山东省平邑县曾子学校高中生物 第4章第3节 物质跨膜运输的方式学案 新人教版必修1 (1).doc

山东省平邑县曾子学校高中生物 第4章第3节 物质跨膜运输的方式学案 新人教版必修1 【目标导航】1.说明物质进出细胞的方式。 2.进行图表数据的解读知识回顾：1、回顾流动镶嵌模型的内容2、回顾细胞膜的功能【课前预习】一、被动运输1水分子进出细胞取决于内外溶液的_。当肺泡内氧的浓度_肺泡细胞内部的浓度时，氧便通过扩散作用进入肺泡细胞内部。细胞内由于细胞呼吸使二氧化碳浓度_时，二氧化碳便通过扩散作用排出细胞，进入_，经血液循环运送至肺泡，最终排出体外。物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做_。2有一些物质不能自由通过细胞膜，如葡萄糖，它的跨膜运输需要_的协助，叫做_。3以上两种扩散统称为_。二、主动运输1na、k等离子不能自由地通过磷脂双分子层，它们从_一侧运输到_一侧，需要_的协助，还需要_，这种方式叫做_。2主动运输保证了活细胞按照生命活动的需要，主动的选择吸收所需要的_，排出_。三、胞吞和胞吐1蛋白质等_物质进出细胞的方式。依靠膜的融合，体现了膜的_。2胞吞、胞吐特点：_出入细胞的方式，需要_，不需_。【课堂探究】探究点一被动运输不同物质跨膜运输的方式不同，总体可分为主动运输和被动运输两大类。1被动运输和主动运输是如何界定的？ 2自由扩散和协助扩散有什么异同？ 3影响被动运输的因素有哪些？ 【典例1】实验发现，葡萄糖进入红细胞时，如果使用药物限制蛋白质的活动，则葡萄糖的运输速率迅速下降，如果减少能量的供应，却对运输没有影响。由此推断，葡萄糖进入红细胞的方式是()a自由扩散 b主动运输c协助扩散 d逆浓度梯度运输探究点二主动运输和胞吞、胞吐主动运输能保证细胞按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的物质，对细胞有着重要的意义，请阅读教材7172页内容，思考下列问题：1什么是主动运输，其主要特点有哪些？ 2影响主动运输的因素有哪些？ 3胞吞和胞吐：(1)大分子物质，如_的运输方式；(2)体现了膜的_性；(3)_消耗能量。【典例2】小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，却难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，原因是()a细胞膜上无木糖载体 b细胞膜的磷脂分子排列紧密c木糖的浓度太低 d以上三项都正确探究点三物质跨膜运输方式的图表分析1试着列表比较自由扩散、协助扩散和主动运输。2按照下图画出的自由扩散和协助扩散的过程图，试着在右侧画出主动运输的过程图(运输物质用表示)。3结合三种运输方式的影响因素分析下列曲线：(1)图甲表示的方式是_，其影响因素是膜内外的_。(2)图乙表示的方式是_，oa段主要受_的影响，ab段受到_的限制，运输速率不能再上升。(3)图丙表示的是_，o2浓度是通过影响_的强度而影响能量的产生，ab段曲线不再上升的主要原因是受到_的限制。【典例3】如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收k和no的曲线。影响a、b两点和b、c两点吸收量的因素分别是()a载体蛋白数量、能量b能量、载体蛋白数量c载体蛋白数量、离子浓度d能量、离子浓度核心术语锁定被动运输、主动运输、自由扩散、协助扩散、载体蛋白、顺浓度梯度、逆浓度梯度、胞吐、胞吞知识网络构建规律方法归纳物质运输方式的判断1首先看物质运输方向，是否是从高浓度向低浓度运输，如果是，则为被动运输。如果不是，看是否需要载体蛋白协助，如果需要，则为协助扩散，否则为自由扩散。2如果为逆浓度梯度运输，则为主动运输。判断是否为主动运输还可以看运输过程中是否需要能量，运输速率是否受o2、温度等条件的限制。3判断是否为胞吞(胞吐)：一方面看被运输的物质是否为大分子或颗粒，另一方面可以看有无膜泡的运输。【课堂练习】1下列现象属于自由扩散的是()水分子通过植物细胞的细胞膜水分子通过植物细胞的细胞壁蔗糖分子通过细胞壁水分子或其他溶剂分子通过液泡膜水分子或其他溶剂分子通过原生质层abc d2人体细胞从细胞液中吸收甘油的量主要取决于()a细胞液中甘油的浓度 b细胞膜上的载体蛋白数量c线粒体中呼吸作用的强度 d液泡中物质的浓度3人工脂双层膜两侧存在钾离子浓度差，但钾离子不能透过。在人工膜中加入少量缬氨霉素，钾离子即可从高浓度一侧透过膜到达低浓度一侧，其他离子则不通过。缬氨霉素的作用是()a钾离子的载体蛋白 b破坏人工膜c提供主动运输的能量 d提供载体蛋白和能量4甲、乙两种物质分别依赖自由扩散和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白的磷脂双分子层膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则()a甲运输被促进 b乙运输被促进c甲运输被抑制 d乙运输被抑制52002年我国首次发现了一种“穿肠蛋白质”(可被肠道直接吸收)，为许多药物的利用提供了一条新途径。“穿肠蛋白质”被肠道吸收的方式是自由扩散协助扩散主动运输 其他方式abc d6如图为番茄根细胞对k的吸收速率和氧分压的关系图，分析此图并选出下列中不正确的说法 ()a图中a、b两处用于根代谢活动的酶有很大的不同bab段，能量是限制根细胞对k吸收速率的主要因素c在b点以后，通过中耕松土可进一步促进对k的吸收，而表现为m1曲线d氧分压为8时，a、b曲线将演变为m2形态7下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：(1)a代表_分子；b代表_；c代表_。(2)细