高中语文 2 诗两首（第1课时）课件 新人教版必修1.ppt

第一单元 2 诗两首 第一课时雨巷戴望舒 课前预习 新诗在韵律上虽然没有旧体诗那样具有严格的格律 但也是要押韵的 课内动脑 识记字音彷 p n 徨 hu n 寂寥 li o 彳 ch 亍 ch 惆 ch u 怅颓 tu 圮 p 消散 s n 凄 q 婉 w n 愁怨 yu n 识记字形撑伞彷徨悠长寂寥愁怨忧愁哀怨冷漠凄清惆怅静默凄婉迷茫颓圮篱墙消散 词语辨识 哀怨 愁怨 二者都有 怨恨 的意思 不同的是 哀怨 重在形容 哀伤 如 琴声哀怨心自知 愁怨 重在形容 忧愁 如 愁怨催得白发生 彷徨 犹豫 二者都有 拿不定主意 的意思 都是形容词 不同的是 彷徨 指犹豫不决 在一个地方走来走去 有动作的强调 如 鲁迅也曾因找不到斗争的方向而彷徨在十字路口 犹豫 指拿不定主意 不知怎么办 如 一到紧要关头他就犹豫不决 惆怅 愁肠 二者都有 失意 的意思 不同的是 惆怅 重在形容伤感 如 巴拉克说起往事来满目惆怅 愁肠 重在形容忧郁的心情 如 鲁能三线告急 令人愁肠百结 彳亍 徘徊 二者都有 犹豫 的意思 不同的是 彳亍 侧重于表示走走停停 比喻犹豫不定 多用于人的行为与情态 如 他一个人在黯淡的月夜里默默彳亍着 徘徊 指来回地走 形容犹豫不决 可以用于人的行为与情态 也可以用于事物 如 江北楼价一直在低位徘徊 词语释义凄清 形容清冷 凄凉 如 名噪一时的东莞大麦客凄清落幕 凄婉 哀伤 声音 悲哀而婉转 如 人生如诗 踏歌而行 清夜悠悠 完美诠释了秦观诗词中的凄婉缠绵 颓圮 坍塌 毁坏 如 半世纪后 土城颓圮 当地人又在土墙的基础上修建起砖墙 走近作者戴望舒 1905 1950 笔名有戴梦鸥 江恩 艾昂甫等 浙江杭县 今余杭 人 现代诗人 1925年入上海震旦大学学习法文 开始受到法国象征派的影响 1926年参加共青团 1928年后成为水沫社和其后的 现代 杂志的作者之一 创作现代派诗歌 1929年4月 第一本诗集 我的记忆 出版 其中 雨巷 成为传诵一时的名作 他因此被称为 雨巷诗人 1932年后留学法国 西班牙 1938年赴香港 主编 星岛日报 副刊 1941年底香港沦陷 被日军以抗日罪名下狱 在狱中保持了民族气节 写下了 狱中题壁 我用残损的手掌 心愿 等待 等诗篇 次年春被营救出狱 抗战胜利后回上海教书 1949年春北上至解放区 新中国成立后 在新闻总署从事编译工作 不久在北京病逝 诗集有 我的记忆 望舒草 望舒诗稿 和 灾难的岁月 早期诗歌多写个人的孤寂心境 感伤气息较重 因受西方象征派的影响 意象朦胧 含蓄 后期诗歌表现了热爱祖国 憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往 诗风显得明朗 诚挚 了解背景 雨巷 写于1927年夏天 这是中国历史上政治风云激荡的时代 反动派对革命者的血腥屠杀 造成了笼罩全国的白色恐怖 原来热烈响应革命的青年 一下子从火的高潮堕入了夜的深渊 他们中的一部分人 找不到革命的前途 他们在痛苦中陷于彷徨迷惘 他们在失望中渴求着新的希望的出现 在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹 雨巷 就是一部分进步青年这种心境的反映 文学常识 现代诗派 得名于施蛰存主编的 现代 文学月刊 围绕这个刊物并且创作诗歌风格相似的一群新人 被称为现代诗派 20世纪30年代中期是这个诗派的鼎盛时期 这个诗派并非西方现代派诗歌的简单移入 它实际上是对象征诗派与新月诗派变革性的继承与发展 因而以戴望舒为代表的现代诗派具有自己独特的艺术风格 现代诗派的诗艺核心是象征主义 诗歌意象 课文结构第一节 写出诗中的 我 是一位沉醉于感情追求的青年 常常孤身一人彷徨在江南悠长的雨巷 等待着 一个丁香一样结着愁怨的姑娘 第二节 诗人用丁香比喻姑娘 这位姑娘是诗人心中朦胧的理想和追求 代表了诗人陷入人生苦闷时 对未来渺茫的憧憬 第三节 诗人在这一节中进一步刻画丁香姑娘的形象 在寂寥的雨巷 我 期待的姑娘同 我 一样彷徨而又迷茫 第四节 在 我 的长久的期待中 姑娘终于来了 她静默地走近 但 一个丁香一样的结着愁怨的姑娘 太息一般的眼光 像梦一般的凄婉迷茫 说明这只不过是诗人理想中一个飘忽朦胧的幻象而已 第五 六节 这两节写这位丁香般的姑娘刚在 我 期待的梦幻中出现 走近 旋而又 在雨的哀曲里 梦幻般地消失 最后一节 跟第一节呼应 写出 我 在 姑娘 消失后继续彷徨追求 表达了诗人追求美好理想的信念虽然是徒劳的 但诗人仍在彷徨中继续追求 1 作者为什么希望逢着一个 结着愁怨 的姑娘 提示 结着愁怨 的姑娘与诗人一样 有着忧愁与哀伤 更利于作者借她抒发自己的情感 2 诗歌首节描写了一个怎样的形象 提示 描写了一个满怀落寞 惆怅和有一丝微茫希望的抒情主人公 我 的形象 3 诗的第一节在全诗中有何作用 提示 第一节为全诗创设了低沉 凄婉的感情氛围 定下了全诗的感情基调 4 从 独自 彷徨 中可以看出 我 怎样的心情 悠长 寂寥 有怎样的表达效果 提示 独自 写出了诗人的孤独 彷徨 写出了诗人在那个时代的迷惘 悠长 悠长 寂寥 描写细雨笼罩下的雨巷 营造了一种凄婉 朦胧的抒情氛围 又暗示诗人理想 希望的迷蒙渺茫 5 丁香 象征着什么 诗人用三个句式一致的句子有什么表达效果 提示 丁香一样的颜色 丁香一样的芬芳 写出了 丁香一样的 姑娘美丽的外表 芬芳的气味 象征着诗人理想的美好 高洁 这一节用了三个句式一致的句子 整齐有致 读来朗朗上口 增强了全诗的音乐感 加深了诗人对彷徨和幻灭心境的表现力 6 她飘过 像梦一般的 像梦一般的凄婉迷茫 这句诗运用了比喻的修辞手法 请简要赏析 提示 本体是 她飘过 的情状 喻体是 梦 梦的特点是虚无缥缈 似有实无 而这位 丁香姑娘 本来只存在于诗人的幻觉中 使用 梦 喻其情状 十分贴切 1 雨巷 和 丁香 是本诗的主要意象 请结合作品鉴赏这两个意象 提示 雨巷 梅雨季节 江南的小巷阴沉潮湿 两边是寂静的人家 间或有人匆匆走过 这一意象具有很强的视觉效果 给人丰富的想象空间 我们可以把它 虚化 为一条 追求之路 怀着渺茫希望的 我 在雨巷里徘徊不前 让人不禁发问 我 期待着什么 丁香 丁香是古典诗词里常见的意象 丁香花常见的有白色 紫色两种 外形单薄细弱 往往用来代表孤高 美丽和忧愁 诗人将这种美赋予 丁香一样的姑娘 姑娘即丁香 丁香即姑娘 丁香可以象征诗人心中的理想 这种理想是高洁 美丽的 但这种理想即如丁香姑娘一样稍纵即逝 不可把握 给人暂时的安慰 留下的却是永久的怀恋和无限的惆怅 2 人们在谈到这首诗中的 丁香姑娘 时 有人认为是实写 有人认为是虚写 你的看法如何 请结合作品简要分析 提示 示例 这是一首情诗 诗中的 丁香姑娘 即使没有从诗人身边经过 也至少从诗人的幻觉中经过 应该是实指 绝不是什么 理想的象征 试想 创作本诗时 诗人正22岁 为爱情写诗 正符合当时的年龄 所以 诗中的 丁香姑娘 是实写 丁香姑娘 既是实写 又是虚写 诗人似乎有着满腹的心事 无限的烦忧 但又不愿明说 或者是根本说不出来 诗人似乎在期待什么 追求什么 而期待和追求的目标又显得那样遥远而渺茫 她 出现了 这或许是在幻觉中 或许是真的 但 她 的出现与逝去是那样的快 一刹那间擦肩而过 消失在前方 诗人只有自怨自艾 自悲自叹 诗中的 姑娘 我们可以认为 是诗人心中期待已久的美丽 高尚且忧郁的姑娘 3 本诗巧妙运用了重叠和反复的手法 这样写有什么表达效果 提示 这样写音调和谐 节奏舒缓 全诗七节 每节六行 每行虽然长短不一 有的一句一行 有的一句分成几行 但诗句的停顿却很有规律 诗句中多处运用重叠和反复的手法 如 在雨中哀怨 哀怨又彷徨 像我一样 像我一样地 默默彳亍着 像梦一般的 像梦一般的凄婉迷茫 而首尾两节 除 逢着 换 飘过 外 其他语句完全相同 诗句的重叠反复 构成声音和感情的回环往复 强化了节奏 增强了诗歌的抒情色彩 全诗每节第3 6行押韵 一韵到底 保证了音韵的和谐一致 使诗从头到尾保持了一种鲜明的音乐效果 4 这首诗运用了象征手法 请结合作品的最后两节简要分析 提示 诗人把当时的黑暗而沉闷的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的 雨巷 这里没有声音 没有欢乐 没有阳光