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文档简介
山东省威海文登区2015-2016学年六年级政治上学期期中试题一、选择题(下列各题只有一项是最符合题意的,选好涂在答题卡上。)1、恩格斯说:“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”这段话说明( )a人类是自然环境的利用者和改造者,人类的活动必然带来环境问题b自然界不断报复我们,我们要和自然界抗争到底c人们应回到远古时代,不应该改造自然d人们在利用改造自然环境的同时,也带来了环境问题2、中学生要善待大自然,尊重其他生命就应该 强化保护环境人人有责的意识 从身边一点一滴小事做起,真正爱护大自然积极制定有关保护动植物的法律 保护生态环境,保护野生珍稀动物 3、人类是地球上的最高生命形式,人的生命具有独特性,突出表现在( )a人类能够征服和改造自然 b每个人的人生道路不同 c人的个性品质最具有多样性 d人类的生命最具智慧4、2013年5月11日,惠州市博罗县罗阳一中8名学生相约到东江边沙滩烧烤。其中一名学生溺水,4名学生手拉手施救,结果全部溺水身亡。这一事件给我们的启示是a青少年自我保护能力较低,发现险情不应施救 b青少年应增强自我保护意识和能力 c青少年不能参加烧烤等课外活动 d青少年没有自救能力5、亚伦拉斯顿到人迹罕至的峡谷登山探险时发生事故。在等下去只有死亡的情况下,他毅然断臂自救。从勇气到方式,拉斯顿断臂自救给人们的启示是a.要尽可能避免意外和危险的发生 b.任何情况下都不能放弃生存的希望c.探险需要讲科学,要有自我保护能力 d.生命宝贵,个人独自探险方法不可取6、潍坊客车司机宋先生在驾驶途中被突然飞来的货车轮毂击伤,危机情况下,他仍忍着剧痛把客车停靠在应急车道上,保证了37名乘客的安全。从中你能看到他( )高尚的职业道德和职业精神 在奉献中实现了自己的人生 不珍爱自己的生命 爱护和尊重他人生命a b c d7、著名诗人臧克家说过:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”这首诗歌内容告诉我们生命不仅有长短之分,更有质的差别 既要善待自己的生命,也要善待他人的生命人生的意义在于既实现个人的幸福,又为社会尽到责任、做出贡献要树立正确的人生价值取向a b c d8、“爱惜芳时,莫待无花空折枝。”这句话给我们的启示是 ( )a要尽情享受青春带来的喜悦 b要在学习创造中实现人生价值 c要勇于面对困难,做生活的强者 d要珍惜青春,把握青春的美好时光9、一样的人生,不一样的精彩。真正精彩、有价值的人生在于对 ( )a金钱的占有 b权利的追逐 c社会的贡献 d名利的争夺10、爱因斯坦在12岁时便选择了探索世界奥秘的人生之路,杨乐在上中学时就开始了向数学世界的冲刺,牛顿创立微积分时只有22岁这些事例充分说明 a一个人从小树立理想,长大后就一定能成为伟人 b青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期 c生命的价值需要一点一滴去创造 d有理想的人心想事成11、从本学期开始,你就成为一名初中生了。在新的班级里,你免不了要做自我介绍,你在介绍自己时,应注意a炫耀自己的荣誉 b展现自己的个性 c暴露自己的缺点 d不作公开介绍12、“物竞天择,适者生存。”这句话启示我们,面对新的环境要 ( )a改变环境,保存自己 b听天由命,顺应自然 c调整心态,适应环境 d脱离环境,谋求生存13、“生活好比旅行,目标是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进。”这启示我们( )a进入新的学习环境,要确立新的目标 b目标的确立要符合自己的实际情况c要确立德智体美等全面发展的目标 d目标的实现过程要循习渐进14、俩个球靠在一起,看似很紧,期中接触的只是一个点,不够紧密;如果两个球都削去一片,接触的就是一个面,会十分紧密。这对我们适应新环境的启示意义在于 ( )a及时确立新的目标 b学会在与他人的交往中认识自己 c 要注意主动调节自己 d逆境中要学会忍气吞声15、奥斯特洛夫斯基说:“谁若与集体脱离,谁的命运就会悲哀。”对此,下列认识正确的是 ( )a人的命运是由集体决定的 b个人是组成集体的细胞 c集体不论大小,团结才有力量 d个人离不开集体16、“仕别三日,当刮目相看。”这句话告诉我们,在看待身边的同学时,不能用老眼光看人,需要坚持正确的观点,那就是a.全面的观点 b.科学的观点 c.发展的观点 d.先进的观点17、“见贤思齐,见不贤而内自省”这告诉了我们如何加强自身修养,也从一个侧面告诉我们,全面认识自己的途径有a.透过他人的态度 b.学会与他人比较 c.加强对自我的分析 d.经常反省18、贝多芬在年轻时曾被告知没有音乐才华,但他却为人类留下了不朽的乐章;沃特迪斯尼曾屡次被认为没有才华而遭到报社的拒绝,但从他笔下诞生的米老鼠却风靡全球,他们的经历告诉我们.要有主见,不要听取他人的意见 .不要盲目服从权威的论断,对于自己认准的优点,要肯定和发扬 .名人在成名之前有许多缺陷 .正确认识和评价自己,有利于挖掘自身的潜能a. b. c. d.19、“有则改之,无则加勉”这个成语告诉我们的道理是a.要全面的认识自己b.要通过自我观察来了解自己c.要用发展的眼光看自己 d.要重视他人的态度和评价,冷静分析,既不盲从,也不忽视20、小明看到同学们有事都喜欢找同桌帮忙,却很少和自己来往。他认识到自己对同学不够热情,决心改掉自己的缺点。小明认识和评价自己的途径是( )自我表现 自我观察 与他人接触和比较 他人对自己的态度和评价a b c d二、非选择题:21、汶川地震是对脆弱生命的无情摧残,也是对生命意义的永恒见证。画面一:一名在废墟里的女孩在手脚受伤的情况下,一遍遍哼着乐曲,靠顽强的“钢琴梦想”激励自己,最终战胜了死神。一名在掩埋在教学楼里的男生,当听到同学的求救声后,不假思索地伸出仅能活动的右手,帮助那位同学一点点移动过来,躺在自己蜷曲的膝盖和肚子之间的空隙里。画面二:在抗震救灾的第一线,人民子弟兵、医务工作者、志愿者等挺身而出,为废墟下的幸存者打开生命之门;广大人民群众为抗震救灾献血、捐款、捐物。默默地奉献着看了画面一,对我们珍惜爱护生命有何启示?(2)画面二中体现了人生的价值在于什么?天灾虽然毁坏了我们的家园,但是无法阻止我们对美好生活的向往。作为青少年的我们,为实现生命的价值,让青春更美丽,你打算如何做?22、青岛市某实验中学有个同学从小身有残疾,行动不便。班级中队里的小伙伴们学习葫芦娃中七个葫芦娃兄弟团结一心,组成“葫芦娃”小队,靠集体力量去帮助残疾同学,天天帮他上学回家,一起参加中队活动,整整五年,这位残疾同学没有因为行动不便而耽误过一天功课,学校举行大合唱比赛,“葫芦娃”小队坚持“一个不能少”,准备一把椅子,让他坐在队列旁边唱。(1)从“葫芦娃”小队的做法中你感悟到了什么?(2)你准备怎样为创建和谐的班集体弹奏出美妙的音符?23、材料一:小刚随父母转到外地读初中,置身新环境当中,一个认识的同学都没有,他感到很孤独;老师上课的方式也跟以前不一样,学习成绩明显下滑,为此,小刚特别烦恼。材料二:小红腿有残疾,身材矮胖,但她从没因此而自卑,而是对未来充满信心和希望。她非常喜欢文学,觉得自己在写作方面有潜力,常常提醒自己“我将来能成为一名优秀的作家。”老师也常常说她语言表达能力极强,作文常常被老师当作范文在班级里供大家欣赏学习,有的还得了大奖。(1)材料一中,你认为如何帮助小刚走出困境?(2)材料二中小红运用了哪些途径认识自己?对个别同学存在的不能正确认识自己的现象,你打算向他们提出哪些建议?2015-2016学年第一学期期中质量检测初一思想品德答题卡(非选择题 共50分)21.(1)6分(2)16分22、(1)2分(2)8分23、(1)6分(2)12分期中初一思品质量检测答案:选择题:(每题1分)dcdbb dcdcb bcacd cbbda非选题:21
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