，即乙一定带正电甲与丙相互吸引，而吸引的现象：一是带异种电荷的带电体之间；二是一个带电，一个不带电，故丙带负电或不带电故选d8如图所示，当开关s闭合后，电压表测出的电压是（）a电源两端的电压b灯l1两端的电压c灯l2两端的电压d灯l1和l2两端的总电压【考点】电压表的使用【分析】电压表的正确使用：电压表与被测用电器并联；根据电压表所并联的电路进行分析【解答】解：从电路图中可以看出，电压表并联在l1两端，因此电压表测量l1两端的电压故选b二填空题（每空1分，共20分）9在房间里喷洒空气清新剂，室内很快能闻到香味，这种现象叫扩散（现象）夏天香味散发得更快，这说明温度越高，分子热运动越快【考点】扩散现象；宏观热现象和分子热运动的联系；分子的运动【分析】要解答本题需掌握：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈【解答】解：空气清新剂的香味分子不停地做无规则的运动，运动到空气中被人们闻到了香味，这种现象叫扩散现象温度越高，分子运动越快，夏天气温高，所以香味散发得快故答案为：扩散现象，温度10散热器常用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较大 （选填“大”或“小”）的性质如果散热器中装有3kg的水，当温度升高了20时，它吸收了2.52105j的热量已知c水=4.2103 j/（kg）【考点】热量的计算【分析】根据水的比热容比其它物质的比热容大的特点进行分析；知道水的质量、比热容、温度升高值，由吸热公式q=cmt即可求出【解答】解：（1）水的比热容最大，降低相同温度吸收热量多，所以散热器常用水作为冷却剂是利用了水的比热容较大的性质（2）水吸收的热量：q=cmt=4.2103j/（kg）3kg20=2.52105j故答案为：大；2.5210511铁棍很难被拉伸，说明分子间存在引力，水很难被压缩，说明分子间存在斥力（均选填“引力”、“斥力”）【考点】分子间的作用力【分析】要解答本题需掌握：分子间存在着相互作用的引力和斥力【解答】解：铁棍很难被拉伸是因为分子间的引力的结果；水很难被压缩，是因为分子间存在着斥力故本题答案为：引力，斥力12“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能减小（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过热传递的方式改变物体的内能【考点】热传递改变物体内能【分析】要解答本题需掌握：热传递改变物体内能的特点【解答】解：发生月食的时候，太阳光被挡住，所以卫星表面温度急剧下降，内能减小，是能量的转移，属于热传递改变物体内能故本题答案为：减小，热传递13木炭的热值是3.4107j/kg，6kg木炭完全燃烧可放出2.04108j的热量若燃烧一段时间后，炉中的木炭只剩下0.1kg，它的热值是3.4107j/kg【考点】热量的计算；燃料的热值【分析】知道木炭的质量和热值，利用q放=mq求木炭完全燃烧放出的热量；热值是反映燃料特性的物理量，是指1kg燃料完全燃烧放出的热量，其大小仅与燃料种类有关，而与燃料的质量和燃烧程度无关【解答】解：q放=mq=6kg3.4107j/kg=2.04108j，炉中剩下的木炭质量减小，但热值不变，其大小仍为3.4107j/kg故答案为：2.04108；3.410714在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，发现头发越梳越蓬松，有的头发还会随梳子飘起来，原来梳子和头发因摩擦都带了电，头发越梳越蓬松是因为同种电荷相互排斥【考点】电荷间的相互作用规律【分析】干燥的天气里梳头发时，头发和梳子摩擦起电，然后根据电荷间的相互作用来分析两种现象的成因【解答】解：用塑料梳子梳头发时，由于摩擦而使头发带了电；其中，头发和梳子带有异种电荷，头发之间带同种电荷，相互排斥，故头发越梳越蓬松故答案为：同种；排斥15在下列电路中，使两灯同时发光的方法是s1闭合，s2断开（均选填“断开”或“闭合”）【考点】电路的基本连接方式【分析】串联电路是指将所有用电器逐个顺次连接在电路的两点间而组成的电路【解答】解：根据电路图可知，当s1闭合时，s2断开时，两灯泡串联，因此都可以发光；当s1、s2都闭合开时，l2被短路，电路为l1的基本电路，因此l1发光，l2不发光因此使两灯同时发光，则需使s1闭合，s2断开故答案为：闭合；断开16质量相等的甲、乙两种液体，温度相同、用两盏完全相同的酒精灯分别加热，记录的温度与时间变化的曲线如图，可知c甲 c乙（填、或=），原因是质量和吸收的热量相同时，甲液体温度升高幅度大【考点】比热容的概念【分析】相同质量的不同物质，吸收相同的热量，比热容越大，温度变化越小【解答】解：根据公式c=，两种液体质量相等，酒精灯完全相同，加热时间相同，吸收的热量就相等，做时间轴的垂线，如图所示；甲的温度升高幅度大，所以甲的比热容小故答案为：；质量和吸收的热量相同时，甲液体温度升高幅度大17 如图所示，要使两灯并联在电路中，应闭合的开关是s1、s3，使两灯串联在电路中，应闭合的开关是s2【考点】电路的基本连接方式【分析】根据串联和并联的概念分析把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联【解答】解：当闭合开关s1、s3时，电流从电源正极出发后分别流经两盏灯泡，最后回到电源的负极，它们是并联的；当闭合开关s2时，电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡，电路中只有一条通路，它们是串联的故答案为：s1、s3；s218城市中的路灯是并联在一起的；家庭中的用电器都是并联在一起的；圣诞树上使用的“满天星”小彩灯是串联的【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】（1）路灯和家用电器都可以独立工作，互不影响，所以是并联的连接方式（2）每只小彩灯的工作电压很小，所以只能将多个小彩灯串联起来接在家庭电路中使用，这是依据串联分压的特点【解答】解：（1）城市中的路灯和家庭中的用电器，都可以单独工作，并且互不影响，因此城市中的路灯和家庭中的用电器是并联的；（2）串联电路的总电压等于各用电器电压之和由于小彩灯的工作电压很小，所以只能将它们串联接在家庭电路中故答案为：并；并；串三实验探究29分19读数（1）表的读数是0.46a，（2）表的读数是2.4v【考点】电流表的读数方法；电压表的读数方法【分析】（1）电压表读数时看清量程和对应的分度值，然后根据指针对应的位置读数（2）电流表读数时看清量程和对应的分度值，然后根据指针对应的位置读数【解答】解：（1）图示的电流表选择的量程为00.6a，对应的分度值为0.02a，电流表的示数为0.46a；（2）图示的电压表选择的量程是03v，对应的分度值是0.1v，电压表的示数为2.4v；故答案为：0.46a；2.4v；20为一仓库设计一个电路，取货人在前门按电键k1，电铃响，红灯亮，送货人在后门按电键k2，电铃响，绿灯亮，按你设计一个电路图【考点】串、并联电路的设计【分析】根据题意可知，前门的红灯和后门的绿灯可以独立工作，所以它们是并联的，并且各有一个开关控制；但无论闭合哪个开关，电铃都响，所以电铃是在干路上，据此分析设计电路图【解答】解：红灯与前门电键k1串联，绿灯与后门按电键k2串联，两者并联以后与电铃串联，如下图所示：21根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）【考点】实物的电路连接【分析】把l2与s2串联后，再与l1并联，电流表、开关s1串联在干路中【解答】解：22如图甲所示，在探究“不同物质吸热能力”的实验中（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和煤油（水煤油）选用相同电加热器给其加热（2）水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示根据图甲可判断出b物质是煤油（选填“水”或“煤油”）根据图乙可判断出水吸热能力强（选填“水”或“煤油”）【考点】探究比热容的实验【分析】（1）在实验中，为了增加实验的准确性，需要采用控制变量法，即保持水的初温、环境因素、水的质量不变等（2）在甲图中，判断液体种类，用=比较；在乙图中，判断哪种液体的吸热能力强，用c=分析【解答】解：（1）实验课题是探究不同物质的吸热能力，所以要保持水和煤油的质量相同选用相同的电加热器目的是：使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量（2）甲图中，两种液体质量相同，由图知，b液体体积较大，由=知，b液体密度较小所以a为煤油由乙图知：在质量和吸收热量相同时，水温升高较小，由c=知，水的比热较大故答案为：（1）质量；（2）煤油；水23实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示，把电流表分别接入到电路中的a、b、c处，测出它们的电流，填入下表：试验次数a处的电流ia/ab处的电流ib/ac处的电流ic/a10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55（1）在拆接电路时，为了防止电路故障，开关必须断开；（2）通过上面数据的分析，可以得出结论是：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和（3）测量三次的目的是：使结论更具有普遍性，在实验中我们可以采用更换不同规格的小灯泡的方法改变电流的大小从而进行三次实验【考点】探究串并联电路中的电流特点实验【分析】（1）在拆接电路时，为了安全起见，开关必须断开；（2）对数据分析处理，从三次的实验数据中找出共同的特点，就是结论；（3）实验都要多做几次，使得结论更具普遍性，使得数据更准确【解答】解：（1）在拆接电路时，为了防止电路故障，开关必须断开；（2）三次数据都具有共同的特点：a点、b点是支路电流，它们两点的电流之和等于c点的干路电流所以可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和（3）本实验是要得出一个普遍的结论，所以要多测量，使实验结论更具有普遍性、可靠性为了达到多次测量的目的，可以更换不同规格的小灯泡故答案为：（1）断开；（2）并联电路干路中的电流等于各支路电流之和；（3）使结论更具有普遍性；更换不同规格的小灯泡24几位同学为了研究物质温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯里分别盛入水和煤油，用同样的电热器给它们加热，得到如下实验数据：实验次数液体质量/g初温/末温/加热时间/min1水100202842水200202883煤油200202424煤油20020284（1）比较1、2两次实验数据可以得出：同种物质升高相同的温度，吸收热量的多少与物质的质量有关（2）比较2、4两次实验数据可以得出：质量相同的物质升高相同的温度，吸收热量的多少与物质的种类有关（3）比较3、4两次实验数据可以得出：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与升高的温度有关【考点】热量的计算；比热容的概念【分析】（1）1、2中都是水且初温和末温相同，质量不同，加热时间不同即吸收的热量不同，说明吸热多少与质量有关；（2）要得出吸收热量的多少与物质的种类有关，应选择物质的种类不同，而质量、初温和末温相同；（3）3、4中都是煤油且初温，质量相同，末温不同，说明吸热多少与温差（升高的温度）有关【解答】解：（1）1、2中都是水且初温和末温相同，加热时间不同，说明同种物质，升高相同的温度，质量越大，吸热越多；（2）要得出吸收热量的多少与物质的种类有关，应选择物质的种类不同，而质量、初温和末温相同，实验次数2、4符合；（3）3、4中都是煤油且初温，质量相同，加热时间不同，末温高温度变化大，说明质量相同的同种物质，升高温度大的吸收的热量多；故答案为：（1）质量；（2）2、4；（3）升高的温度25研究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：导体的电阻与导体的长度有关导体的电阻与导体的横截面积有关导体的电阻与导体的材料有关实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表编号材料长度/m横截面积/mm2a镍铬合金0.50.5b镍铬合金1.00.5c镍铬合金0.51.0d锰铜合金0.50.5为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路（1）为了验证上述猜想，应该选用编号为a、b两根电阻丝进行实验；如果选用编号为a、c两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）；如果选用编号为a、d两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）分别将a和d两电阻丝接入电路中m、n两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时导体的电阻与导体的材料有关（2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况老师指出：此实验中这种方法不可取这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化不明显（选填“明显”或“不明显”）（3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就减小了输电线的电阻（选填“增大”或“减小”）【考点】影响电阻大小的因素【分析】（1）为了验证导体的电阻与导体的长度有关，应保证导体的材料与横截面