高中语文 第四单元 18 诗词三首课件 粤教版必修3.ppt

18诗词三首 第四单元古典诗歌 2 沈园绝恋沈园位于绍兴市区东南的洋河弄 宋代池台极盛 为越中著名园林 据载 南宋诗人陆游初娶表妹唐婉 夫妻恩爱 却为陆母所不喜 陆游被迫与唐婉分离 后来唐婉改嫁赵士程 陆游再娶王氏 十余年后他们春游沈园相遇 陆游伤感之余 在园壁题了著名的 钗头凤 词 唐婉见了不胜伤感 也和词一首 不久便忧郁而死 陆游为此哀痛不已 后又多次赋诗忆沈园 有 伤心桥下春波绿 曾是惊鸿照影来 句 沈园亦由此而久负盛名 数百年来 风雨沧桑 沈园已 非复旧池台 第四单元古典诗歌 2 作者卡片 背景呈现 虞美人 宋太祖开宝八年 975年 宋兵攻克金陵 李煜投降 被软禁在汴京 今河南开封 的一座深院小楼上 第二年正月的一个月夜 距离他前一年正月受降时恰恰一年 他常怀念故国及当年帝王豪华生活 对屈辱的囚徒生活极为怨恨 写下了这首词 命乐伎在他的生日七月七日之夕演奏 此词所表现的是作者的故国之恋 一个亡国之君念念不忘他过去的美好生活 自然会招来杀身之祸 太平兴国三年 978年 徐铉 南唐知制诰 翰林学士 吏部尚书 后随李煜归宋 奉宋太宗之命探视李煜 李煜叹息 当初我错杀潘佑 李平 悔之不已 徐铉退而告之 宋太宗闻之大怒 赐李煜自尽 书愤 这首词是在宋孝宗淳熙十三年 1186年 春陆游居家乡山阴时所作 陆游六十一岁时被黜 只能赋闲在乡 想那山河破碎中原未收而 报国欲死无战场 感于世事多艰 小人误国而 书生无地效孤忠 于是 诗人郁愤之情便喷薄而出 写下了这首抒发胸中郁愤之情的诗 扬州慢 在姜夔生活的年代里 南宋王朝国势危弱 长江以北的淮河一带已成为荒芜的边地 但大多数的士大夫却只顾宴饮逸乐不思恢复 宋孝宗淳熙三年 1176年 冬 他二十二岁 自汉阳出游 途经金人两次蹂躏 惨遭兵燹的扬州 看到昔日繁华的商业都城 已是 市尘尽荠麦 号角吹宵寒 更显得空荡凄凉 眼前的景象和爱国的情思 激起他强烈的感情 词人用精辟的辞藻写成此曲 传为佳作 知识链接 花间词派 中国晚唐五代词派 五代后蜀赵崇祚选录唐末五代词人18家作品500首编成 花间集 共10卷 这些词词风大体相近 后世因而称之为花间派 温庭筠 韦庄是其代表作家 花间词在思想上无甚可取 但其文字富艳精工 艺术成就较高 对后世词作影响较大 动词 路过 动词 超过 动词 看望 动词 拜访 介词 为了 动词 治理 介词 表被动 形容词 原来的 名词 缘故 原因 形容词 衰老 副词 还 仍然 动词 如同 好像 名词 战争 名词 兵器 名词 士兵 动词 料想 动词 算账 追查 动词 筹谋 计划 名词活用为动词 下雪 名词活用为动词 呈现碧绿的颜色 形容词活用为名词 寒风 名词作状语 向北 名词作动词 引申为衡量人物差等之词 春风 战争 接近 5 特殊句式 故国不堪回首月明中 中原北望气如山 6 名句默写 春花秋月何时了 小楼昨夜又东风 李煜 虞美人 宾语前置句 状语后置句 省略句 宾语前置句 往事知多少 故国不堪回首月明中 雕栏玉砌应犹在 问君能有几多愁 李煜 虞美人 楼船夜雪瓜洲渡 塞上长城空自许 陆游 书愤 念桥边红药 姜夔 扬州慢 只是朱颜改 恰似一江春水向东流 铁马秋风大散关 镜中衰鬓已先斑 年年知为谁生 1 春花秋月 本是美好事物 作者为什么希望它结束呢 名师指津 从词人亡国之君的绝望心境角度分析即可 我的理解 李煜降宋后被封为违命侯 过着囚徒般的生活 他对人生已经绝望 所以见了春花秋月的无尽无休反而觉得厌烦 奇语劈空而下 问得很奇 却又在情理之中 为下文抒亡国之情 做好了铺垫 2 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 为什么会成为千古名句 名师指津 分析以水喻愁的新奇而强烈的表达效果即可 我的理解 这句话以水喻愁 显示出愁思如春水汪洋恣肆 一泻千里 又如春水之不舍昼夜 长流不断 无穷无尽 把感情在升腾流动中的深度和力度表达出来了 并赋予无形的愁以质感和具象 这两句充满了悲恨凄楚的感情色彩 其感情之深厚强烈 真如滔滔江水 大有不顾一切 冲决而出之势 诗人这种纯真深挚感情的全心倾注 让他为此付出了生命 因此也被千古传唱 3 试找出 书愤 诗中对比的内容 并体会这些对比所表现的思想情感 名师指津 要围绕作者今昔对比 诸葛与权臣古今对比分析其愤懑不平的情怀 我的理解 这首诗从立志报国的早岁写到衰鬓先斑的暮年 抒发了当年的抱负和今日的感慨 前四句慷慨奋发 后四句幽愤哀伤 情绪有起有伏 充满苍凉沉郁的情调 很有感人力量 4 陆游诗作的突出特点是 多豪丽语 言征发恢复事 书愤 一诗哪两句最能体现这个特点 试加以分析 名师指津 征发恢复 此处指作战收复沦丧国土 据此意找出相应诗句并分析诗人借此表达的意图或愿望 我的理解 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 最能体现这个特点 这两句形象地概括了25年前两次胜利的战斗 瓜洲渡击退金兵的进犯 大散关失而复得 意在表明南宋人民具有保卫自己国土的伟大力量 也使诗人的恢复之志具体化可以想见他投身战斗 恢复失地的强烈愿望 5 扬州慢 一词的下片 杜郎俊赏 算而今重到须惊 一句 杜牧为何而惊 该句在全词中有何作用 名师指津 第一问 围绕设想杜牧看到现今扬州的惨状分析 第二问 说明其结构上的过渡和由此引出的上 下片对比作用即可 我的理解 这是姜夔的设想 设想杜牧会因扬州城的 空 而 惊 反映现实的扬州何等凄清荒凉 何等令人心痛 这句连缀全词 由上片的记行写景过渡到下片的联想对比 一边是萧条冷落 一边是繁华热闹 一边是实 一边是虚 两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪 6 赏析 念桥边红药 年年知为谁生 名师指津 分析采用拟人手法表达的悲怆之情即可 我的理解 二十四桥因桥边盛产红芍药花 故称红药桥 作者面对清冷的景色 看到桥边依然盛开的红花 不禁悲从中来 向芍药发问 你们寂寞地开在这里 无人来观赏 你们为谁而开呢 这里将无情的花儿赋予了情感 意蕴至深 悲痛至极 花且如此 人何以堪 到这里 全词结句 但词意绵长 余音缭绕 久久不绝 词人的悲怆之感达到了高潮 1 写法归纳 1 虞美人 起伏跌宕的笔法 词的一开头就是自问 春花秋月何时了 写的是眼前景物 因其至今未了 故有此问 这是实景 接着是自叹 往事知多少 表明作者已沉入对往事的回忆之中 这是虚写 含有韶光易逝的感慨 忽然又转到眼前的景物上来 小楼昨夜又东风 于是登楼遥望 然而 故国不堪回首 作者又沉入对往事的回忆中了 他很想知道明月下的故国现在是个什么样子 由此自然过渡到下片 一开始又是虚写 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 这是作者想象中的 故国 图景 他把 雕栏玉砌 和 朱颜 对照着写 颇有故国凄凉 物是人非之感 最后把这一切都集中到一个 愁 字上来 这样的愁情是何等真实而深沉啊 2 扬州慢 对比手法的运用 这首词以今昔对比的手法写景抒情 一开始就将扬州作了今昔对比 淮左名都 竹西佳处 概写了昔日扬州的繁盛 而词人 过春风十里 所见则 尽荠麦青青 昔日花团锦簇的繁华长街已面目全非 呈现出一片荒凉景象 这里盛衰对比 何其强烈 在这种昔盛今衰的对比景物描写中 抒发了词人对国事的痛惜伤感之情 在昔盛今衰对比时 昔 与 盛 用的是虚笔 今 与 衰 用的是实笔 它以 虚 为陪笔 用以衬 实 以 昔 为陪笔 用以衬 今 以 盛 为陪笔 用以衬 衰 如此比衬 虚实相生 而以反映现实为中心 主次分明 重点突出 其 感慨今昔 之情 也就表现得十分强烈而又清雅空灵 2 技法指导如何使用对比手法对比叙述法 亦称对比叙写法 或称对比描写法 它是指将不同的事物或同一事物的两个方面进行对比叙述 以突出事物的特征 增强表达的效果 表现作者的爱憎的写作方法 对比 可分为两种 横比 即正反或矛盾的两种事物进行对比 通过各自不同的特点来说明问题 表明观点 纵比 即同一事物的两个不同方面或同一事物的前后变化进行对比 通过事物的发展变化来说明问题 表现观点 运用对比叙述法 要善于选择对比的对象 善于确定对比的焦点 力求反映出对比事物之间的矛盾 差异 以揭示事物的内在本质和鲜明特征 如鲁迅的 一件小事 有 我 对 人 的态度前后不同的对比 又有 我 与车夫对受伤老女人不同态度和感情的对比 两种对比 既赞扬了劳动人民富于阶级同情和勇于承担责任的高尚品德 也表现了一个知识分子勇于解剖自己 虚心向劳动人民学习的精神 3 随堂练笔请运用对比叙述法 以 感恩父母 为题 写一篇演讲稿 500字左右 4 他山之石感恩父母从婴儿的 呱呱 坠地到哺育我们长大成人 父母的关心和爱护是最博大最无私的 父母的养育之恩是永远也诉说不完的 吮着母亲的乳汁离开襁褓 揪着父母的心迈出了人生的第一步 在甜甜的儿歌声中酣然入睡 在无微不至的关怀中茁壮成长 父母为我们不知花费了多少心血与汗水 才使我们在这个五彩缤纷的世界里 享受着生活的快乐 父母的爱柔柔如水 轻轻如烟 深沉如海 恩重如山 当我们用很酷的方式把吸剩的烟头弹出时 当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时 当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时 当我们用很自豪的态度逃课上网时 当我们用很潇洒的姿态应付生活时 而我们的父母呢 总是以很富裕的方式给我们掏钱 总是以很轻松的口气对我们说上班不累 总是以很奢侈的方式让我们吃顿好饭 总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子 他高兴 这一个个故事让我们感动 更让我们惭愧 朋友们 感恩我们的父母吧 父母的一生可能是平凡的 平凡得让我们无法在别人面前谈起 父母的一生可能是清贫的 清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀 父母的一生可能是普通的 普通得就像一块随处可见的鹅卵石 可就是这样的双亲 在你跌倒的时候 扶你起来 教你站立 指引你一步步走向成功 朋友们 让我们铭记父母的恩情 感恩父母的养育 风雨人生路 让感恩与你我同行 三首诗词都与国家命运有关 李煜写亡国的愁与恨 绵长凄绝 陆游写收复失地的愿望与失望 悲愤痛恨 姜夔写胡人入侵后的衰败 对比中更见苍凉 国家 永远是我们每一个人心中最神圣的字眼 最柔情的部分 从三首诗词中我们读出爱国 我们也可以读出理想 陆游一生为收复失地而努力 一生无悔 我们也可以读出 人要尽其才 各得其所才会有好的结果 李煜不是一个好皇帝 却是一个好词人 对于人才来说 适位才能发挥作用 人才培养和人才竞争的最终目的是要发挥每个人的优势 所谓 合适的人干合适的事 就是让各类人才适得其所 有所作为 奇形怪状的树根 用它作为木材自然非上选 但作为艺术品 却有无与伦比的价值 同理 只有选准用准人才 人才的价值才能得到充分体现 适用话题 这则材料适用于 爱国 理想 人才 等话题或材料作文中 美在何方陈村说起来十分奇怪 记忆中对美的觉悟居然是从书本开始 我生活的这个城市 美是需要用点劲才能看得出来的 城市给我的印象有些肮脏 杂乱 喧嚣 破旧 其间自然有许多美丽的事物 譬如一朵花 一片云 我的这个城市适宜拍照而不是游览 每次从风景地归来 总是十分沮丧 往日的麻木被瀑布森林大漠海洋洗去 活泼的感觉神经便觉得疼痛 朋友教过我一个看画的方法 卷起一本杂志 像单筒望远镜 用一只眼睛来欣赏 这时 遮去画框之外的纷乱 画居然明亮立体得多 城市之美也是这样得来的 不过 我不能总是眯着一只眼走在街上 我的印象总是整体的印象 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船 我的审美意识是从这里开始的 中国古典诗词的美是那么纯粹 令人情不自禁 我不知也无须知道翠柳置身何地 无须知道这千秋的沧桑与万里的景观 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 词儿一蹦一跳的 读起来眼睛会一闪一闪的 君不见黄河之水天上来 奔流到海不复回 这是气势 大江东去 浪淘尽 千古风流人物 这是慷慨 十年生死两茫茫 不思量 自难忘 这是沉甸甸的忧伤 人渐渐走入景中 将景淹去 留下一点气息 落花人独立 微雨燕双飞 有燕在双飞 人就立得更孤独了 采菊东篱下 悠然见南山 这需要心情 凡俗的我虽然没有那种超然 却有对超然的向往 有位老先生近来发现陶渊明是个斜眼 因他东篱采菊却见了南山 我想这也是游戏之论吧 不仅南山 北山西山也是见得的 连眼都不必斜 只稍转转身体就行 我想我们是很容易被这样的诗句烦了的 因为我们既无菊可采 又无南山可见 所见之物多是人之眼 所以需要研究它究竟是斜还是不斜 从诗词出发 回到生活中 人的感觉有了两个系统 艺术与非艺术 艺术是我们逃遁现实压力的港湾 美在心目中被放大 直到淹了一天一地 美在心目中被抽象 以至不需特定的对象 美常常是无名的 走在九寨沟 看近处的水 远方的山 拍拍大树 数一数牦牛 在珍珠滩洗洗双足 我无力指出一个具体的美 即便指出也是虚妄的 那是天人合一 地人合一的感受 所有的细节都淡化了 心中起伏着一种莫名的愉悦 景物不再是对象 于是人也就不再君临一切 在这美好的时间和美好的地点 一切都是和谐的 不需要刻意修饰 努力操作 苦思冥索 许多人支起照相机许多人架起画板 然而全都徒劳 因为取舍也是多余的 我想 我们热爱的还是这样一种深入其中的境遇 热爱它的全体 否则 旅游如何能成为人类如火如荼的节目呢 这样的美比起 绿肥红瘦 式的吟咏更有生命力 能在生活中常常看见美是一大幸事 如能看到他人未能体察的美尤为幸福 幸好在景观之外还有人情 力量 崇高 人的情感由此丰富起来 很多年以前 我常常站在晒台上看一个人走过弄堂 她走入我的视线直到消失 其间不过一分钟 那时我还小 不懂爱情或情欲 只觉得想看一看 假如世上有所谓 美的觉悟 的话 这就是了 这是最典型也是最普遍的觉悟 其间没有语言的参与 其间无须学习和训练 是情不自禁的真正的觉悟 选自 躺着读书 赏评 作者认为 美 存在于现实生活中 美 存在于每个人的心中 作者还认为要发现美