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发挥学科优势推进素质教育 发挥学科优势，推进素质教育（.xf.雪风网络xf教育网）厦门集美中学陈宗云 内容摘要信息技术课，可以很好地培养学生的创新精神和创新能力，本文作者总结教学经验的四个方面，论述了怎样在教学中培养学生创新能力，提高学生素质，达到发挥学科优势，推进素质教育（.xf.雪风网络xf教育网）的目的。 关键词社会责任感、创新意识、探索精神、分层次学习、个性学习、自主学习、协作学习、学习环境、创新能力 开展信息技术课教学，是培养学生创新精神和实践能力的极好途径，在教学过程中，应重视挖掘课堂中有利于创新教育（.xf.雪风网络xf教育网）的因素，创造有利于创新教学的课堂氛围，让学生在信息技术课中提高自身的素质。下面我就谈谈自己在教学中的一些做法，与同行们一起探讨。 一、高度的社会责任感从这里培养 原国家教育（.xf.雪风网络xf教育网）发展研究中心副主任、中国教育（.xf.雪风网络xf教育网）学会常务副会长谈松华认为：未来人才应具备四种品德，在对国家、对社会的态度上，要有社会责任感，这对一个人成才非常重要，一个没有社会责任感的人很难有一番成就；。每个学生将来都要生活于社会，服务于社会，我们的教学应先培养学生具有高度的社会责任感。为了达到这一目标，我教育（.xf.雪风网络xf教育网）学生从身边的每一件事做起，比如，在机房上课，提供上机登记卡让学生填写，由学生监督设备的工作情况，养成爱护设备的责任感，告诉学生填写上机登记卡虽然事小，但意义重大，并组织学生讨论：上机登记卡可以不填吗？如果我这台电脑出现故障了，是什么原因引起的？有了登记记录，老师就可以及时排除故障。上课时我用的这台电脑，我有责任爱护好设备，不出现人为的损坏等等。最后学生得到共识：上机登记卡应该填好，这是我的责任。事实表明，通过讨论学生都养成了良好的责任感意识，近几年来机房的人为损坏事件没有出现过。其次利用Inter上的时事新闻，比如美国轰炸中国驻南斯拉夫联盟大使馆，中美在中国南海的撞机事件，北京申办xx年奥运会的成功，中国足球经历几十年奋斗走向世界等，及时对学生进行爱国主义教育（.xf.雪风网络xf教育网），使学生深深体会到：祖国必须强盛，我们要为建设繁荣富强的祖国尽一份责任。这些都有效地培养了学生高度的社会责任感。 二、让问题和欲望激起学生的创新意识 创新是人的一种潜能，每个人都有创新这一潜能，教师要以学生的发展为重点，坚信每个学生都能成才，每个学生都能创新，如何把学生的这一潜能挖掘出来呢？我的做法是：一方面培养学生的探索欲望，另一方面培养学生的问题意识。探索欲望产生问题，研究、解决问题过程又提出新问题，创新始于问题，因此在教学中我注重提出问题和引导学生发现问题，培养学生从不同角度来思考问题，比如，在Inter上，学生看到了活泼生动的动画效果，有的同学就会问：老师，这个动画是怎么制作的？能不能教我们？我说：行！你们先去搜集有关Flash动画制作的资料。几天之后，学生们从网上下载了很多Flash动画的制作实例和教材，还买了许多书籍，并开始研究起来，这时要及时肯定学生的成果并让学生按操作实例制作几组动画。由于受到制作动画欲望的驱使，学习的干劲十足，几天就掌握了一些简单的动画制作，并开始探索符合自己思维的动画制作，这时我就鼓励学生大胆实践、勇于探索，大部分学生就不会再请老师教，而是喜欢自己