山东省滕州市滕东中学八年级政治上册《法律规定公民的权利和义务》教学案 新人教版.doc

法律规定公民的权利和义务教学目标1、 知道法律的内涵及我国法律的本质，了解我国公民的权利与义务的一致性，知道依法行使权利、自觉履行义务。培养学生全面分析问题的能力。2、 学会尊重法律、尊重权利，增强权利义务观念，依法正确行使权利，认真履行义务。学习重点 1、我国公民的权利和义务是一致的。 2、法律是特殊的行为规范。学习难点 1、法律是特殊的行为规范。 2、 依法行使权利 、自觉履行义务。教学过程；步骤一：情景导入，自主感悟请一位同学用圆规画一个圆，请另一位同学只用笔画一个圆。 教师问：哪一个圆更标准、更圆？为什么会出现这种情况？ 通过学生的尝试和自由发言，老师引导学生认识到只有用标准的圆规才能把圆画的更标准、更圆。教师过渡：从小游戏中我们可以领悟到“无规矩不成方圆”。步骤二：边读边悟，自主学习生读教材p82-92，试完成下列问题：1、 法律有哪三大特征？最大的特点是什么？2、 我国公民的基本权利有哪些?基本义务又有哪些?还有哪些权利和义务?3、 我国公民的权利和义务的关系如何?4、 公民如何依法行使权利?如何自觉履行义务?步骤三：师生互动，合作探究活动1 收集比较学生：各自展示自己收集到的道德、中学生日常行为规范、中学生守则、校规校纪等，以道德为例，试比较它们与法律法规的区别。 区别形成方式起作用手段道德逐步形成社会舆论、个人良心法律专门制定国家强制力教师：通过填写，大家可以发现，法律作为行为规范，的确有其特殊性。它是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。其中依靠国家强制力保证实施，是法律最主要的特征。活动2 权利义务知多少生：抢答我国公民的权利和义务有哪些。师：引导生区分基本权利与其它权利，基本义务与其它义务。生试分析：小强出身贫寒，但学习勤奋，在学校里，经常被评为三好学生，优秀学生干部。高考落榜后，他积极响应当的号召参军，在部队上多次受到嘉奖。退伍以后，经营一个小公司，每月他都即使纳税。到了法定年龄，他和一名少数民族女子结婚，生育一个女孩，夫妻恩爱，孝敬老人，辛勤抚育女人成人。由于他善于帮助别人，关心国家大事，被选为区人大代表。经常为小区的环境建设和和谐社会的创建向上级提出建议和意见。因此他很受小区居民的尊重。请回答： 小强都享有哪些权利？履行哪些义务？哪些属于基本权利？哪些属于基本义务？ 学生1：小强享有受教育权、荣誉权、劳动权、婚姻自由权、选举权和被选举权和批评建议权。学生2：小强还履行了受教育、依法服兵役、劳动、依法纳税、维护民族团结、教育扶助子女、赡养辅助父母等义务。师：大家通过小强的成长经历可以看出公民所享有的权利和义务是广泛的，它们之间也有着紧密的联系。他们之间到底是什么关系呢？接下来我们分析一下权利与义务的关系。活动3 请你判断：a有的同学说:我们应该先履行义务再享受权利b有的同学说:我们应该先行使权利,后履行义务c有的同学说:权利和义务是统一的,不仅要享有权利,也要履行义务d有的同学说:我只想多享受权利,少履行义务e有的同学说:我只想享受权利,不愿履行义务 请你用权利与义务的关系来判断以上同学谁的说法正确，并说明理由。 师：通过以上我们的分析和总结，我们可以看出：权利和义务是密不可分、互相结合、相互促进的，他们之间是一致的，我们要树立正确的权利义务观，在享有权利的同时，必须履行义务。那种仅想享有权利，不想或者少履行义务的想法和做法是错误的。通过以上观点的判断，进一步明确权利和义务的关系，帮助学生树立正确的权利义务观念，以在今后的生活中做一个知法、守法、护法的合格公民。活动4 案例分析材料一：职工江明到东方公司工作，双方约定公司每月给他1500元工资，但未签定劳动合同。江明工作的前三个月，东方公司按时付给他1500元工资，此后的几个月，公司以不景气为由，就只付给江明600元工资。你认为江明会怎么做？并对江明的行为进行评析。 材料二：王鑫，初一5班学生，小学五年级时父亲出车祸去世了，随后母亲改嫁，他就随奶奶生活。此后他母亲就再也没给过他生活费了。奶奶与母亲为此经常吵闹有一天在班上，他的同桌刘明发现丢了10元钱，在多次没找到的情况下，他就向全班同学散布消息：“这钱肯定是王鑫偷的，因为他家里穷，母亲也不管他了，他一定是偷了我的钱去买好吃的去了。”其他同学也说：“就是，你看他平时在学校口水乱吐，纸也随地乱扔，品行本身就差，肯定是他。”很快这消息也就传到了王鑫耳朵里，他感觉自己的自尊很受到伤害，于是课后，他就暴打了刘明一顿。事后，王鑫就干脆自己辍学了。离开了学校，王鑫就溜进一网吧，在那待上了整整一夜，天亮时，网吧老板跟他要上网费，而王鑫根本就没钱，于是老板就对他大打出手，手被网吧老板拧得骨折。你对王鑫母亲的做法怎么看？并说明理由。生：试分析。教师总结：过以上两则材料的分析，我们可以得出：公民在行使权利时必须依法进行，不得违背法律的规定，不得超出法律许可的范围，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益，不得谋取非法利益。对于法律提倡的事情，我们要积极去做；法律明确规定的义务，必须去做；法律明确禁止的事情，一定不去做。活动5 情景分析1国家鼓励公民讲普通话。不管在家里、还是在外国友人面前，你都会 。2国家提倡公民保护环境，讲究社会公德，因此我们要 ；否则将 。 3国家鼓励每一个适龄儿童少年要接受规定年限的义务教育。但小丽的爸爸却因为她成绩不好而让其辍学经商，这时小丽应该 。4国家要求每一个成年子女应赡养扶助父母，但邻居大刘为了强占父母的房产，却想把自己年迈的老父亲赶出家门，你认为他应该 。5国家禁止公民闯红灯。眼看就要考试迟到了，而红灯又亮了，你会 。6国家不允许未成年人出入营业性舞厅和网吧，在上学路上，你的好友邀请你上网冲浪，你会 。步骤四： 成果交流，积累收获