【世纪金榜 讲练通】高中政治 2.4.2 认识运动 把握规律同步精练精析达标演练 新人教版必修4.doc

高中政治同步精练精析：知能达标演练 2.4.2 认识运动 把握规律（人教版必修4）基础组1.哲学上所讲的“运动”是指( )a.五种基本运动形式的总和b.自然界的一切变化和过程c.宇宙间一切事物、现象的变化和过程d.人类社会的所有变化2.成语“流水不腐，户枢不蠹”体现的哲理是( )a.物质是运动的承担者b.运动是物质的固有属性和存在方式c.运动是物质的唯一特性和本质属性d.运动包括宇宙间一切事物的变化和过程3.“任何一个有机体，在每一瞬间是它本身又不是它本身，始终处于不间断的变化之中。”这句话是说( )事物的变化是捉摸不定的 事物的运动是绝对运动与相对静止的统一 运动是物质的唯一特性 运动是绝对的、无条件的，静止是相对的、有条件的a.b.c.d.4.自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有规律。人的思维活动有其自身规律，这种规律( )受到人的思维活动的制约不以人的意志为转移是可以改造和创新的是能够为人们所掌握和利用的a.b.c.d.5.日本筑波大学等研究小组2012年6月25日宣布，已通过向空中散播有助于成云的“液体碳酸”成功实现了人工降雨。这表明( )a.规律具有客观性、普遍性 b.规律是不变的，可变的是人的主观能动性c.人们可以把握规律、改造规律 d.规律是可以被人们认识和利用的6.党的十七届五中全会强调做好今后工作七个方面的“不变之变”值得关注：科学发展的主题不变，经济发展的方式要转变；经济政策的思路不变，产业发展的体系要拓展；社会建设的重点不变，收入分配的关系要调整；文化前进的方向不变，文化产业的建设要提升；改革开放的国策不变，整体推进的力度要加强；加强党建的主线不变，科学执政的能力要提高；治国方略的大政不变，社会发展的合力要增强。从运动和静止的关系角度分析材料中的“不变之变”。提升组1.唐代和尚慧能评论“时有风吹幡动”时认为，“不是风动，不是幡动，仁者心动”。楚国有个人剑落在水中，留下了“刻舟求剑”的故事。慧能和尚和“求剑”的楚国人都错在( )a.离开物质谈运动b.离开运动谈物质c.不懂得静止是运动的特殊状态d.不懂得物质与运动的辩证关系2.(2010江苏单科)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话蕴含的哲理是( )a.运动是无条件的、绝对的b.世界万物是永恒发展的c.运动是物质的唯一特性d.运动是离不开物质的3.2012年6月24日“神舟”九号飞船顺利完成手控交会对接，6月29日同样以航天员手控方式返回。航天员的身体对于高速飞行中的载人飞船来说，其位置是保持不变的。这说明( )a.事物只有在一定条件下才能运动b.在特殊情况下，静止不一定是有条件的c.在一定条件下，事物有相对静止的一面 d.运动是需要条件的4.孟子云：“不违农时，谷不可胜食也”“斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”这表明( )a.自然界的变化是有规律的 b.客观规律是可以被认识和改造的c.自然界的发展规律是客观的 d.改造世界必须遵循客观规律5.近年来，世界范围内地震频发，造成重大的人员伤亡和财产损失。人类与地震的斗争持续了数十万年，地震预报是地震学的终极目标之一，但至今科学家们在地震预测方面得出的结果仍然是令人沮丧的。辨析：规律是客观的，也是无法认识的。答案解析基础组1.【解析】选c。本题考查学生对运动概念的理解和识记能力。哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程，c项正确；a项混淆了哲学上的运动与生活中的具体运动的关系；b、d两项的理解是片面的。2.【解析】选b。本题考查物质和运动的关系。成语说明客观事物只有在运动中才能保持自身的存在，b项符合题意；a、d两项观点正确，但与题意不符；c项错误，客观实在性是物质的唯一特性和本质属性。3.【解析】选d。“是它本身”说明了事物的相对静止，“又不是它本身”说明了事物的绝对运动，题干强调的是运动和静止的关系，符合题意；观点错误；客观实在性是物质的唯一特性，错误。4.【解析】选a。本题考查学生对规律的认识。结合所学知识，规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭，但人们可以认识和利用规律，故表述错误，表述正确。5.【解析】选d。本题考查学生运用所学知识分析问题的能力。开展人工降雨的做法表明人们可以认识和利用规律，为人类造福，故d项正确；a项与题意无关；b、c两项表述不正确。6.【解析】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力。做本题时，一要明确知识范围运动和静止的关系，回扣知识；二要明确材料中的“不变之变”，将材料和知识结合起来分析。答案：(1)运动是无条件的、永恒的、绝对的，一切事物都处在运动变化中。我国的具体国情，以及社会主义现代化建设面临的问题，不断地变化发展着，因此，要做好今后五年的工作，路线、方针、政策也需要调整与变化，只有这样才能实现经济与社会的又好又快发展。(2)静止是物质运动的特殊状态，是有条件的、暂时的、相对的。做好今后五年的工作，科学发展的主题、经济政策的思路等不变。只有这样才能体现政策的连续性与稳定性，保证经济社会发展的正确方向。(3)物质世界是绝对运动与相对静止的统一。做好今后五年的工作，要做到“变”与“不变”的有机统一。提升组1.【解析】选d。本题考查物质与运动的关系。物质是运动的物质，运动是物质的运动。物质是运动的主体，运动是物质的固有属性和存在方式，物质和运动不可分割。分析慧能的言、楚国人的行，然后将两者综合，便可知：a项只说明了慧能的错误；b、c两项只说明了楚国“求剑者”的错误；d项才是两者共同的错误。2.【解析】选a。本题考查学生对名人名言的哲学理解。名言表明时间就像这奔流的河水一样，不论白天黑夜不停地流逝，主要强调运动的绝对性，故选出a项；运动不同于发展，b项不符合题意；客观实在性是物质的唯一特性，c项错误；名言并未强调物质和运动的关系，d项与题意无关。3.【解析】选c。本题考查学生对相对静止的认识和理解。从材料中看出，航天员的身体对于载人飞船来说，位置不变，表明是相对静止的，选出c项；静止是有条件的、相对的，运动是无条件的、绝对的，因而a、b、d三项表述均错误。4.【解析】选d。本题考查规律的客观性。由题干可知，农民种地、樵夫伐木都要遵循生物的生长规律，即改造世界必须要遵循客观规律，d项正确；a、c两项不符合题意； b项错误，规律是不可以被改造的。5.【解析】本题以辨析题的形式考查规律的客观性以及人的主观能动性。地震的发生有其客观规律，因而规律是客观的认识是正确的；虽然科学家还不能准确地预报每一次地震，但人们能够认识地震发生的规律，所以认为规律是无法认识的观点是错误的。答案：(1)规律是物质运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是普遍的、客观的，规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，人们不能创造、改变和消灭规律，这是唯物主义的观点。(2)但由此得出规律是不能被认识的观点是错误的。在客观规律面前，人并不是无能为力的。人们能够利用对规律的认识，预见事物发展的趋势和方向，指导实践活动；人们可以利用对规律的认识，改变或创造条件，限制某些规律发生破坏作用的范围，使人们少受其害或免受其害，直到变害为利，为人类造福。【方法技巧】 辨析类非选择题思路“三步法”一辨：对题中观点进行辨别，判断对错，尤其要注意找准、找全辨点。二析：联系教材知识，结合材料(或问题)进行分析，如果观点正确，则分析正确的原因；如果观点错误，则分析错误的原因；如果题中观点包含两层或两层以上的意思，则逐层判断逐层分析，注意辨中套辨的情形。三小结：在分析的基础上，得出正确观点，指出正确做法，或揭示错误的实质。【轻松一刻】“极端天气时代”来临近年来，我国极端天气呈现出发生频率加大、致灾性加重等新特点，极端天气趋于常态化。进入2012年以来，甘肃、广东、江西连续遭受强对流天气等极端天气影响，并造成大量人员伤亡。极端天气通常是指五十年一遇或百年一遇等发生概率很小，如强降雨、龙卷风、高温热浪等天气，不仅比传统的台风等自然灾害更难预报，而且致灾性更强，当前对极端天气的预报在世界范围内都是难题。在全球气候趋暖的条件下，底层空气明显变暖，大气不稳定性增加，过去几十年一遇或百年一遇的极端天气出现的概率、时间、范围和地域发生了很大变化，气象灾害的发生更难预测。基层干部和气象专家普遍认为，极端天气灾害防御是一项系统性工程。在宏观层面上，需要完善有关防灾减灾法律法规建设，构建更为灵活有效的体制机制；在微观