山东省济宁市鱼台一中高一物理上学期期末模拟考试新人教版.doc

鱼台一中20132014学年高一上学期期末模拟考试物理一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分在每个小题给出的四个选项中，至少有一个是正确的每小题全选对的得4分；选对但不全的得2分；有选错或不答的得0分） 1.从静止开始做匀加速直线运动的物体，前10s内的位移是10m，则该物体运动1min时的位移为 （ ） a.36m b.60m c.120m d.360m2.下列说法中不正确的是（ ）a出租车是按位移的大小来计费的b3秒时指的是第3秒末时c任意相等时间内通过的位移都相同的运动一定是匀速直线运动d初速度为零的匀加速直线运动，第一个x、第二个x、第三个x所用的时间之比为t、t、t：tn=1：3如图所示，在的水平面上向左运动的物体，质量为20kg，在运动过程中，还受到一个水平向左的大小为10n的拉力作用，则物体受到的滑动摩擦力的大小和方向分别是（）（ ）图 a10n，向右 b10n，向左c20n，向右 d20n，向左4物体的位移随时间变化的函数关系是，则它运动的初速度和加速度分别是（ ）a2 m/s，0.4 m/s2b4 m/s，2 m/s2c4 m/s，1 m/s2d4 m/s，4 m/s25如图所示，完全相同的三个木块并排固定在水平面上，一子弹以速度v水平射入，若子弹在木块中做匀减速运动，且穿过第三块木块后速度恰好为零。则子弹依次射入每块木块时的速度比和穿过每块木块所用的时间比分别为（ ）av1v2v3 =321bv1v2v3 =1ctlt2t3=ldtlt2t3=16.车以大小为20m/s的速度做匀速直线运动。刹车后，获得的加速度的大小为5m/s2，那么刹车后2s内与刹车后6s内汽车通过的路程之比为（ ）a11 b31 c43 d347.中学物理实验小组利用dis系统(数字化信息实验室系统)，观察超重和失重现象。他们在学校电梯房内做实验，在电梯天花板上固定一个力传感器，测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10n的钩码，在电梯运动过程中，计算机显示屏上显示出如图所示图线，根据图线分析可知下列说中法正确的是 （ ）tf/ nt1t2t3t4010a从时刻到，钩码处于超重状态，从时刻到，钩码处于失重状态b到时间内，电梯一定正在向下运动，到时间内，电梯可能正在向上运动c到t4时间内，电梯可能先加速向下，接着匀速向下，再减速向下d到t4时间内，电梯可能先加速向上，接着匀速向上，再减速向上8.下列物理量中，属于矢量的是（ ）a位移 b路程 c速度 d加速度9.下列图象中，表示物体做匀变速直线运动的是( )10.质量均为m的a、b两球之间连有一轻弹簧,放在光滑的水平台面上,a球紧靠墙壁,如图所示.今用力f将b球向左推压弹簧,静止后,突然将力f撤去的瞬间（ ）aa的加速度大小为 ba的加速度为零cb的加速度大小为 db的加速度大小为11.放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力f的作用，f的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t 的关系如图所示。取重力加速度g10m/s2。由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数分别为（ ） 213o246810f/nt/s2o2468104t/sv/(ms-1)a.m0.5kg，0.4 b.m1.5kg，2/15c.m0.5kg，0.2 d.m1kg， 0.212.一个物体受几个力的作用而处于静止状态，若仅将其中一个力f逐渐减小到零，然后又逐渐增大到f(方向不变），而保持其余几个力不变，则在这个过程中，物体的：a加速度始终增大，速度始终增大b加速度始终减小，速度始终增大c加速度先增大，后减小，速度始终增大直到一定值d加速度和速度都是先增大后减小二、实验题：(本题共2个小题，满分14分，把答案填在答题纸中的横线上)13（6分，每小题2分）利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验，测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧，测出的几组弹力f与弹簧长度l对应的数据如表格所示：f/n1.101.502.002.803.404.00l/cm22.0022.3522.6023.2023.6024.00 （1）在坐标图中作出此弹簧的f-l图线； （2）f-l图线与l轴的交点表示_， 其值为_m； （3）弹簧的劲度系数为_n/m。14（8分）“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示（1）（每空1分）打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50hz，常用的电磁式打点计时器和电火花计时器，使用的都是 （填“直流电”或“交流电”），它们是每隔 s打一个点。（2）（每空2分）某同学在实验中打出的一条纸带如图所示，他选择了几个计时点作为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s1= 7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么打b点的瞬时速度大小是 m/s；纸带加速度的大小是 m/s2（计算结果都需保留两位有效数字）（3）（2分）某同学将长木板右端适当垫高，以平衡摩擦力。但他把长木板的右端垫得过高，使得倾角过大用a表示小车的加速度，f表示细线作用于小车的拉力他绘出的a - f关系是 三、计算题：（共38分，要求写出与题目有关的方程及必要的文字说明或图，只有结果不得分）15.（10分）水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，用于对旅客的行李进行安全检查。如图所示为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带ab始终保持v=1m/s的恒定速率运行。一质量为m=4kg的行李无初速度地放在a处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。设行李与传送带间的动摩擦因数=0.1， ab间的距离l=2m，g取10 m/s2。（1）求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与加速度大小；（2）求行李做匀加速直线运动的时间；（3）如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到b处。求行李从a处传送到b处的最短时间和传送带对应的最小运行速率。16(8分)如图所示，一木块质量为m，放在倾角为的静止斜面上，木块间的动摩擦因数为，当用一水平方向的力f推这木块时，木块沿斜面匀速上升，请画出受力分析图并求这水平作用力f的大小。17.(8分)质量为3 kg的物体，在0 4 s内受水平力f的作用，在4 10 s内因受摩擦力作用而停止，其v-t图象如图所示。求：（1）物体所受的摩擦力。（2）在0 4 s内物体所受的拉力。（3）在0 10 s内物体的位移。18（12分）美国密执安大学5名学习航空航天技术的大学生搭乘nasa的飞艇参加了“微重力学生飞行机会计划”。飞行员将飞艇开到6000 m的高空后，让其由静止下落，以模拟一种微重力的环境。下落过程中飞艇所受空气阻力为其重力的0.04倍。这样，可以获得持续约25 s之久的失重状态，大学生们便在这段时间内进行关于微重力影响的实验。紧接着，飞艇又向下做匀减速运动。若飞艇离地面的高度不得低于500 m，重力加速度g取10 m/s2，试求： （1）飞艇在25 s内下落的高度； （2）在飞艇后来的减速过程中，大学生对座位的压力是重力的多少倍？参考答案：1.d 2.a 3.c 4.d 5.bd 6.d 7.c 8.acd 9.ad 10.bd 11.a 12.b13（1）图（略）（2分）； （2）弹簧原长（1分）；21.210-2（1分）； （3）143（141145）（2分）2,4,614 交流电0.02; 0.74 0.62; c15.由题意可知，a恰好不滑动时，所受摩擦力为 当b的质量m2 = 1.75kg时对a 对b 由得 细线对滑轮的作用力为 16.fmxymgffn取物体为研究对象受力分析如图所示（2分）沿平行斜面方向：沿垂直于斜面方向： 联立得 17.（1）410s物体做减速运动，由图知 由牛顿第二定律知： （2）04s物体做加速运动：由图知 由牛顿第二定律知： 得 （3）由图知物体的位移：18（1）由题意知飞艇由静止下落后，受重力mg、空气阻力ff作用，由牛顿第二定律得 化简解得 a1=0.96g = 9.6 m/s2 设飞艇在25 s内下落的高度为h1，则 代入数据得 h1=3000m （2）设飞艇在25 s末的速度为v，则v=a1t=240m/s 由题意，