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蒙阴一中20142015学年度下学期高二期中模块考试 文科数学试题考试时间:120分钟;第i卷(选择题) 1已知集合,则=( )a b c d2i是虚数单位,复数的实部为( )a2 b2 c1 d13下列函数是偶函数,且在(0,+)上是增函数的是a bc d4设,那么“”是“”的( )a充分不必要条件 b必要不充分条件c充要条件 d既不充分也不必要条件5命题“”的否定是( )a b c d6设f(x)是定义在r上的周期为3的周期函数,如图表示该函数在区间(2,1上的图像,则f(2014)f(2015)( )a3 b2 c1 d07用反证法证明命题:“若是三连续的整数,那么中至少有一个是偶数”时,下列假设正确的是( )a假设中至多有一个偶数 b假设中至多有两个偶数c假设都是偶数 d假设都不是偶数8函数的大致图像为 ( ) 9函数的图像( )a关于原点对称 b关于轴对称 c关于轴对称 d关于直线轴对称10在整数集中,被除所得余数为的所有整数组成一个“类”,记为,即,给出如下四个结论:;整数,属于同一“类”的充要条件是“”其中,正确结论的个数是( )a b c d 第ii卷(非选择题) 二、填空题11函数的定义域是 .12设,则 13如果函数f(x)ax23x4在区间(,6)上单调递减,则实数a的取值范围是_14设函数满足:,则函数在区间上的最小值为 15设是定义在r上的偶函数,且对于恒有,已知当时,则(1)的周期是2; (2)在(1,2)上递减,在(2,3)上递增;(3)的最大值是1,最小值是0; (4)当时,其中正确的命题的序号是 解答题16(本小题满分12分)计算:(1)(2) (本小题满分12分)已知函数(1)求函数的值域;(2)若时,且a1,函数的最小值为,求的值和函数 的最大值。 18(本小题满分12分)设命题p:函数的定义域为r;命题q:不等式,对(-,-1)上恒成立,如果命题“”为真命题,命题“”为假命题,求实数的取值范围. 19(本小题满分12分)已知函数,其中,设(1)求的定义域;(2)判断的奇偶性,并说明理由;(3)若,求使成立的的集合 20(本小题满分13分) 已知函数对于任意的且满足()求的值;()判断函数的奇偶性;()若函数在上是增函数,解不等式 21(本小题满分14分)已知函数,.(1)当时,求函数的最大值和最小值;(2)若在区间,上是单调函数,求实数的取值范围;(3)记在区间,上的最小值为,求的表达式及值域. 蒙阴一中20142015学年度下学期高二期中模块考试文科数学试题1b 2c 3b 4b 5c试题分析:对于命题的否定,要将命题中“”变为“”,且否定结论,则命题“”的否定是“”6a 试题分析:由题意可得:.7d试题分析:反证法证明命题时,应假设命题的反面成立“中至少有一个是偶数”的反面是:“都不是偶数”,故应假设 都不是偶数.8d试题分析:由题知是偶函数,故排除a,b,又当01时,0,故0,排除c,故选d.9c【试题分析:由题可知,由,知定义域为全体实数,故是偶函数,即函数图像关于y轴对称。10b 试题分析: 故错误; 故错误;因为整数集中的数被5除的数可以且只可以分成五类,故z=,故正确;整数a,b属于同一“类”,整数a,b被5除的余数相同,从而a-b被5除的余数为0,反之也成立,故“整数a,b属于同一“类”的充要条件是“a-b”故正确故答案为:正确结论的个数是2,选b11试题分析:由题意可得:,即函数的定义域为.12试题分析:由分段函数有.13【解析】(1)当a0时,f(x)3x4,函数在定义域r上单调递减,故在区间(,6)上单调递减(2)当a0时,二次函数f(x)图象的对称轴为直线x.因为f(x)在区间(,6)上单调递减,所以a0,且6,解得0a.综上所述,0a.143试题分析:因为,所以以代得:,两式消去得:因为在单调递减,所以15(1)(2)(4)试题分析:由恒有,得的周期是2;(1)正确因为当时,为单调递增函数,所以当时,为单调递减函数,因此在(1,2)上递减,在(2,3)上递增;(2)正确的最大值是,最小值是;(3)错误当时,(4)正确16解(1)原式=0 .6分 (2)原式=1+2=3.12分17解(1)设 . 2分 在上是减函数 , 所以值域为 . . 6分(2)因为时, 所以在上是减函数,或(不合题意舍去) .8 分 当时有最大值,即 .12分 18解若真则且,故; . 4分若真则,对 上恒成立, 在 上是增函数,此时,故 . 8分“”为真命题,命题“”为假命题,等价于,一真一假.故 .12分19解:(1)由题意得,即的定义域为 . 3分(2)对任意的,是奇函数 . 6分(3)由,得. .9分,即,即 故使成立的的集合为 . 12分20解()对于任意的且满足,令,得到:, ,令,得到:, ;.4分 ()证明:由题意可知,令,得,为偶函数; .8分 ()解:由已知及知不等式可化为,又由

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