云南省昭通市彝良县奎香中学高三物理上学期期末试卷（含解析）.doc

2014-2015学年云南省昭通市彝 良县奎香中学高三（上）期末物理试卷一、选择题（每小题3分，共20小题，共60分）1质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位），则该质点（）a 第1s内的位移是5mb 前2s内的平均速度是6m/sc 任意相邻的1s内位移差都是1md 任意1s内的速度增量都是2m/s2一物体作匀加速直线运动，通过一段位移x所用的时间为t1，紧接着通过下一段位移x所用时间为t2则物体运动的加速度为（）a b c d 3某人估测一竖直枯井深度，从井口静止释放一石头并开始计时，经2s听到石头落地声，由此可知井深约为（不计声音传播时间，重力加速度g取10m/s2）（）a 10mb 20mc 30md 40m4质点做直线运动的vt图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为（）a 0.25m/s 向右b 0.25m/s 向左c 1m/s 向右d 1m/s 向左5如图所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点p在f1、f2和f3三力作用下保持静止下列判断正确的是（）a f1f2f3b f3f1f2c f2f3f1d f3f2f16固定在水平面上光滑半球，半径为r，球心o的正上方固定一个小定滑轮，细线一端拴一小球，置于半球面的a点，另一端绕过a点，现缓慢地将小球从a点拉到b点，则此过程中，小球对半球的压力大小fn、细线的拉力大小f的变化情况是（）a fn变大，f不变b fn变小，f变大c fn不变，f变大d fn不变，f变小7如图所示，一个小物块沿光滑斜面向下滑动不计空气的阻力作用，小物块在下滑的过程中（）a 受一个力的作用b 受两个力的作用c 受三个力的作用d 受四个力的作用8在百米赛跑中某运动员的成绩是10s，则下列说法正确的是（）a 该运动员起跑时的速度一定是10m/sb 该运动员经过50m处的速度一定是10m/sc 该运动员到达终点时的速度一定是10m/sd 该运动员的平均速度一定是10m/s92008年9月25日，“神舟七号”载人飞船成功发射，并且在9月27日16时43分，宇航员翟志刚身着我国自行研制的“飞天”舱外航天服，实现了中国人的首次太空行走这标志着我国的载人航天事业又达到了一个新的高度如果在火箭竖直升空加速阶段，火箭的加速度为7g，宇航员的质量为m，则座椅对他的支持力为（）a 6mgb 7mgc 8mgd 9mg10人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，其轨道半径为r，线速度为v，周期为t，若要使卫星的周期变为2t，下列办法中可能的是（）a r不变，使线速度为b v不变，使轨道半径增为2rc 使轨道半径变为rd 无法实现11如图所示，小球沿水平面通过o点进入半径为r的半圆弧轨道后恰能通过最高点p，然后落回水平面，不计一切阻力，下列说法正确的是（）a 小球落地点离o点的水平距离为3rb 小球从开始运动到p点过程中机械能不守恒c 若将半圆弧轨道上部的圆弧截去，其他条件不变，则小球能达到的最大高度比p点高0.5rd 若将半圆弧轨道上部的一段圆弧截去，其他条件不变，只有截去轨道上部的圆弧时，小球能达到的高度最高12如图所示，一物块在与水平方向成角的恒力f作用下，沿粗糙水平面向右加速运动一段距离x在此过程中，恒力f对物体所做的功为（）a fxcosb c fxsind 13如图所示，升降机地板上放一台秤，盘中放一质量为m的物体，当台秤的读数为0.8mg时，此时升降机加速度大小是（）a 0.8gb 0.2gc gd 1.8g14如图所示，细杆的一端与一小球相连，可绕过o点的水平轴自由转动现给小球一初速度，使它做圆周运动，图中a、b分别表示小球轨道的最低点和最高点，则杆对小球的作用力可能是（）a a处为拉力，b处为拉力b a处为拉力，b处为支持力c a处为支持力，b处为拉力d a处为支持力，b处为支持力15某行星的卫星，在靠近行星的轨道上运行，若要计算行星的密度，唯一要测量出的物理量是（万有引力常量已知）（）a 行星的半径b 卫星的半径c 卫星运行的线速度d 卫星运行的周期16一个质量为1kg的物体被人用手由静止向上提升1m，这时物体的速度是2m/s，则下列说法中正确的是（）a 手对物体做功12jb 合外力对物体做功12jc 合外力对物体做功2jd 物体克服重力做功10j17物体在水平恒力作用下，在水平面上由静止开始运动当位移s时撤去f，物体继续前进3s后停止运动，若路面情况相同，则物体的摩擦力和最大动能是（）a f=，ek=4fsb f=，ek=fsc f=，ek=d f=，ek=18下列关于运动物体所受的合外力、合外力做功和动能变化的关系，正确的是（）a 如果物体所受的合外力为零，那么，合外力对物体做的功一定为零b 如果合外力对物体所做的功为零，则合外力一定为零c 物体在合外力作用下做变速运动，动能一定变化d 物体的动能不变，所受的合外力必定为零19关于做功和物体动能变化的关系，不正确的是（）a 只要动力对物体做功，物体的动能就增加b 只要物体克服阻力做功，它的动能就减少c 外力对物体做功的代数和等于物体的末动能与初动能之差d 动力和阻力都对物体做功，物体的动能一定变化20一个行星，其半径比地球的半径大2倍，质量是地球的25倍，则它表面的重力加速度是地球表面重力加速度的（）a 6倍b 4倍c 倍d 12倍二、填空题（每空2分，共10空，总计20分）21一颗子弹速度为v时，刚好打穿一块钢板，那么速度为2v时，可打穿块同样的钢板；要打穿n块同样的钢板，子弹速度应为22质量为1kg的物体从倾角为30的光滑斜面上由静止开始下滑，重力在前3s内做功j，平均功率w；重力在第3s内做功j，平均功率w；物体沿斜面滑完3s时重力的瞬时功率w23如图甲是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，o、a、b、c、d和e为纸带上六个计数点，加速度大小用a表示od间的距离为cm如图乙是根据实验数据绘出的st2图线（s为各计数点至同一起点的距离），斜率表示，其大小为m/s2（保留三位有效数字）三、计算题（4小题，共40分）24无人飞船“神州二号”曾在离地面高度为h=3.4105m的圆轨道上运行了47小时求在这段时间内它绕行地球多少圈？（地球半径r=6.37106m，重力加速度g=9.8m/s2）25某一行星有一质量为m的卫星，以半径r，周期t做匀速圆周运动，求：（1）行星的质量m；（2）卫星的加速度26质量为4kg的钢球从离坑面高1.95m的高处自由下落，钢球落入沙中，陷入0.05m后静止，则沙坑对钢球的平均阻力是多少？27质量为m的汽车，在平直公路上从静止开始加速行驶，发动机功率保持额定功率经历时间t，行驶距离s后，汽车刚好达到最大速度vm设汽车所受阻力大小不变，求该汽车的额定功率p和汽车所受的阻力大小f2014-2015学年云南省昭通市彝良县奎香中学高三（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共20小题，共60分）1质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位），则该质点（）a 第1s内的位移是5mb 前2s内的平均速度是6m/sc 任意相邻的1s内位移差都是1md 任意1s内的速度增量都是2m/s考点：匀变速直线运动的公式分析：根据匀变速直线运动的位公式对比即可得出结论解答：解：a、将t=1代入即可求出第1s内的位移是x=6m，a错误；b、前2s内的平均速度为m/s，b错误；c、与对比可知a=2m/s2，则s=at2=2m，c错误；d、由加速的定义式可知d选项正确故选：d点评：本题考查的就是匀变速直线运动的公式的应用，根据公式即可求得，比较简单2一物体作匀加速直线运动，通过一段位移x所用的时间为t1，紧接着通过下一段位移x所用时间为t2则物体运动的加速度为（）a b c d 考点：匀变速直线运动的图像专题：运动学中的图像专题分析：根据匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于这段位移的平均速度，可以求得两部分位移的中间时刻的瞬时速度，再由加速度的公式可以求得加速度的大小解答：解：物体作匀加速直线运动在前一段x所用的时间为t1，平均速度为：，即为时刻的瞬时速度；物体在后一段x所用的时间为t2，平均速度为：，即为时刻的瞬时速度速度由变化到的时间为：t=，所以加速度为：a=故选：a点评：利用匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于这段位移的平均速度这个结论，可以很容易的做出这道题，本题就是考查学生对匀变速直线运动规律的理解3某人估测一竖直枯井深度，从井口静止释放一石头并开始计时，经2s听到石头落地声，由此可知井深约为（不计声音传播时间，重力加速度g取10m/s2）（）a 10mb 20mc 30md 40m考点：自由落体运动分析：石块做自由落体运动，由自由落体的位移公式可以直接求得结论解答：解：石头做自由落体运动，根据位移公式h=gt2=0.5104m=20m所以b正确故选b点评：本题考查学生对自由落体的理解，题目比较简单4质点做直线运动的vt图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为（）a 0.25m/s 向右b 0.25m/s 向左c 1m/s 向右d 1m/s 向左考点：匀变速直线运动的图像专题：运动学中的图像专题分析：由图中图象与时间轴所围成的面积，可知物体的运动位移；再由平均速度公式即可求得平均速度解答：解：由图可知，前8s的总位移s=3252=2m；则平均速度v=0.25m/s；负号说明物体的平均速度向左；故选b点评：本题考查图象面积的含义，注意若图象在上方则面积为正，若图象在下方，则面积为负，根据数学方法再求得总位移，若为正则位移沿正方向，若为负位移沿负方向5如图所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点p在f1、f2和f3三力作用下保持静止下列判断正确的是（）a f1f2f3b f3f1f2c f2f3f1d f3f2f1考点：力的合成专题：计算题；压轴题分析：如果一个物体受到三个力的作用也能处于平衡状态，叫做三力平衡很显然这三个力的合力应该为零而这三个力可能互成角度，也可能在一条直线上；对于三力平衡，一般根据“任意两个力的合力与第三个力等大反向”的关系，借助三角函数、相似三角形等手段求解；或将某一个力分解到另外两个力的反方向上，得到的这两个分力势必与另外两个力等大、反向；对于多个力的平衡，利用先分解再合成的正交分解法本题对p点受力分析，可以运用合成法、分解法、正交分解法求解解答：解：对p点受力分析，如图根据共点力平衡条件f1=f3cos30=f3f2=f3sin30=f3因而f3f1f2故选b点评：物体在三个力的作用下处于平衡状态，要求我们分析三力之间的相互关系的问题叫三力平衡问题，这是物体受力平衡中最重要、最典型也最基础的平衡问题这种类型的问题有以下几种常见题型：三个力中，有两个力互相垂直，第三个力角度（方向）已知三个力互相不垂直，但夹角（方向）已知考试说明中规定力的合成与分解的计算只限于两力之间能构成直角的情形三个力互相不垂直时，无论是用合成法还是分解法，三力组成的三角形都不是直角三角形，造成求解困难因而这种类型问题的解题障碍就在于怎样确定研究方法上解决的办法是采用正交分解法，将三个不同方向的力分解到两个互相垂直的方向上，再利用平衡条件求解三个力互相不垂直，且夹角（方向）未知三力方向未知时，无论是用合成法还是分解法，都找不到合力与分力之间的定量联系，因而单从受力分析图去求解这类问题是很难找到答案的要求解这类问题，必须变换数学分析的角度，从我们熟悉的三角函数法变换到空间几何关系上去考虑，因而这种问题的障碍点是如何正确选取数学分析的方法解决这种类型的问题的对策是：首先利用合成法或分解法作出三力之间的平行四边形关系和三角形关系，再根据力的三角形寻找与之相似的空间三角形，利用三角形的相似比求解三力的动态平衡问题即三个力中，有一个力为恒力，另一个力方向不变，大小可变，第三个力大小方向均可变，分析第三个力的方向变化引起的物体受力的动态变化问题这种类型的问题不需要通过具体的运算来得出结论，因而障碍常出现在受力分析和画受力分析图上在分析这类问题时，要注意物体“变中有不变”的平衡特点，在变中寻找不变量即将两个发生变化的力进行合成，利用它们的合力为恒力的特点进行分析在解决这类问题时，正确画出物体在不同状态时的受力图和平行四边形关系尤为重要6固定在水平面上光滑半球，半径为r，球心o的正上方固定一个小定滑轮，细线一端拴一小球，置于半球面的a点，另一端绕过a点，现缓慢地将小球从a点拉到b点，则此过程中，小球对半球的压力大小fn、细线的拉力大小f的变化情况是（）a fn变大，f不变b fn变小，f变大c fn不变，f变大d fn不变，f变小考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力专题：共点力作用下物体平衡专题分析：将球的重力分解为沿绳子方向和沿半径方向，根据三角形相似判断，小球对半球面的压力fn、细线的拉力大小f的变化解答：解：将球的重力分解为沿绳子方向和沿半径方向，如图：根据三角形相似有：=将小球从a点拉到b点，在此过程中，l变小，h不变，由上面等式可得：f变小，fn不变，故选：d点评：本题为动态平衡中应用相似三角形定则解题的典型题目，要认真体会题目中的解题方法7如图所示，一个小物块沿光滑斜面向下滑动不计空气的阻力作用，小物块在下滑的过程中（）a 受一个力的作用b 受两个力的作用c 受三个力的作用d 受四个力的作用考点：物体的弹性和弹力分析：物块沿光滑的斜面下滑，必定受到重力，光滑的斜面，摩擦力不计，再分析斜面对物块的支持力解答：解：小物块沿光滑斜面向下滑动，受到重力、支持力两个力作用故b正确故选b点评：分析受力，一般按重力、弹力、摩擦力的顺序进行分析，要防止漏力和多力两种错误8在百米赛跑中某运动员的成绩是10s，则下列说法正确的是（）a 该运动员起跑时的速度一定是10m/sb 该运动员经过50m处的速度一定是10m/sc 该运动员到达终点时的速度一定是10m/sd 该运动员的平均速度一定是10m/s考点：平均速度专题：直线运动规律专题分析：已知位移与运动时间，由平均速度公式可以求出运动员的平均速度解答：解：在百米赛跑中某运动员的成绩是10s，位移为100m，故全程的平均速度为：v=；运动员全程的运动情况是变加速运动，故除初速度已知（为零）外，其余位置速度均无法求解出，故abc错误，d正确；故选d点评：本题关键是明确平均速度是表示某段位移的平均快慢程度，与时间间隔和位移相对应92008年9月25日，“神舟七号”载人飞船成功发射，并且在9月27日16时43分，宇航员翟志刚身着我国自行研制的“飞天”舱外航天服，实现了中国人的首次太空行走这标志着我国的载人航天事业又达到了一个新的高度如果在火箭竖直升空加速阶段，火箭的加速度为7g，宇航员的质量为m，则座椅对他的支持力为（）a 6mgb 7mgc 8mgd 9mg考点：牛顿第二定律专题：牛顿运动定律综合专题分析：对宇航员分析，运用牛顿第二定律求出座椅对宇航员的支持力大小解答：解：宇航员与火箭具有相同的加速度，根据牛顿第二定律得，nmg=ma，解得n=mg+ma=8mg故c正确，a、b、d错误故选c点评：本题考查了牛顿第二定律的基本运用，知道宇航员与火箭具有相同的加速度10人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，其轨道半径为r，线速度为v，周期为t，若要使卫星的周期变为2t，下列办法中可能的是（）a r不变，使线速度为b v不变，使轨道半径增为2rc 使轨道半径变为rd 无法实现考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系专题：人造卫星问题分析：人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，由地球的万有引力提供向心力，牛顿第二定律推导周期t与半径的关系，选择可能的办法若半径r不变，使卫星的线速度减小，卫星将做近心运动，周期减小若v不变，卫星只能在原轨道上运动，周期不变解答：解：a、若半径r不变，使卫星的线速度减小，卫星将做近心运动，周期减小故a错误 b、若v不变，卫星只能在原轨道上运动，半径不变，周期也不变故b错误 c、设地球的质量为m，卫星的质量为m由牛顿第二定律得： g 得到t= 根据数学知识可知，使轨道半径r变为r时，卫星的周期变2t故选c点评：本题考查卫星的变轨问题，当卫星的速度增加时，做离心运动，半径增加；当卫星速度减小，做近心运动，半径减小11如图所示，小球沿水平面通过o点进入半径为r的半圆弧轨道后恰能通过最高点p，然后落回水平面，不计一切阻力，下列说法正确的是（）a 小球落地点离o点的水平距离为3rb 小球从开始运动到p点过程中机械能不守恒c 若将半圆弧轨道上部的圆弧截去，其他条件不变，则小球能达到的最大高度比p点高0.5rd 若将半圆弧轨道上部的一段圆弧截去，其他条件不变，只有截去轨道上部的圆弧时，小球能达到的高度最高考点：机械能守恒定律；牛顿第二定律；向心力专题：机械能守恒定律应用专题分析：小球恰能通过半圆弧轨道的最高点p时，由重力提供向心力，求出小球通过p点时的速度小球通过p点后做平抛运动，由高度2r求出时间，再由x=v0t求出水平距离根据机械能守恒定律求出小球落地点时的动能根据机械能守恒定律，求出将半圆弧轨道上部的圆弧截去，其他条件不变时小球能达到的最大高度解答：解：a、小球恰能通过半圆弧轨道的最高点p时，通过p点时速度为v，则 mg=m解得：v= 小球离开p点后平抛运动时间t=则小球落地点离o点的水平距离x=vt=2r故a错误b、小球在运动过程中只有重力做功，机械能守恒，故b错误；c、将半圆弧轨道上部的圆弧截去，其他条件不变，设小球能达到的最大高度为比p点高h 由机械能守恒定律，得解得：h=0.5r 故c正确d、只有截去轨道上部的圆弧时，小球离开轨道时速度方向竖直向上，到达最高点时速度为零，其他位置截去后到达最高点时动能不为零，根据机械能守恒定律可知，只有截去轨道上部的圆弧时，小球能达到的高度最高，故d正确故选cd点评：本题考查综合运用平抛运动规律、机械能守恒定律和向心力知识的能力，难度适中12如图所示，一物块在与水平方向成角的恒力f作用下，沿粗糙水平面向右加速运动一段距离x在此过程中，恒力f对物体所做的功为（）a fxcosb c fxsind 考点：功的计算专题：功的计算专题分析：恒力做功表达式为w=fxcos，其中f为恒力，x为位移，为力与位移的夹角解答：解：f为恒力，x为位移，为力与位移的夹角；故拉力f做的功为：w=fxcos；故选a点评：本题关键记住恒力做功的公式，明确公式中各个物理量的含义，基础题13如图所示，升降机地板上放一台秤，盘中放一质量为m的物体，当台秤的读数为0.8mg时，此时升降机加速度大小是（）a 0.8gb 0.2gc gd 1.8g考点：牛顿运动定律的应用-超重和失重分析：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g解答：解：物体对地板的压力为n=0.8mg，小于物体的真实的重力，所以物体受到的合力的方向应该是向下的，有向下的加速度，由牛顿第二定律可得 mg0.8mg=ma，所以a=0.2g故选b点评：本题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点，本题就可以解决了14如图所示，细杆的一端与一小球相连，可绕过o点的水平轴自由转动现给小球一初速度，使它做圆周运动，图中a、b分别表示小球轨道的最低点和最高点，则杆对小球的作用力可能是（）a a处为拉力，b处为拉力b a处为拉力，b处为支持力c a处为支持力，b处为拉力d a处为支持力，b处为支持力考点：向心力专题：匀速圆周运动专题分析：小球做圆周运动，在最高点速度可以为零，在最高点和最低点重力和弹力的合力提供向心力，指向圆心，可以判断杆的弹力方向解答：解：小球做圆周运动，在最高点，由受重力和杆的弹力的合力提供向心力；假设弹力向下，如图根据牛顿第二定律得到，f1+mg=m，得f1=mmg当v1时f10，为支持力，向上；当v1时f10，为拉力，向下；当v1=时f1=0，无弹力；球经过最低点时，受重力和杆的弹力，如图由于合力提供向心力，即合力向上，故杆只能为向上的拉力；故ab正确，cd错误故选：ab点评：要注意杆与绳子的区别，在最高点，由于杆能支撑小球，所以杆对球的作用力可以是支持力，可以是拉力，而绳子只能为拉力15某行星的卫星，在靠近行星的轨道上运行，若要计算行星的密度，唯一要测量出的物理量是（万有引力常量已知）（）a 行星的半径b 卫星的半径c 卫星运行的线速度d 卫星运行的周期考点：万有引力定律及其应用专题：人造卫星问题分析：根据万有引力提供向心力g=mr（）2去求行星的质量根据密度公式表示出密度解答：解：根据密度公式得：=a、已知行星的半径，不知道质量，无法求出行星的密度，故a错误b、已知卫星的半径，无法求出行星的密度，故b错误c、已知飞船的运行速度，根据根据万有引力提供向心力，列出等式可以表示出行星的质量，但是代入密度公式无法求出行星的密度，故c错误d、根据根据万有引力提供向心力，列出等式：g=mr（）2 得行星的质量：m=代入密度公式得：=，故选d点评：运用物理规律表示出所要求解的物理量，再根据已知条件进行分析判断16一个质量为1kg的物体被人用手由静止向上提升1m，这时物体的速度是2m/s，则下列说法中正确的是（）a 手对物体做功12jb 合外力对物体做功12jc 合外力对物体做功2jd 物体克服重力做功10j考点：动能定理的应用专题：动能定理的应用专题分析：根据牛顿第二定律求出手的作用力的大小，然后结合动能定理与功能关系逐项解答即可解答：解：质量为m的物体被人用手由静止竖直向上以加速度a匀加速提升，由公式：得：由牛顿第二定律可得：fmg=ma，得：f=mg+ma=1（10+2）=12na、物体匀加速提升1m，手对物体做功：w1=fh=121=12j故a正确；b、提升过程中物体的动能增加：ek=f合h=mah=121j=2j故b错误；c、提升过程中合力对物体做功：w合=f合h=mah=2j故c正确；d、物体上升h，物体克服重力做功：w=mgh=1101=10j故d正确故选：acd点评：该题中物体被人用手由静止竖直向上以加速度a匀加速提升h，首先求出手的作用力的大小是解题的关键17物体在水平恒力作用下，在水平面上由静止开始运动当位移s时撤去f，物体继续前进3s后停止运动，若路面情况相同，则物体的摩擦力和最大动能是（）a f=，ek=4fsb f=，ek=fsc f=，ek=d f=，ek=考点：动能定理；摩擦力的判断与计算；牛顿第二定律专题：动能定理的应用专题分析：对物体运动的整个过程由动能定理可以求出摩擦力大小；当撤去拉力的瞬间，物体的速度最大，动能最大，由动能定理可以求出物体的最大动能解答：解：在物体的整个运动过程中，由动能定理得：fsf（s+3s）=00解得：；从物体开始运动到撤去外力的过程中，由动能定理得：fsfs=ekm0解得：ekm=；所以选项d正确，abc错误故选：d点评：拉力对物体做正功，摩擦力对物体做负功，撤去拉力的瞬间物体的动能最大，由动能定理可以正确解题18下列关于运动物体所受的合外力、合外力做功和动能变化的关系，正确的是（）a 如果物体所受的合外力为零，那么，合外力对物体做的功一定为零b 如果合外力对物体所做的功为零，则合外力一定为零c 物体在合外力作用下做变速运动，动能一定变化d 物体的动能不变，所受的合外力必定为零考点：功能关系；动能和势能的相互转化分析：体所受合外力为零，根据功的公式分析合外力对物体做的功是否为零再分析合外力对物体所做的功为零，合外力是否为零根据动能定理分析动能不变时，合外力是否为零解答：解：a、如果物体所受的合外力为零，根据w=fs得，那么外力对物体做的总功一定为零；故a正确；b、如果合外力做的功为零，但合外力不一定为零可能物体的合外力和运动方向垂直而不做功，故b错误；c、物体做变速运动可能是速度方向变化而速度大小不变所以，做变速运动的物体，动能可能不变，故c错误；d、物体动能不变，只能说合外力不做功，但合外力不一定为零，故d错误故选：a点评：合外力做功和动能变化的关系由动能定理反映合外力为零，其功一定为零，但合外力功为零，但合外力不一定为零，可以以匀速圆周运动为例说明19关于做功和物体动能变化的关系，不正确的是（）a 只要动力对物体做功，物体的动能就增加b 只要物体克服阻力做功，它的动能就减少c 外力对物体做功的代数和等于物体的末动能与初动能之差d 动力和阻力都对物体做功，物体的动能一定变化考点：动能定理的应用专题：动能定理的应用专题分析：根据动能定理得合力做功量度动能的变化解答：解：a、根据动能定理得w总=ek，合力做功量度动能的变化动力对物体做功，物体还有可能受阻力做功，所以物体受各个力做功的代数和即总功是正功还是负功不明确，所以动能不一定增加故a错误b、物体克服阻力做功，物体还有可能受动力做功，所以物体受各个力做功的代数和即总功是正功还是负功不明确，所以动能不一定增加故b错误c、根据动能定理内容知道外力对物体做功的代数和等于物体的末动能与初动能之差，故c正确d、动力和阻力都对物体做功，物体受各个力做功的代数和可能为零，所以物体的动能可能不变故d错误本题选不正确的故选abd点评：解这类问题的关键要熟悉功能关系，也就是什么力做功量度什么能的变化，并能建立定量关系20一个行星，其半径比地球的半径大2倍，质量是地球的25倍，则它表面的重力加速度是地球表面重力加速度的（）a 6倍b 4倍c 倍d 12倍考点：万有引力定律及其应用；向心力专题：万有引力定律的应用专题分析：根据万有引力等于重力，得出重力加速度的表达式，从而得出重力加速度之比解答：解：根据得：g=，因为行星的质量是地球质量的25倍，半径是地球半径的3倍，则行星表面的重力加速度是地球表面的重力加速度的倍故c正确，a、b、d错误故选：c点评：解决本题的关键掌握万有引力等于重力这一理论，并能灵活运用，基础题二、填空题（每空2分，共10空，总计20分）21一颗子弹速度为v时，刚好打穿一块钢板，那么速度为2v时，可打穿4块同样的钢板；要打穿n块同样的钢板，子弹速度应为考点：动能定理的应用专题：动能定理的应用专题分析：子弹以一定速度刚好打穿钢板，从而可由动能定理可算出克服阻力做功与子弹动能变化的关系当子弹的速度变为原来2倍时，则再次用动能定理来确定能打穿几块还可以由已知钢板的块数来确定子弹的最小速度解答：解：选子弹打穿钢板过程，则由动能定理可得： （1）当子弹的速度为2v时，则由动能定理有： （2）由以上两式可得：n=4若刚好打穿n块同样的钢板，由动能定理可得：解得： 故答案为：4；点评：让学生熟练掌握动能定理，子弹刚好打穿则末动能为零，同时阻力做的负功22质量为1kg的物体从倾角为30的光滑斜面上由静止开始下滑，重力在前3s内做功112.5j，平均功率37.5w；重力在第3s内做功62.5j，平均功率62.5w；物体沿斜面滑完3s时重力的瞬时功率75w考点：功率、平均功率和瞬时功率专题：功率的计算专题分析：根据重力做功的大小，结合运动的时间求出前3s和第3s内重力做功，由p求=的平均功率根据3s末的速度，结合瞬时功率的公式求出重力的瞬时功率解答：解：物体沿斜面下滑的加速度为：a=，则第3s内的位移为：=22.5m，重力做功为：w=mgxsin30=112.5j平均功率为：p=第3s内的位移为：=m=12.5m，则第3s内重力做功为：w=mgxsin30=62.5j平均功率为：3s末的速度为：v=at=15m/s瞬时功率为：p=mgvcos60=10w=75w故答案为：112.5，37.5，62.5，62.5，75点评：解决本题的关键知道平均功率和瞬时功率的区别，掌握这两种功率的求法，基础题23如图甲是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，o、a、b、c、d和e为纸带上六个计数点，加速度大小用a表示od间的距离为1.20cm如图乙是根据实验数据绘出的st2图线（s为各计数点至同一起点的距离），斜率表示a，其大小为0.463m/s2（保留三位有效数字）考点：探究小车速度随时间变化的规律专题：实验题分析：精度是1毫米刻度尺读数要估读到毫米的下一位，整数刻度用零补充位置；根据解析式讨论图象斜率的意义解答：解：最小刻度是毫米的刻度尺读数要估读到最小刻度的下一位，故拿零来补充估测值位置所以od间的距离为1.20cm由公式s=at2知图象的斜率表示a，即加速度的二分之一 根据图象得k=0.463m/s2故答案为：1.20a