广东省深圳市中考生物总复习 第一单元 第二章 了解生物圈课件.ppt_第1页
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文档简介

第一篇考点过关夯实基础 第二章了解生物圈 第一单元生物和生物圈 考纲解读 1 举例说出水 温度 空气和光等是生物生存的环境条件 2 举例说明生物和生物之间有密切的联系 3 概述生态系统的组成 4 列举不同的生态系统 5 描述生态系统中的食物链和食物网 6 解释某些有害物质会通过食物链不断积累 7 阐明生态系统的自我调节能力是有限的 8 阐明生物圈是最大的生态系统 9 确立保护生物圈的意识 考点梳理 1 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做 包括因素和因素 2 生物与生物之间有密切的联系 如捕食关系 关系 关系 寄生关系等 考点一 生物与环境的关系 生态因素 非生物 生物 竞争 合作 考点梳理 3 在自然界中 生物受到很多因素的影响 因此 生物必须环境才能生存下去 生物在适应环境的同时 也和着环境 1 生物环境 如 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼 尿液非常少 当体温升高到46 时才会出汗 生活在寒冷海域中的海豹 皮下脂肪很厚 荒漠中的植物 骆驼刺 根系非常发达 2 生物环境 如蚯蚓在土壤中活动 可以使土壤疏松 考点一 生物与环境的关系 生态 改变 适应 适应 影响 影响 考点梳理 4 科学探究的一般过程 制订计划 实施计划 表达和交流 考点一 生物与环境的关系 提出问题 作出假设 得出结论 考点梳理 5 生态系统 在一定的空间范围内 与所形成的统一的整体 6 生态系统 考点二 生态系统 部分 生产者 动物 分解者 部分 阳光 空气 水 土壤等 生物 环境 非生物 细菌和真菌 消费者 植物 生物 考点梳理 7 食物链是指在生态系统中 不同生物之间由于与的关系而形成的链状结构 很多食物链交错连接就形成 8 生态系统中的和沿着食物链和食物网流动 某些有害物质会通过不断积累 在食物链中营养级别越高的生物 体内的有毒物质积累得越 考点二 生态系统 吃 被吃 食物网 物质 能量 食物链 多 考点梳理 9 生态系统具有一定的能力 但这种调节能力是有一定限度的 如果外界因素干扰超过了这个限度 生态系统就会被 10 生态系统中生物种类越 营养结构越 自动调节能力就越强 生态平衡就越不易打破 反之 自动调节能力就越 生态平衡就越容易被破坏 考点二 生态系统 自动调节 破坏 多 复杂 弱 考点梳理 11 地球上所有的生物与其环境的总和就叫做 12 生物圈的范围 包括的底部 的大部和的表面 考点三 生物圈是最大的生态系统 生物圈 大气圈 水圈 岩石圈 考点梳理 13 生物圈里有多种多样的生态系统 如有 绿色水库 地球之肺 之称的是生态系统 有 地球之肾 之称的是生态系统 由人类起重要的支配作用 消费者主要是人类的是城市生态系统等 1
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