高中语文 第三单元 8 兰亭集序课件 新人教版必修2.ppt

目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 掌握文中的重点实词 虚词 特殊句式等文言知识 2 分析本文的行文思路 掌握作者的情感变化过程 3 赏析本文精练优美 朴素清新的语言 学习情景交融 叙议结合的写作手法 4 分析作者对生死的深切感悟 树立正确积极的人生观 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 连线作者王羲之 303 361 字逸少 祖籍琅玡临沂 今山东临沂 后迁居会稽山阴 今浙江绍兴 早年从卫夫人学习书法 后借鉴前代名家书法 博采众长 备精诸体 论者称其笔势 以为飘若浮云 矫若惊龙 他书法艺术影响巨大 在书家之中 罕有能与之相比者 有 书圣 之称 其子王献之也是书法名家 父子齐名 世称 二王 二圣 青年时期就有美誉 朝廷召他为侍中 吏部尚书 他都辞谢不就 后任右军将军 会稽内史 世称 王右军 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 2 探寻背景修禊 古代的一种习俗 于阴历三月上旬的巳日 三国魏以后始固定为三月三日 到水边嬉游 以消除不祥 也称 春禊 据说东晋永和九年三月三日 风和日丽 天朗气清 王羲之与当时的名人谢安 孙绰等41人在山阴兰亭畅饮欢歌 借修禊之名举行诗会 名人雅士 融融欢聚 曲水流觞 低吟浅唱 好不惬意 王羲之面对高朋挚友 挥笔泼墨 一反 清虚寡欲 尤善玄言 的风气和追求骈体的形式主义之气 写下了 绝代无双 书文皆美的序文 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 5 6 7 1 识字注音癸丑 u 会稽 ku i 流觞 sh n 骋怀 ch ng 趣舍 q 符契 q 嗟悼 ji 虚诞 d n 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 5 6 7 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 5 6 7 3 通假字悟言一室之内 悟 通 晤 面对面 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 5 6 7 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 5 6 7 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 5 6 7 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 5 6 7 5 古今异义 1 列坐其次古义 它的旁边 今义 次第较后 第二 用于列举事项 次要的地位 2 俯察品类之盛古义 自然界的万物 今义 物品的种类 3 夫人之相与 俯仰一世古义 一俯一仰之间 表示时间短暂 今义 低头抬头 4 或取诸怀抱 悟言一室之内古义 胸怀抱负 今义 动词 抱在怀里 名词 胸前 动词 心里存有 名词 心胸 打算 5 所以游目骋怀 足以极视听之娱古义 用来 今义 连词 表因果关系 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 5 6 7 6 亦将有感于斯文古义 两个词 这次集会的诗文 今义 形容词 文雅 名词 指文化或文人 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 5 6 7 6 词类活用 1 群贤毕至 少长咸集 形容词用作名词 贤士 年龄小的人 年龄大的人 2 映带左右 名词用作动词 围绕 3 一觞一咏 名词用作动词 喝酒 4 所以游目骋怀 动词的使动用法 使 放纵 使 放开 5 固知一死生为虚诞 数词用作动词 把 看作一样 6 齐彭殇为妄作 形容词用作动词 把 看作相等 7 死生亦大矣 形容词用作名词 大事 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 2 3 4 5 6 7 7 特殊句式 1 死生亦大矣 判断句 2 固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 判断句 3 所以兴怀 其致一也 判断句 4 引以为流觞曲水 列坐其次 省略句 5 悟言一室之内 省略句 6 当其欣于所遇 介词结构后置 7 不能喻之于怀 介词结构后置 8 仰观宇宙之大 定语后置 9 俯察品类之盛 定语后置 10 会于会稽山阴之兰亭 介词结构后置 11 虽无丝竹管弦之盛 定语后置 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1 为本文划分层次 并思考每部分的情感基调是怎样的 提示全文可分为两部分 第一部分 第1 2段 叙述兰亭宴集的情况 写宴集的时间 地点 相聚的缘由 参加人员 集会地的地理环境及景物 当日的天气和宴集的感受 是实写 以 乐 字为基调 第二部分 第3 4段 写宴集以后的感慨 是虚写 以 痛 和 悲 为基调 全文由乐而生痛 言痛而生感 终了而言悲 感情起伏 情真意切 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 2 作者所描写的兰亭景物有何特征 它与作者的感情有何联系 提示文章描写的兰亭景物有崇山峻岭 茂林修竹 清流激湍 天朗气清 惠风和畅 景色突出 淡雅 的特征 三月的江南 绿树成荫 鲜花吐艳 但在作者笔下 所有浓艳之物皆不见踪影 只有山 水 林 竹 天 风而已 看山 言其 崇 峻 而舍其青翠 绘竹 言其 修 而舍其绿 写水 言其 清 而舍其碧 叙气候 亦 天朗气清 惠风和畅 而已 无论是摹山范水 还是描竹画树 都达到了简而不能再简的程度 真可谓 惜墨如金 作者却紧锁浓香艳颜 一切尽显淡雅 而这景物正是作者淡雅心境的客观反映 句段剖析 合作交流 文本图解 1 此地有崇山峻岭 茂林修竹 又有清流激湍 映带左右 引以为流觞曲水 列坐其次 虽无丝竹管弦之盛 一觞一咏 亦足以畅叙幽情 剖析描写景物 从大处落笔 由远及近 转而由近及远 推向无限 先写崇山峻岭 渐写清流急湍 再顺流而下转写人物活动及其情态 动静结合 然后再补写自然景物 由晴朗的碧空和轻扬的春风 自然地推向寥廓的宇宙及大千世界中的万物 意境清丽淡雅 情调欢快畅达 2 仰观宇宙之大 俯察品类之盛 所以游目骋怀 足以极视听之娱 信可乐也 剖析这里的描写与第1段所写衔接密切 富有诗情画意 在这里可以自由地观察 思考 满足人们的目视耳闻的要求 而且一个 乐 字点出了所有的情感 乐 既指同道相逢 环境幽雅 气候宜人 更是作者在此情此景中对大自然的一种领悟 观宇宙之大 察品类之盛 大自然神奇的造化 使万物均等地享受大自然的恩赐 置身其中 往往使人物我两忘 达到 道 的最高境界 句段剖析 合作交流 文本图解 3 固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作 剖析这是对当时士大夫崇尚玄谈 清虚寡欲 等同生死等消极思想的批判 作者认为人不管以怎样的方式活着 生命都在不知不觉中逝去 而寿命的长短只能听凭造化 最终归于结束 所以生就是生 活着能享受乐趣 死就是死 死后一切皆无 活着和死去是人生大事 二者不可等量齐观 这其中暗含有生之年应当做些实事 不宜空谈玄理之意 句段剖析 合作交流 文本图解 1 作者依据什么说这次聚会 信可乐也 信可乐也 起到什么作用 提示在这一段中 作者描述了这次聚会的 五乐 作者感到人贤 群贤毕至 少长咸集 辰良 天朗气清 惠风和畅 景美 崇山峻岭 茂林修竹 清流急湍 情真 一觞一咏 畅叙幽情 赏心 仰观俯察 游目骋怀 五事齐备 所以认为这次聚会 信可乐也 信可乐也 一句是对聚会情景的总结 突出了情感的主旋律 乐 在平缓的语气 沉稳的笔势中透露着作者内心的喜悦及高爽的气节 沉稳的性格 句段剖析 合作交流 文本图解 2 前两段文字在写法和语言上有什么特点 提示 1 写法上 写景抒情 叙议结合 如第1段叙说 此地有崇山峻岭 茂林修竹 列坐其次 紧接着引申而论 虽无丝竹管弦之盛 亦足以畅叙幽情 第2段也同样是叙议结合 是日也 天朗气清 惠风和畅 由良辰 美景 赏心 乐事得出这样的结论 仰观宇宙之大 俯察品类之盛 所以游目骋怀 足以极视听之娱 信可乐也 2 语言上 记叙性文字言简意赅 如开头总叙 只25个字就交代清楚了兰亭集会的时间 地点 目的 表现出高超的语言技巧 写景的文字精练优美 朴素清新 句段剖析 合作交流 文本图解 3 第3段议论的中心问题是什么 作者的感情怎样由 乐 转而为 痛 提示第3段所议论的问题是 死生亦大矣 即生死观问题 文章开始用 人之相与 人的交往 俯仰一世 过得很快 句承上 由此引发对生活的感慨 自然之极 作者由开始时 信可乐也 的感觉 联想到人的两种不同的生存状态 美丽的山水 尽情地欢娱 可以令人忘记烦扰 暂得于己 快然自足 但是 不知不觉中时光已经流逝 不知老之将至 等到时过境迁 往日的美好已经成为陈迹 人不能永远保有美好 最终都会由生到死 终期于尽 想到此处 作者不免感慨横生 引出人生苦短的悲叹 死生亦大矣 死即失去美好的生活 多让人心痛 自然转而为 痛 的感觉 句段剖析 合作交流 文本图解 4 本文在亦 乐 亦 悲 之中抒发了一种怎样的情怀 提示本文由 乐 而 悲 感情曲折深沉 先写景 写事 写情 以一 乐 字作统领 然后写宴集之后的感慨 以一 悲 字为核心 由 乐 而 悲 看似突兀 却在情理之中 由聚想到散 由宴集而想到人生 顿生感慨 随着时光流逝 生命也终有尽期 感慨之余 产生伤感 悲 随之而生 作者将目光上移至古人 从古人留下的文章来看 古人亦为人生的变化而兴叹 因此斥庄子 一死生 齐彭殇 为虚妄 再将目光移至未来 推想后人 未来的人一定和古今之人的感情相通 死生之大 千古同慨 录其所述 并为之作序 目的在于引起 后之览者 的感慨与共鸣 能够理解作者心中的感触 在深沉的感慨中暗含着对人生的眷恋和热爱 与前文的 乐 遥相照应 形成一个整体 句段剖析 合作交流 文本图解 1 借题发挥 立意高远虽然本文是书序 但是作者善于借题发挥 从一次普通的游宴活动联系到了他的生死观 并以此批判了当时士大夫阶层中崇尚虚无的思想 使全篇在立意上就不同凡响 作者借题发挥带有鲜明的抒情色彩 情缘事发 所以先叙事 首段侧重叙述活动的情形 第2段转入写集会者的主观感受 第3段以 人之相与 俯仰一世 领起 水到渠成地提出了他的基本观点 死生亦大矣 作为书序 以此来概括一篇之意 便是作者见解的高远处 2 骈散结合 语言清新质朴 自然流畅本文别开生面 语言或骈或散 散则错落有致 骈则整齐优美 骈散间行 各得其长 且不尚华丽辞藻 不重典故堆砌 文笔洗练 自然有致 如以 崇山峻岭 茂林修竹 写山 以 清流激湍 映带左右 写水 将兰亭周围的景色概括出来 渲染了清幽的气氛 又如以 或取诸怀抱 悟言一室之内 或因寄所托 放浪形骸之外 概括了人生两种不同的生存状态 简洁而清晰 这种朴素自然的形式与其内容和谐统一 3 文笔洗练 自然有致本文仅325字 文中先记兰亭之会的概况 而后就死生问题发表议论 虽是书序 却以抒情笔调出之 淋漓满纸 美不胜收 加以文笔洗练 自然有致 愈加发人深思 1 写景 以短短的16个字就将兰亭四周的景色写尽 渲染了清幽的气氛 使人心旷神怡 2 叙事 如记亭中游宴的情形 所用皆普通词汇 极少形容语 却将宴会进行中所有重要的细节都写了出来 也表现了与会人士的高雅情致 3 抒情 如 情随事迁 感慨系之 说出了古往今来人们的普遍感受 临文嗟悼 写出了许多人读古人文章时的共同体验 作者文笔洗练 句句顺乎自然 出自真情 使人觉得有无穷逸趣 作者先记述这次盛会的概况 写山川之美 饮酒吟咏之乐 然后由眼前之乐想到人生之短促 以感慨作结 令人遐思无限 请你仿照这种写法 写一段文字 表达一种思考或者一种哲理 哲理 是感悟的渗透 思想的火花 理念的凝聚 睿智的结晶 它纵贯古今 横亘中外 包容大千世界 穿透人生社会 寄寓于人生百态家长里短 闪现在思维领域万千景观 现实生活中不少事物和现象 常常蕴含着深刻的哲理 给人以丰富的联想和有益的启迪 在写作中可以先叙事写物 然后抽象归纳 上升为哲理 叙事写物是发挥和归纳的基础前提 而发挥和归纳又是叙事写物的深化 二者相互联系不可分割 即 借物喻理 借事寓理 要把握住 形散而神不散 这一关键 它一定要通过对具体的事 物的叙述 自然地引出某个结论 而不可以从抽象的事理出发来阐发议论 各种事物都应扣住所寓之理以突出文章的中心 落在主球上的苍蝇1965年9月7日 世界台球冠军争夺赛在美国的纽约举行 路易斯 福克斯的得分一路遥遥领先 只要再得几分便可稳拿冠军了 就在这个时候 他发现一只苍蝇落在主球上 他挥手将苍蝇赶走了 可是 当他俯身击球的时候 那只苍蝇又飞回到主球上来了 他在观众的笑声中再一次驱赶苍蝇 这只讨厌的苍蝇破坏了他的情绪 而且更为糟糕的是 苍蝇好像是有意跟他作对 他一回到球台 苍蝇就又飞回到主球上来 引得周围的观众哈哈大笑 路易斯 福克斯方寸大乱 连连失利 而他的对手约翰 迪瑞则愈战愈勇 赶上并且超过了他 最后夺走了桂冠 第二天早上 人们在河里发现了路易斯 福克斯的尸体 他投河自杀了 一只小小的苍蝇 竟然击倒了所向无敌的准世界冠军 这是一件不该发生的事情 其实 路易斯 福克斯完全可以采取另一种做法 那就是 击你的球 不要理它 当你的主球飞速奔向既定目标的时候 那只苍蝇还站得住吗 它肯定不撵自走 飞得无影无踪了 在我们的生活中 也常常能见到这样的 苍蝇 当你几经奔波 终于找到一份工作 可以放手大干 充分施展你的聪明才智的时候 却突然发现你的工资比别人少了几块钱 当你领导的一项改革计划被社会实践证明是有益的时候 却突然听到人群里有几声闲言碎语 当你和你的妻子携手建起了美好的家园甜甜蜜蜜共度人生的时候 你们之间发生了一点小小的误会 于是 有人为那几块钱而耿耿于怀忧忧不乐 甚至想到消极怠工想到辞职不干 有人放下了该干的事情把精力用于对付闲言碎语 有人为一点小小的误会而纠缠不清甚至越闹越大 这些人的心态和做法跟路易斯 福克斯没有什么两样 盯住芝麻忘了西瓜 事情的结果肯定不妙 于是我想 重温一下路易斯 福克斯的教训是有益的 当苍蝇落在你的主球上的时候 不要理它 一门心思击你的球吧 当你的主球飞速奔向既定目标的时候 那只苍蝇就会自己飞走的 素材挖掘 佳作片段 1 要学会寻找风景 欣赏风景 享受生活 赞美生活 在 天朗气清 惠风和畅 之时 我们何不远足 崇山峻岭 穿行 茂林修竹 一觞一咏 游目骋怀 优美的自然环境使人在身体和心理上获得短时的安静和松弛 自然景观一跃成为人的一种内在需要 人们开始从自然中超凡脱俗 在观赏自然中体