【备考】高考生物 专题2 呼吸作用和光合作用.doc

呼吸作用和光合作用一、选择题 1(2012福建高考1)下列有关碗豆的叙述，正确为是a.萌发初期，种子的有机物总重量增加b.及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害c.进人夜间，叶肉细胞内atp合成停止d.叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多【答案】b【解析】萌发初期所需要的营养物质是由种子提供的，此时还不能进行光合作用，所以有机物不断消耗。积水过多，根细胞的无氧呼吸可产生酒精，对细胞有害，及时排涝，可以减少酒精毒害。进入夜间，叶肉细胞通过呼吸作用也可以产生atp。叶绿素的吸收光谱是红光和蓝紫光。叶片黄化，说明叶绿素含量减少。这样对红光的吸收会减少。【试题点评】本题以豌豆为背景，考察有关植物细胞代谢的相关内容。主要涉及细胞呼吸、叶绿体和atp等知识。要求学生能够运用相关知识对于日常生活和生产实际中的现象做出合理解释。试题中文字简洁，但是信息量大，对于学生的分析能力要求较高。2.(2012江苏高考23)下图表示细胞呼吸作用的过程，其中 13代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质，下列相关叙述正确的是（ ） a.1 和 3 都具有双层生物膜b.1 和 2 所含酶的种类不同 c.2 和 3 分别都能产生大量 atpd.甲、乙分别代表丙酮酸、h【答案】bd【解析】图中的1为细胞质基质，2为线粒体基质，3为线粒体内膜，甲为丙酮酸，乙为h。有氧呼吸的第一、二阶段产生atp较少，第三阶段能产生大量的atp。【试题点评】本题考查细胞呼吸，主要涉及有氧呼吸过程和线粒体的结构，同时注意图中信息的转换和提取。难度不大，属于理解层次。3(2012天津高考5)设置不同co2浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率（光合速率=净光合速率+呼吸速率），结果见右图，据图判断，下列叙述正确的是a.用d3浓度相比，d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的h多b.与d2浓度相比，d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的atp多c.若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的k值分别为k1、k2、k3，则k1 k2k3d.密闭光照培养蓝藻，测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物【答案】a【解析】由图可知，d3 浓度下的总光合作用强于d1浓度下的光合作用，因此单位时间内光反应生成的h较多，a正确，d3 浓度下呼吸速率小于d2浓度下的呼吸速率，单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的atp比d2浓度下的要少；b错误。在d2浓度下净光合作用最强最利于蓝藻的增殖，故d2浓度的k值最大，d3深度呼吸作用弱，也不篮球蓝藻繁殖。故k3较k2小，但k2最大，故c错。密闭光照时，蓝藻会通过光合作用放出氧气，仍可提供氧气，供蓝藻进行呼吸作用。因此无法根据呼吸产物来判定，故d错。【试题点评】主要以光合作用和呼吸作用为背景考查了影响光合作用的因素、净光合速率，种群密度等知识，考查了学生的理解能力，获取分析图中信息的能力和综合运用能力。难度适中。4(2012山东高考2)夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下co2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是a.甲植株在a点开始进行光合作用b.乙植株在e点有机物积累量最多c.曲线b-c短和d-e段下降的原因相同d.两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭【答案】d【解析】a点时，甲植株光合作用吸收二氧化碳的速率与细胞呼吸释放二氧化碳的速率相等，在此之前，光合作用已经开始，a错；18时以后，乙植物的细胞呼吸开始强于光合作用，此时有机物的积累最多，b错；bc段下降的原因是气孔部分关闭导致二氧化碳供应不足，de段下降的原因是光照强度减弱，光反应提供的h和atp不足导致，c错；bd段，乙曲线出现图中走势的原因是气孔会部分关闭，导致二氧化碳供应不足，甲走出不同的趋势，其原因可能为气孔无法关闭，d对。【试题点评】本题主要考查了影响光合作用的因素、净光合速率、光合午休等知识，考查了学生获取分析信息的能力和综合运用能力。难度适中。5.（2012海南卷 8）将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内co2浓度可出现的变化趋势是a一直降低，直至为零 b一直保持稳定，不变化c降低至一定水平时保持相对稳定 d升高至一定水平时保持相对稳定【答案】c【解析】在适宜的条件下培养密闭容器内的植物，密闭容器内的二氧化碳含量有限，随着光合作用的持续进行，二氧化碳被逐渐消耗，浓度降低，进而光合作用强度跟着降低，当二氧化碳浓度降低到一定水平时，植物的光合作用和呼吸作用强度相等，则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定，故本题选c。【试题点评】本题以密闭容器内绿色植物生长为背景，考查环境条件对植物光合作用的影响，难度不大。6.（2012海南卷 9）关于叶绿体色素的叙述，错误的是a叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光 b绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同 c利用纸层析法可分离4种叶绿体色素d乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能【答案】d【解析】叶绿素a和叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光， a正确；叶绿体中叶绿素含量为3/4，类胡萝卜素含量为1/4，b正确；不同色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上的扩散速度不同，可用纸层析法对其进行分离，c正确；乙醇提取的叶绿素只要结构没有被破坏，仍是可以吸收光能的。综上，本题选d。【试题点评】本题考查叶绿体重色素的吸收光谱、色素含量、色素的分离提取等内容，同时考查了学生对基础知识的识记和理解能力，难度不大。 7.（2012上海卷 10）人体内糖类代谢的中间产物可生成乳酸 乙醇 氨基酸 脂肪酸a b c d【答案】c【解析】人体细胞中葡萄糖无氧分解可产生乳酸，不会产生酒精（乙醇），但可通过转氨基作用形成氨基酸；此外，糖类可以相互转化脂肪，脂肪分解可以形成脂肪酸。综合上述，c选项正确。【试题点评】本题以糖类的代谢为切入点，涉及到人体无氧呼吸的类型、转氨基作用及三大营养物质的相互转化关系，难度不大。8.（2012上海卷 12）图5为果实生长过程中细胞呼吸变化的示意图。据图分析，正确的是ai阶段，小于异化作用 bii阶段，同化作用等于异化作用ciii阶段，同化作用加剧导致果实变甜 div阶段，异化作用加剧导致果实含水量增加【答案】d【解析】同化作用合成有机物，异化作用分解有机物，i、ii阶段果实生长，同化作用都大于异化作用，a、b错；c选项，果实变甜的主要原因是同化作用的产物淀粉转化成为可溶性糖，并非同化作用加剧引起，故c错；在第iv阶段成熟后期，由于异化增强（呼吸增强），产生代谢水增多，导致果实含水量增加，d正确。【试题点评】本题主要考查生物体新陈代谢的两个方面：同化作用与异化作用，考查学生理解迁移能力和从坐标图中获取信息的能力，难度中等。9.（2012上海卷 17）图6表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为a红色 b黄色c绿色 d紫色【答案】b【解析】叶绿体色素提取分离实验中，在纸层析上，从上往下（距离点样处由远到近）的色素依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。而从图6可看出来，胡萝卜素、叶黄素明显高于叶绿素a、叶绿素b，故叶片呈黄色，b正确。【试题点评】主要考查了实验叶绿体中色素提取分离、不同色素带表示的色素种类及其颜色等，要求能对实验现象和结果进行解释、分析，难度中等。10.（2012上海卷 20）图7代表人体内有机物氧化分解过程(y代表彻底分解的产物)。下列说法错误的是a过程发生于线粒体内b过程产生的atp多于过程c若x代表糖类，则y代表co2和h20d若x代表氨基酸，则y代表co2、h20和尿素【答案】d【解析】图中的x是有机物，y是co2和水，若x代表氨基酸，首先脱氨基形成丙酮酸，再形成乙酰辅酶a，再产生co2、h2o，没有尿素。【试题点评】本题考查呼吸作用的场所、不同阶段释放能量的多少、呼吸作用的产物及转氨基作用等内容，难度不大。11.（2012上海卷 25）图9表示细胞内葡萄糖分解的反应式。下列关于该过程的说法正确的是a只发生在细胞有氧时 b只发生在细胞缺氧时c只发生在线粒体内 d只发生在细胞质基质内【答案】d【解析】图中表示的细胞内葡萄糖分解的反应式为呼吸作用的第一阶段，无论有氧呼吸还是无氧呼吸，都是在细胞质基质中进行。【试题点评】本题考查呼吸作用的过程及第一阶段其发生的场所，难度不大。二、非选择题12(2012重庆高考30)长叶刺葵是棕榈科热带植物。为了解其引种到重庆某地后的生理状况，某研究小组在水分充足、晴朗无风的夏日，观测得到了该植物光合速率等生理指标日变化趋势图（题30图）。（1）据图分析：光合作用消耗atp最快的时刻是_。根吸水能力最强的时刻是_。直接引起蒸腾速率变化的生理指标是_；推测导致1200时光合速率出现低谷的环境因素主要是_（填“光照”或“co2”）。在1400时若适当提高co2浓度，短时间内叶绿体中h含量的变化是_。（2）若该地土壤缺钙，一段时间后该植物首先表现出钙缺乏症的是_（填“老叶”或“幼叶”）。（3）假设若干年后将引种后代重新移栽回原产地，与原产地长叶刺葵杂交不育，原因是地理隔离导致了_。【答案】 10：00 12：00 气孔导度 光照 降低 幼叶 生殖隔离【解析】光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段产生的atp和h，为暗反应阶段提供能量和还原剂，光合速率越大消耗atp也就越快，从图中可见10：00时光合速率最大；蒸腾作用有利于植物根对水分的吸收，蒸腾作用越强，根吸水能力越强，从图中可见蒸腾作用在12：00时蒸腾作用最强。蒸腾作用是水分以气体形式通过气孔散失，气孔导度的大小直接引起蒸腾速率大小的变化，通过图中可知，在12：00时气孔导度最大，而co2是通过气孔进入叶肉细胞的，说明co2供应充足，推测导致光合速率出现低谷的环境因素是光照。h用于暗反应对c3的还原，co2增多，使生成c3增多，这时会消耗更多的h，使h的含量降低。钙在植物体内形成稳定的化合物，不能转移利用，当缺钙时，首先引起幼叶出现症状。长期的地理隔离使两个种群的基因频率向不同的方向发展，使种群的基因库变得很不相同，并出现生殖隔离。【试题点评】此题考查光合作用和书上第一个实验的变式实验，联系的知识点较多，要求学生有一定的数据函数图象处理分析能力，难度较大。光合作用在教学中仍为教学重点。教学中应加以重视。13(2012山东高考24)哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程如图所示。（1）图中x物质为 。在有氧条件下，该物质和水彻底分解成二氧化碳和h，该过程在 中进行。（2）血糖浓度升高时，葡萄糖进入肝细胞后可合成 ，多余的葡萄糖还可以转化成 以储存能量。（3）胰腺中 分泌的胰高血糖素，与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程，这反映了细胞膜具有 的功能。（4）用14c标记的葡萄糖研究肝细胞内糖代谢的过程中，发现血浆中的白蛋白亦出现放射性，在白蛋白合成和分泌过程中，依次出现放射性的细胞器是 。【答案】（1）丙酮酸线粒体 （2）肝糖原脂肪 （3）胰岛a细胞 细胞间信息传递（4）核糖体、内质网、高尔基体【解析】（1）葡萄糖氧化分解第一个阶段在细胞质中进行。在有氧的条件下，丙酮酸穿过线粒体膜进入线粒体被彻底氧化为二氧化碳和水，并释放出大量的能量。图中x为葡萄糖氧化中间产物丙酮酸。（2）血糖浓度升高时，胰岛素分泌增多，促进葡萄糖进入肝细胞并合成肝糖原；还可促进多余的葡萄糖转化成储存能量的脂肪等非糖物质。（3）胰高血糖素由胰腺中的胰岛a细胞分泌；激素与受体结合，调节细胞内的代谢过程，体现了细胞膜的信息识别及传递功能。（4）根据题图可知，葡萄糖可转化为丙氨酸，用14c标记葡萄糖，在肝细胞内代谢转化为丙氨酸有放射性，合成蛋白质也会出现放射性。白蛋白为胞外蛋白（分泌蛋白），在核糖体中合成，经过内质网的加工、高尔基体的包装，以胞吐的形式分泌到细胞外。因此依次出现放射性的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体。【试题点评】本题考察了高等动物血糖调节、细胞膜信息交流功能和分泌蛋白的合成分泌过程。主要考察学生的理解能力。14 (2012广东高考26)荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表。叶片发育情况叶面积（最大面积的%）总叶绿素含量（mg/gfw）气孔相对开放度（%）净光合速率（molco2/m2s）a新叶展开前19-2.8b新叶展开中871.1551.6c新叶展开完成1002.9812.7d新叶已成熟10011.11005.8注：“”表示未测数据。（1）b的净光合速率较低，推测原因可能是：叶绿素含量低，导致光能吸收不足；_，导致_。（2）将a、d分别置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后，a的叶肉细胞中，将开始积累_；d的叶肉细胞中，atp含量将_。（3）与a相比，d合成生长素的能力_；与c相比，d的叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是_。（4）叶片发育过程中，叶片面积逐渐增大，是_的结果；d的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著，其根本原因是_。【答案】（1）气孔开放度相对低 二氧化碳供应不足 （2）酒精增多（3）低 基粒（类囊体） （4）细胞分裂基因的选择性表达【解析】（1）影响光合速率的因素有外因（光照强度、温度、二氧化碳浓度等）和内因（叶绿素的含量、酶等），结合表格中的信息，b组叶绿素含量为1.1mg/gfw，叶绿素含量低，气孔开放程度为55%，开放程度比较低，二氧化碳吸收量比较少，导致光合效率较低。（2）a叶片净光合速率为-2.8mg/gfw，即光合速率小于呼吸速率，且由于是密闭的容器，导致容器内氧气越来越少而进行无氧呼吸，产生酒精。d叶片中，光合速率大于呼吸速率，且由于是密闭的容器，导致容器内二氧化碳越来越少，暗反应减弱，而光反应不变，导致atp增多。（3）相比成熟叶片，幼嫩的叶是合成生长素的主要部分之一；叶绿素分布在叶绿体中基粒的类囊体薄膜上，从表格中可推知，由于总叶绿素含量增长，因此d的叶肉细胞的叶绿体中，基粒明显增多。（4）细胞分裂使细胞数目增多，叶片面积增多；细胞分化的根本原因是基因的选性表达。【试题点评】本题考查学生从表格中提取信息的能力，涉及光合作用和呼吸作用的过程及影响因素等内容，难度中等偏上，综合性强。15(2012年高考全国卷31)金鱼藻是一种高等沉水植物，有关研究结果如下图所示（图中净光合速率是指实际光合速率与呼吸速率之差，以每克鲜重每小时释放o2的微摩尔数表示）。据图回答下列问题：（1）该研究探讨了 对金鱼藻 的影响，其中，因变量是 。（2）该研究中净光合速率达到最大时的光照度为 lx。在黑暗中，金鱼藻的呼吸速率是每克鲜重每小时消耗氧气 mol。（3）该研究中净光合速率随ph变化而变化的主要原因是 。【答案】光照度、nahco3浓度、ph值 净光合速率 净光合速率12.5103 8酶活性受ph的影响【解析】：观察四个曲线图的纵轴和横轴，不难发现探讨的是光照度、nahco3浓度和ph值对净光合速率的影响，本实验的因变量是净光合速率，是用释放o2的速率来衡量的。根据曲线2可以判断出，在光照强度达到12.5x103lx后，净光合速率达到最大值，此点光的饱和点。呼吸速率可由曲线1中与y轴的交点得出，因为此时光照度为0，植物只进行呼吸作用，可知呼吸速率为8mol.g-1.h-1ph值对净光合速率的影响，主要是通过影响光合作用和呼吸作用过程中所需酶的活性来实现的。【试题点评】本题以坐标曲线为背景，考查影响光合作用的因素的问题，旨在考查考生的识图、析图等能力。具体要求学生能够从坐标轴中分析出实验目的，同时对于曲线中的一些特殊点的含义要理解。总体说来难度适中。此类试题在高考试卷中经常出现，希望学生多加练习。16(2012浙江高考30)某植物在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度（即气孔开放程度）与光合速率的变化如图所示。（）停止供水后，光合速率下降。这是由于水是的原料，又是光合产物在植物体内的主要介质。（）在温度、光照相同的条件下，图中点与点相比， c光饱和点低的是 点，其主要原因是。（）停止供水一段时间后，叶片发黄，原因是。此时类囊体结构破坏，提供给碳反应的减少。（）生产实验中，可适时喷洒植物激素中的，起到调节气孔开度的作用。【答案】（1）光合作用（或光反应）物质运输（2）b缺水，气孔开度降低，二氧化碳的吸收减少（3）缺水，叶绿素合成受阻，类胡萝卜素含量增加而呈现黄色atp和h（4）脱落酸 【解析】：（1）水是光合作用的原料，同时又是良好溶剂，是细胞内及细胞间物质运输的介质；（2）由图可知，点时叶片缺水，气孔开度值小，叶片二氧化碳的吸收量少，光饱和点低；（3）水分越多，细胞的代谢越旺盛，停止供水，导致叶片细胞内水分减少，代谢减慢，叶绿素合成速率变慢，叶绿素被分解，类胡萝卜素含量相对增加，因此呈现黄色，此时类囊体结构破坏，光反应无法发生，atp和h减少；（4）在缺水情况下，脱落酸可以使植物气孔关闭，使植物保持休眠状态，这样有利于植物抵抗不利环境。【试题点评】本题主要考查影响光合作用的相关因素，还牵涉到了植物激素在生产中的应用，进行了学科内知识的整合，难度适中。17(2012高考全国新课标卷29)将玉米种子置于25、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。（1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成 ，再通过 作用为种子萌发提供能量。（2）萌发过程中在 小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为 mg。（3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为 mg粒-1d-1。（4）若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是 ，原因是 。【答案】（1）葡萄糖 呼吸（生物氧化）（2）7296 26.5（3）22（4）下降 幼苗呼吸作用消耗种子储存的有机物，且不能进行光合作用【解析】：（1）淀粉被分解成葡萄糖才能被细胞呼吸利用，为种子萌发提供能量。（2）衡量种子的呼吸速率应以种子的干重减少量作为指标。由上面的曲线可以看出，在7296小时之间，单位时间内种子干重减少的最多，该时间段（24小时）内每粒种子呼吸消耗的平均干重为（204.2177.7）=26.5mg。（3）子叶从胚乳中吸收营养物质，一部分转化为幼苗的组成物质，一部分用于呼吸作用，为生命活动提供能量，因此呼吸作用所消耗的有机物量=胚乳减少的干重量-转化成幼苗的组成物质，转化速率=（胚乳减少的量种子干重减少的量）/单位时间。在7296小时内，转化速率为（161.7118.1）（204.2177.7）=17.3 mg粒-1d-1，96120小时内，转化速率为（118.191.1）（177.7172.7）=22 mg粒-1d-1，最大转化速率为22 mg粒-1d-1。18.(2012四川高考30ii)ii.(13分）研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的atp总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题：（l）图中人代表细胞膜上的 。葡萄糖进入癌细胞后，在代谢过程中可通过 作用形成非必需氨基酸，也可通过形成五碳糖进而合成 作为dna复制的原料。（2）在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为 。与正常细胞相比，过程在癌细胞中明显增强的有 （填编号），代谢途径发生这种变化的意义在于能够 ，从而有利于癌细胞的增殖。（3）细胞在致癌因子的影响下， 基因的结构发生改变而被激活，进而调控 的合成来改变代谢途径。若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程 （填编号）不宜选为作用位点。【答案】ii（1）载体蛋白 氨基转换 脱氧核苷酸（2） 有氧呼吸和无氧呼吸 产生大量的中间产物，为合成dna和蛋白质等重要物质提供原料（3）原癌 酶 【解析】：ii（1）因为图中a能在细胞膜上协助葡萄糖进入细胞膜，所以可以推断其应该是载体蛋白；在代谢的过程，氨基酸向其他氨基酸转换必须通过转氨基作用；dna的基本单位是脱氧核苷酸，即其合成原料。（2）癌细胞也有线粒体的存在，所以在有氧的条件下进行有氧呼吸；而癌细胞的代谢比较旺盛，需要大量的大分子物质合成材料，所以相比正常细胞，癌细胞内会加强。（3）细胞癌变，是由于原癌基因和抑癌基因发生突变引起的，原癌基因的结构改变，会导致大量酶合成，而使得细胞代谢失控。抑制机体内的癌细胞代谢，不应该对正常细胞的代谢造成大的影响，图中代谢过程是所有正常细胞都有可能大量进行的，所以不宜作为作用点。【试题点评】本题以癌细胞为背景材料，考查了细胞癌变，细胞呼吸，细胞膜功能，构成细胞的物质，基因的作用等基础知识，试题难度不大，但需要学生对高中知识的全面把握，综合性强，在学习中要让学生重视基础知识的把握。19(2012四川高考30i)i. （7分）科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体对强光照环境的适应能力更强。请回答：（l）提取水稻突变体的光合色素，应在研磨叶片时加入 ，以防止色素被破坏。用纸层析法分离该突变体叶片的光合色素，缺失的色素带应位于滤纸条的 。（2）该突变体和野生型水稻的o2释放速率与光照强度的关系如右图所示。当光照强度为n时，与野生型相比，突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率 。当光照强度为m时，测得突变体叶片气孔开放程度比野生型更大，据此推侧，突变体固定co2形成的速率更快，对光反应产生的 消耗也更快，进而提高了光合放氧速率。（3）如果水稻出现叶绿素a完全缺失的突变，将无法进行光合作用，其原因是： 。 【答案】i.（1）caco3 最下端（2）较大 c3 nadph、atp （3）缺少叶绿素a不能完成光能转换【解析】：i.（1）提取叶绿体色素的过程中，叶绿素容易被酸性物质破坏，所以一般加入碳酸钙，防止色素被破坏；在叶绿体的色素的层析过程中，滤纸条上由上到下的色素分布分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，该突变植物缺乏叶绿素b，所以缺失的色素带是位于滤纸条的最下端。（2）据图可知，突变体和野生型水稻的呼吸作用速率不同，而且突变体的呼吸作用比野生型植株的呼吸作用强。在n点时，两者的氧气释放速率相等，即两者的净光合速率相等。而氧气的产生速率代表植物真正的光合速率，真正的光合速率等于植物的呼吸速率加上植物的净光合速率。所以n点时，突变体的氧气产生速率大于突变体。在光合作用的过程中，二氧化碳的固定，产物为三碳化合物；三碳化合物的还原需要消耗光反应阶段产生的atp、还原性辅酶氢。（3）在光合作用的光反应阶段，色素分子都能吸收光能、传递光能，但只有少数处于特殊状态的叶绿素a分子才能够将光能转化为电能。如果缺乏叶绿素a，则无法利用光能。【试题点评】本题结合基因突变重点考查光合作用与细胞呼吸的生理过程相关知识点，这既是高考的常考点，也是考试的难点，考生需较强的综合运用能力，难度中等偏难。20(2012江苏高考33)为探究低浓度nahso3溶液对水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：（1）实验报告材料用具：乳熟期的温室盆栽水稻，1mmol/lnahso3溶液，蒸馏水，喷壶，光合分析测定仪等。实验步骤：第一步：选取若干的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。第二步：每天傍晚分别将等量的、喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。结果与分析：实验结果见图l，经分析可以得出的结论是。（2）研究发现nahso3增加了叶片内叶绿体形成atp的能力，推测其作用部位是叶绿体的 ，进而加快对图2中（填字母a-d）物质的利用。（3）研究小组利用上述条件设计实验，证明了0.2mol/l硫酸甲酯吩嗪（pms）和1 mmol/l nahs03效应相同，两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应。请在答题卡的指定位置用柱形图绘制出实验结果（实验光照强度为1 000molm-2s-l）。【答案】（共8分）（1）株型、长势、叶片均一 蒸馏水 1mmol/lnahso3溶液不同光照强度下低浓度的nahso3溶液均可提高水稻的光合作用速率（2）类囊体 a b d （3）见下图【解析】：（1）该实验中自变量为是否喷施nahso3溶液，因变量是水稻光合速率，其它为无关变量，在实验过程中要排除无关变量对实验结果的干扰，所用实验材料的株型、长势等条件要基本相同；实验操作分对照组和实验组，对照组喷洒一定量的蒸馏水，实验组喷洒1mmol/lnahso3溶液；根据图1，在不同光照强度下，喷洒nahso3溶液的植株光合速率均高于喷洒蒸馏水的对照组，说明nahso3溶液在不同光照强度下均能提高水稻植株的光合速率。（2）光合作用的光反应阶段可以产生atp，场所在叶绿体的类囊体薄膜上；图2中a表示二氧化碳，b表示c3，c表示光合作用产物糖类，d表示c5，光反应增强，atp和h增多，可促进暗反应过程中c3的还原进而促进二氧化碳的固定和c5的利用。（3）根据题中信息，0.2mol/l的硫酸甲酯吩嗪和1mmol/l的nahso3溶液效应相同，可促进水稻光合作用效率，但二者无累加效应和抑制效应，即二者混合使用效果和分别使用的效果是一样的。据此信息结合图1可作出对应的条形图。【试题点评】本题主要是以探究水稻光合速率的影响因素这一实验作为材料，考查光合作用的基本过程和探究实验的基本流程，除了光合作用的知识以外，重点是要求学生熟悉整个探究实验过程中一般流程，包括材料用具的选择、自变量的处理、无关变量的控制、因变量的测定、实验数据的处理呈现、分析结果和得出结论等。对于学生来说，本题的难度大，能力要求高。备考时要注意除了掌握基本的实验操作和原理以外，还有加强有关探究实验能力的训练。21(2012江苏高考27)蓝藻、绿藻和硅藻是湖泊中常见藻类。某课题组研究了不同ph对3种藻类的生长及光合作用的影响，实验结果见图1、图2，请回答下列问题：（1）根据图1和图2分析，3种藻类中ph适应范围最广的是 ，在ph为8.0时，3种藻类中利用co2能力最强的是 。（2）在培养液中需加入缓冲剂以稳定ph，其原因是 。（3）在实验中需每天定时对藻细胞进行取样计数，请回答下列问题：取出的样液中需立即加入固定液，其目的是 。在计数前通常需要将样液稀释，这是因为 。将样液稀释100倍，采用血球计数板（规格为1mm1mm0.1mm）计数，观察到的计数室中细胞分布图见图3，则培养液中藻细胞的密度是 个/ml。【答案】（1）绿藻 蓝藻 （2）藻类生长代谢会改变培养液ph（3）维持藻细胞数目不变 藻细胞密度过大 1x108【解析】（1）由图1、图2可知，ph改变后绿藻的生长速率和光合速率变化不大，其次是蓝藻。由图2在ph为8.0时，蓝藻的光合速率最大，利用co2能力最强。（2）藻类植物在光合作用时大量吸收co2，代谢过程产生一些物质会改变培养液的ph。（3）取样后向样液中加入固定液来杀死细胞，维持藻类细胞数目不变；由于样液藻类细胞的密度比较高，稀释后方便计数；血球计数板规格为1mmx1mmx0.1mm，采用五点取样法，取四角和最中间的5个中方格计数，采取“数上线不数下线，数左线不数右线”的原则处理，平均每个中方格内有4个酵母菌。计数区有25个中方格，共计有酵母菌425=100个。计数区体积为1mmx1mmx0.1mm=0.1mm3=0.110-3 ml，换算成1ml，则有酵母菌100104个，再乘以稀释倍数100，结果为108个。【试题点评】本题以一个藻类实验课题为背影材料，考查了对照实验变量的处理、分析曲线得出结论的能力。同时要求学生能把基本实验“探究培养液中酵母种群数量的动态变化”中所涉及到的实验原理、方法进行迁移，灵活运用。22(2012安徽高考29)为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入a-f试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表） 试管编号 加入的物质细胞质基质a b线粒体c d酵母菌e f葡萄糖- +- + +丙酮酸+ -+ - -氧气+ -+ -+ -注：“+”表示加入了适量的相关物质，“-”表示未加入相关物质（1）会产生co2和h2o的试管有 ，会产生酒精的试管有 ，根据试管 的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。（均填试管编号）（2）有氧呼吸产生的h，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2，4-二硝基苯酚（dnp）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明dnp使分布在 的酶无法合成atp。若将dnp加入试管e中，葡萄糖的氧化分解 （填“能”或“不能”）继续进行。【答案】（1）c、e b、f b、d、f（2）线粒体内膜 能【解析】：（1）由题可知，a试管中不能进行呼吸作用，b试管中进行了无氧呼吸，能够产生酒精和co2，c试管中能够进行呼吸作用的第二、三阶段，能产生水和co2，d试管中不能进行呼吸作用，e试管中能进行有氧呼吸，f试管中能进行无氧呼吸。（2）有氧呼吸产生的h，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水，该过程是在线粒体内膜进行的，2，4-二硝基苯酚（dnp）对该氧化过程没有影响，该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明dnp使分布在线粒体内膜的酶无法合成atp。若将dnp加入试管e中，葡萄糖的氧化分解能继续进行。【试题点评】本题考查呼吸作用的相关实验，本题以酵母菌为载体，考查细胞呼吸的类型、过程及场所。2009年考查呼吸作用，2010年，2011年考查光合作用，29题在安徽高考中知识点主要分布在光合作用和呼吸作用的相关知识，在教学中，希望学生多加注意。难度适中。23（2012年四川高考30）ii.(13分）研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的atp总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题：（l）图中人代表细胞膜上的 。葡萄糖进入癌细胞后，在代谢过程中可通过 作用形成非必需氨基酸，也可通过形成五碳糖进而合成 作为dna复制的原料。（2）在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为 。与正常细胞相比，过程在癌细胞中明显增强的有 （填编号），代谢途径发生这种变化的意义在于能够 ，从而有利于癌细胞的增殖。（3）细胞在致癌因子的影响下， 基因的结构发生改变而被激活，进而调控 的合成来改变代谢途径。若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程 （填编号）不宜选为作用位点。【答案】ii（1）载体蛋白 氨基转换 脱氧核苷酸（3） 有氧呼吸和无氧呼吸 产生大量的中间产物，为合成dna和蛋白质等重要物质提供原料（3）原癌 酶 【解析】ii（1）因为图中a能在细胞膜上协助葡萄糖进入细胞膜，所以可以推断其应该是载体蛋白；在代谢的过程，氨基酸向其他氨基酸转换必须通过转氨基作用；dna的基本单位是脱氧核苷酸，即其合成原料。（2）癌细胞也有线粒体的存在，所以在有氧的条件下进行有氧呼吸；而癌细胞的代谢比较旺盛，需要大量的大分子物质合成材料，所以相比正常细胞，癌细胞内会加强。（3）细胞癌变，是由于原癌基因和抑癌基因发生突变引起的，原癌基因的结构改变，会导致大量酶合成，而使得细胞代谢失控。抑制机体内的癌细胞代谢，不应该对正常细胞的代谢造成大的影响，图中代谢过程是所有正常细胞都有可能大量进行的，所以不宜作为作用点。【试题评价】本题以种子萌发为载体，考察了植物细胞呼吸速率的测定，多糖的水解，有机物之间的相互转化，考查了学生识图和分析问题的能力。难度较高。24.（2012海南卷 26） (10分) 取生理状态相同的某植物叶片，分离得到大量的叶肉细胞，将等量的叶肉细胞分别悬浮在不同浓度的蔗糖溶液中，并在适宜的条件下，测定该叶肉细胞的光合作用强度，实验结果如图所示。据图回答下列问题： (1)叶肉细胞光合作用强度达到最大后，随着蔗糖浓度升高，叶肉细胞的光合作用强度 _，从渗透作用的角度分析出现这一现象的原因是_。(2) 如果要研究光照强度等因素对蔗糖溶液中叶肉细胞光合作用强度的影响，最好将叶肉细胞放在浓度为_的蔗糖溶液中，原因是_。 (3)除蔗糖浓度外，如果分别改变叶肉细胞悬浮液中c02浓度和温度也能影响叶肉细胞的光合作用强度，原因是_。【答案】（10分）（1）下降（1分）在较高浓度的蔗糖溶液中叶肉细胞失水（3分，其他合理答案也给分）（2）0.2 moll-1（1分）这一浓度中的叶肉细胞处于光合作用最适状态（3分，其他合理答案也给分）（3）co2是光合作用的原料，温度可以影响酶的活性（2分）【解析】本题考查考生对光合作用影响因素、物质的跨膜运输和酶活性的影响等知识的掌握。（1）从实验结果的图示可看