【优化方案】（安徽专用）高中历史 第一单元 第1课夏、商、西周的政治制度课时作业 新人教版必修1(1).doc

【优化方案】（安徽专用）2014-2015高中历史 第一单元 第1课夏、商、西周的政治制度课时作业 新人教版必修1一、选择题1“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。”文中的“大道”是指()禅让制世袭制公有制私有制a bc d解析：选a。从材料中的“天下为家”来看，社会已发展到“家天下”的奴隶制；再结合“大道既隐”判断，“大道”是指已逝去的原始社会的制度。2(2014湖北黄冈期末)史记龟策列传载：“太史公曰：自古圣王将建国受命，兴动事业，何尝不宝卜筮以助善！唐虞以下，不可记己。自三代之兴，各据祯祥；涂山之兆从而夏启世，飞燕之卜顺故殷兴，百谷之筮吉故周王。王者决定诸疑，参以卜筮，断以著龟，不易之道也。”这反映出古代中国早期政治制度的特点是()a没有形成权力高度集中b宗法制与分封制结合c神权与王权结合d以血缘关系为纽带形成国家政治结构解析：选c。商周时期，统治者崇尚迷信，一切行事都要由史官占卜(卜筮)。占卜的官员起着神的作用，是神权的代言者。统治者正是这样凭借神权实现其政治目的。3商鞅一人多姓。史书上说：秦封于商，故号商君；卫之诸庶孽公子也，人称卫鞅；姓公孙氏，其祖本姬姓也。其中“商”姓来源于()a原所在诸侯国的国名 b因功得到的封地c商朝的王室 d国王的赐姓解析：选b。分封制规定功臣、先朝后代、王室子弟有接受分封的可能。根据关键句“秦封于商，故号商君”，可知商姓是源于因功得到的封地。4荀子儒效篇记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封的主体。这些同姓亲族受封时，周王会给他们()a封号和耕牛 b土地和耕牛c土地和人口 d人口和铁犁解析：选c。周王将土地和连同土地上的人民分封给王族、功臣和先代的贵族建立起分封制度。铁犁和耕牛出现在春秋战国时期。5史载：周王朝最初分封的封国，面积很小，二十个或三十个封国联合在一起，也没有王畿大。周王朝这样做的目的在于()a强化王室对地方的控制b推动诸侯扩充疆域c建立中央集权的政治体制d提高同姓贵族的地位解析：选a。本题考查阅读分析能力。周王朝最初分封的封国，二十个或三十个封国联合在一起也没有王畿大，说明每个封国的实力都很小，这样封国就必须听从于王室，王室也因此加强了对地方的控制，故a符合题意。b与周王室的目的正好相反，排除；c在秦国统一六国后建立秦朝时建立，排除；d在材料中无从体现，排除。6史记楚世家记载：(春秋时期)“(楚庄王)八年，伐陆军戎(在洛阳西南)，遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”这反映了当时()a周室衰微，王命不行b尊王攘夷，大国争霸c王权衰弱，分封制受到破坏d列国内乱，诸侯兼并解析：选c。“鼎”在西周奴隶社会中代表着周王室的权力，到春秋时期随着井田制的瓦解，分封制受到破坏，周王室势力逐渐衰微，“楚王问鼎”的故事正反映了王权衰弱，分封制受到破坏。7. (原创题)“香火点燃，袅袅青烟把怀念牵系，张张渐变的纸钱，担当起阴阳的信使。”这是一名网友为了纪念他的父亲，在博客上发表的一首原创诗歌。时下，上网扫墓，发微博祭祖渐成主流。这种祭祀祖先的传统起源于()a禅让制 b宗法制度c分封制 d礼乐制度解析：选b。宗法制以血缘关系为纽带，有利于凝聚宗族，该制度对中国社会产生了深远的影响，其中祭祀祖先即是典型的体现。8西周时期出现了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的现象。这反映了()a长幼有序是宗法观念的核心b血缘关系的亲疏是分封的依据c授民授疆土是分封制的内容d嫡长子继承制是宗法制的核心解析：选d。“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”大意是：王位的继承人必须是自己的嫡长子，而不管他是否贤能。本题考查了西周宗法制的核心内容“嫡长子继承制”，本题选d项。二、非选择题9阅读下列材料：材料一王者之制禄爵：公、侯、伯、子、男凡五等天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十里。礼记王制篇材料二周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。历史材料三对于异姓有功的贵族，则通过联姻，成为甥舅，分封为诸侯，纳入宗法体系。“亲亲”“尊尊”在这里获得完备的、严格的体现，成了宗法制的精神支柱，从而成为周礼的根本原则。请思考：(1)材料一反映了西周时期的哪种制度？从哪些方面看出？(2)材料二反映了西周时期的哪种制度？由材料看出，该制度的最大特点是什么？(3)以上材料所反映的两种制度之间的关系如何？各有何积极作用？解析：本题考查西周时期分封制和宗法制的情况。第(1)问中第一小问从材料信息显示的等级秩序可判断是分封制；第二小问结合材料回答。第(2)问从嫡子、庶子的叙述可知是宗法制；“最大特点”分析材料即可。第(3)问结合课本知识综合回答。答案：(1)分封制。按爵位的高低赐给土地。(2)宗法制。嫡长子继承制。(3)关系：宗法制是维系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治制度方面的体现。两者是相辅相成、互为表里的政治制度。积极作用：分封制有利于稳定当时的政治秩序，加强了周天子对地方的统治；宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。一、学思之窗(教材p5)从这段记载，你能看出商朝的相权有多大吗？【提示】相是商朝中央最高官吏，相权很大，包括参定政制、主持政务、辅佐商王等，甚至有时可废立商王。二、本课测评(教材p7)西周分封制和宗法制的主要内容和特点是什么？【提示】(1)分封制的主要内容：周王把一定土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室；各诸侯国必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务；受封诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。特点：规定了周天子的权力和受封诸侯的义务，形成了严格的统治秩序；周天子是周王室的最高统治者，而诸侯在其领地又有非常大的独立性。(2)宗法制的主要内容：用