【优化方案】高中生物 第二章第5节课时2植物激素的种类、植物生长调节剂及其应用知能演练轻巧夺冠 北师大版必修3.doc

【优化方案】2013高中生物 第二章第5节课时2植物激素的种类、植物生长调节剂及其应用知能演练轻巧夺冠 北师大版必修31. 菜椒在盛花期遭遇连续暴雨，正常受粉受到影响，为防止减产，菜农喷洒一定浓度的植物激素类似物的溶液。他们最可能使用了哪种激素类似物()a生长素b赤霉素c细胞分裂素 d乙烯解析：选a。生长素可以促进结实，形成无子果实。2(2012天津一中高二检测)在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能()a延缓叶片变黄b促进叶片衰老c在成熟的叶肉细胞中合成d独立调节叶绿素降解的生理过程解析：选a。叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，两者的比例决定了叶片的颜色。叶绿素若被降解，含量减少，类胡萝卜素比例增大，叶片就会变黄；反之，叶片变黄将可延缓。3关于植物激素作用的叙述，正确的是()a生长素可用于果实催熟b脱落酸能够促进种子萌发c赤霉素能够促进茎的伸长d乙烯可用于诱导产生无子果实解析：选c。赤霉素能促进细胞伸长，引起植株增高，促进种子萌发和果实发育；脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯能促进果实成熟；生长素能用于诱导产生无子果实。4棉花在栽培过程中，需要摘心(打顶)，目的是使侧芽的生长素含量()a增加，以抑制其生长b增加，以促进其生长c减少，以抑制其生长 d减少，以促进其生长解析：选d。打顶使侧芽生长素的含量减少，促进侧芽生长。5下列有关植物激素调节的叙述，正确的是()可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4d浓度相同在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性a bc d解析：选a。本题考查植物激素的应用。不同植株的枝条情况也会不一样，比如幼芽的数量等都会影响生长素的产生，所以使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4d浓度可能不相同。极性运输并不是由重力影响的，而是从形态学上端向形态学下端运输，所以在太空失重状态下植物激素也可以进行极性运输6请回答下列有关赤霉素的问题：(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的_期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是_和_。(2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等_的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量_。(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了cacl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如下图所示。由图分析可知，一定浓度的cacl2溶液对细胞壁的伸展起_作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的_(a点、b点、c点)。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是_。解析：(1)用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，促进芽尖细胞分裂而使细胞分裂间期缩短。处于分裂间期的细胞主要进行dna复制和有关蛋白质的合成。(2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等生长旺盛的部位。(3)根据实验可知：一定浓度的cacl2溶液对细胞壁的伸展起抑制作用；赤霉素促进茎伸长的可能原因是降低了ca2的浓度，使ca2对细胞壁伸展的抑制作用减小，则生长加快。答案：(1)分裂间dna复制有关蛋白质的合成(2)生长旺盛降低(3)抑制b点赤霉素降低了细胞壁上ca2的浓度1赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。2细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂。3脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。4乙烯的主要作用是促进果实成熟，且在植物体各个部位都可以合成。5植物生长调节剂是通过化学合成和微生物发酵等方式生产的与天然植物激素具有类似生理和生物学效应的有机物质，可分为植物生长促进剂、植物生长抑制剂和植物生长延缓剂。1下列各组激素中，与棉花落花、落叶无关的是()a生长素和赤霉素b赤霉素和细胞分裂素c生长素和脱落酸 d赤霉素和乙烯解析：选b。植物体内有多种激素，这些激素的生理作用大致可以分为两个方面：促进植物的生长发育和抑制植物的生长发育。棉花落花、落叶是激素对植物的抑制作用。对植物生长发育有抑制作用的激素主要是脱落酸，其次是乙烯和高浓度的生长素。2(2012北京八中高二检测)用不同的植物生长调节剂处理番茄的植株，下列对实验结果的叙述正确的是()a播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子的萌发b生长期施放适宜浓度的乙烯可促进种子的形成和果实的发育c开花期喷洒适宜浓度的生长素溶液可以诱导无子果实的形成d成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液会加速叶片黄化解析：选c。脱落酸抑制种子细胞分裂，从而抑制其萌发，而赤霉素可促进种子萌发，故应用一定浓度的赤霉素溶液处理种子以促进其萌发。乙烯促进果实成熟，而生长素可促进果实的发育，故应用生长素溶液处理生长期的种子，以促进其发育。对花去雄后在柱头上涂抹生长素可诱导无子果实形成。成熟期喷洒一定浓度的脱落酸会加速叶片黄化。3在飞行于太空中的宇宙飞船里，水平方向放置一株幼苗，培养若干天后，根、茎生长的方向是()a根向下生长，茎向上生长b根向下生长，茎向下生长c根向水平方向生长，茎向上生长d根和茎都向水平方向生长解析：选d。飞行于太空中的宇宙飞船处于失重状态，水平放置的幼苗，根和茎上下两侧生长素分布均匀，两侧细胞生长的速度相同，故都向水平方向生长。4植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中，主要由下列哪些激素共同起作用()萘乙酸生长素2,4d细胞分裂素乙烯a bc d解析：选d。植物果实发育过程中需细胞分裂素促进细胞分裂和生长素促进细胞的伸长，在果实发育到一定程度后，由于乙烯的催熟作用，使果实成熟，故植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中，主要由生长素、细胞分裂素、乙烯等植物激素的共同作用，萘乙酸和2,4d是人工合成的生长调节剂，正常情况下在植物体内不存在。5下列哪一种生产或实验过程中，不能使用吲哚乙酸()a处理扦插的月季枝条，促使加快生根b处理青色的生香蕉，加速转变成黄香蕉c处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无子果实d处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长解析：选b。b项是让香蕉由生变熟，依靠的是乙烯。乙烯的主要作用是促进果实的成熟。6番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如下图。从该图可得出乙烯能促进()细胞壁松弛酶活性增强果实色素积累番茄果实发育番茄果实成熟a bc d解析：选b。番茄果实成熟的过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性都发生了不同的变化，从图中可以看出：番茄果实在绿色橙色之间时，乙烯的增加较快；橙色红色过程中，细胞壁松弛酶活性逐渐增强，果实色素的积累也加强，说明乙烯能促进这两个过程，但乙烯不能促进果实发育(促进果实发育是生长素的作用)。7(2012北师大实验中学高二调研)将成熟的大豆豆荚加工成的菜肴，俗称“毛豆”。在栽培过程中因某种因素引起花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是()a喷洒氮肥b喷洒磷肥c喷洒适宜浓度的生长素类似物d以上措施都不行解析：选d。氮肥能促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂；磷肥能促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子的成熟提早。喷洒适宜浓度的生长素类似物能形成无子果实，而大豆做成的“毛豆”，吃的是其种子8目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等种植业中已广泛应用。下列说法肯定错误的是()a用高浓度萘乙酸在适当的时期处理核桃可提高产量b一定浓度的2,4d可促进插条生根c在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理，可使其纤维长度明显增长d用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质解析：选a。萘乙酸是生长素类似物，处理核桃会获得无子果实，降低了核桃的产量。9某学生开展了“naa溶液对草莓发育影响”的研究，如图是实验结果示意图，图中箭头所示是草莓的瘦果，瘦果内包含着种子。根据有关信息可知，naa溶液()a导致了多倍体草莓的产生b在本实验中帮助草莓完成了授粉c主要起到了驱虫的作用d作用类似于草莓种子发育时产生的生长素解析：选d。naa(萘乙酸)属于生长素类似物，它与生长素的作用类似。10为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测()a浓度高于106 mol/l的生长素会抑制该植物茎段的生长b该植物茎中生长素含量达到m值时，植物开始合成乙烯c该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成d该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的解析：选b。由图可知，在生长素浓度高于106 mol/l时，生长素对植物的生长仍为促进，只不过是促进作用逐渐减小，a项错；当生长素含量为m时，植物开始合成乙烯，b项正确；当乙烯含量增加到一定程度时，生长素的含量逐渐减少，所以c项错误；从图中可明显读出，两种激素到达峰值的时间不同，d项错误。11有人测定了苹果、柑橘等成熟过程中激素的动态变化如图。下列分析错误的是()a在幼果生长时期，生长素、赤霉素、细胞分裂素的含量减少b果实衰老时期，乙烯含量达到最高峰c在果实成熟过程中，生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸与乙烯5类植物激素都是有规律地参加到代谢反应中d生长素、赤霉素、脱落酸、细胞分裂素主要是促进植物的生长和发育，而乙烯主要是抑制生长和发育解析：选d。生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯5类植物激素之间既有协同效应，又有拮抗效应，其含量呈现规律性变化，共同调节植物体的生长与发育。脱落酸、乙烯主要是抑制生长和发育。由题图可知，子房发育初期，生长素、赤霉素、细胞分裂素含量高；而衰老时期，乙烯含量达到最高峰。12丝瓜为雌雄同株异花传粉植物，将刚萌发的该植物种子先分别放在下表所示的含有五种物质的溶液中泡24小时，然后种植。比较植株上的雌花与雄花的平均数，求出性别比例，实验观察结果如下表，分析数据，其中表述不正确的是()处理雄花雌花比值(雄花雌花)水(对照)21.13.85.6赤霉素(100毫克/升)4.74.71.0cp(100毫克/升)6.26.80.9乙烯利(1000毫克/升)19.63.75.3整形素(100毫克/升)33.11.227.6a.外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡，从而影响雌雄花的性别分化b该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此c花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果d该实验浓度下的赤霉素、cp有利于雌花的形成，整形素有利于雄花的形成解析：选b。经过乙烯利处理后，花的性别比例几乎没有发生变化，说明乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，但是并不能说明乙烯利对其他植物也是如此，可见b选项是错误的。13(2011高考江苏卷)人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题： (1)由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是_、_。(2)由图1的结果_(填“能”或“不能”)判断0.5 mol/l的激素类似物乙对生根的影响。为探究3 mol/l的激素类似物甲和0.5 mol/l的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计_种培养基。(3)已知甲为生长素类似物，图2为其x、y和z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：x浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有_作用。x浓度、y浓度和z浓度之间大小的关系是_。解析：(1)由图示可知，随甲浓度的增加，月季插条生根数逐渐增多，而随着乙浓度的增加，生根数逐渐减少，说明甲促进生根，乙抑制生根。(2)从图示可以看出，该实验设置的试剂浓度梯度较大，因此不能确定0.5 mol/l的激素类似物乙对月季插条生根的影响。探究甲、乙对生根的复合影响，则应分别设置两种激素以及甲和乙同时使用、无甲和乙的空白对照实验等，故需要设计4种培养基。(3)x浓度下的侧芽生长量低于空白对照的生长量，说明x浓度的甲对侧芽生长具有抑制作用。根据图1可知，甲的作用具有两重性，因此抑制作用的x浓度应该大于促进作用的z、y浓度，但在最适浓度左右，促进效果相同可对应两个不同浓度，因此z、y浓度大小关系不能确定。答案：(1)促进生根抑制生根(2)不能4(3)抑制xy，xz，y与z之间大小关系不确定14(2010高考北京卷)在验证生长素类似物a对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的a溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23 的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果见图2。请分析并回答：(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要_作用的一类化合物。本实验中_ mg/l浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。(2)振荡培养的目的是：增加溶液中的_以满足切段细胞呼吸的需求；使切段与溶液成分接触更_。(3)生长素类似物a应溶解于_中，以得到5种浓度的a溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少_对实验结果的影响。(4)图2中，对照组切段的平均长度是_mm。浓度为0.001 mg/l的溶液对切段伸长_(选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1 mg/l的结果相比，浓度为10 mg/l的溶液对切段的影响是_。(5)图2中，浓度为0.1 mg/l时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应_(选填下列选项前的字母)。a舍弃b修改c如实填写为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应_。解析：本题考查生长素类似物对胚芽鞘伸长影响的验证实验。(1)生长素类似物是微量、高效的一类化合物，对植物生长发育有重要调节作用；观察图2可以看出在1 mg/l浓度的a溶液中培养，切段伸长长度最大，效果最明显。(2)培养过程要充分振荡，目的是：增加氧气，满足切段细胞呼吸的需求；使切段与溶液中的生长素类似物接触更均匀。(3)对照组中加入含糖的磷酸盐缓冲液，满足单一变量原则，实验组生长素类似物a也应溶解于含糖的磷酸盐缓冲液中；切段先在蒸馏水中浸泡1小时，是为了减少自身的内源激素对实验结果的影响。(4)观察图2，生长素类似物a浓度为0时为对照组，切段的平均长度是7.0 mm。与对照组比较，浓度为0