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人教版一年级数学下册分类与整理简单统计表教案德峨镇常么小学:黄丽英教学内容教科书中第28页例2。教学目标1. 能不同的标准给物体进行不同的分类.2. 能用表格的形式把分类的结果表示出来.3. 在分类活动中,懂得分类结果在不同的标准下的多样性.教学重难点1、 能选择不同的标准对物体进行不同的分类。2、 能用表格的形式表示出分类的结果。教学过程1、 回顾旧知 出示各种立体图形和平面图形 问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?完成:1. 按形状分一分, 2. 每种图形各有几个?2、 导入新课 (一) 出示例2情境图。.描述画面内容:有四个家庭来到公园,每个家庭都是父母带着一个孩子,孩子们见面时都很高兴。 (二) 理解题意. 四个家庭要分两组做游戏,可以按照不同的分类标准给这些人分成两类。(三)选择不同的分类标准,并用统计表表示出来。 1、 按大人、孩子分 。2、按性别分 问题:你想按照哪种方法分组?数一数每组各有多少人? (四)、分类计数,填写简单统计表 按大人、孩子分 人数 大人 8 孩子 4介绍:我们可以把数的结果填写出来。大人孩子人数84 按性别分 人数 男 6 女 6 介绍:我们可以把数的结果填写出来。 男女人数66还可以怎样分组呢?请同学们把结果 填在表格里。人数 介绍:刚才我们把分类的结果整理出来了,大家一起填写的 就是简单的统计表。 问题:观察2个统计表,有什么相同点?有什么不同点? 1观察统计表,你都知道了什么? 三、运用知识,解决问题 (1) 分类整理下面的图形 问题:1. 如果把这些图形分成两组,可以怎样分? 2. 请把分组的结果表示出来。 平面图形 立体图形 个数 15 13 个数 (二)动脑筋,做一做 。问题:我们一年级(1)班共有61人,其中男生33人,女生28人,1. 如果把全班同学分成两组,可以怎样分? 2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗?男女人数 3. 观察统计表,你都知道了什么? 4. 你能提出什么数学问题?归纳总结:1. 分类时可按不
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