八年级物理上册 1.2 测量长度和时间课件 （新版）粤教沪版1.ppt

第一章走进物理世界 第2节测量长度和时间 课堂讲解 课时流程 用刻度尺测量长度错误和测量误差测量时间 课后作业 逐点导讲练 课堂小结 当堂作业 1 2 用眼观察甲 乙两幅图 在图甲中帽檐直径ab 帽子高cd哪个较长 在图乙中中心的两个圆面积一样大吗 甲 乙 为了更准确的认识周围的世界 把握事物的特点 我们发明工具 帮助我们测量 在国际单位制中长度的单位是米 符号为m 常用长度单位还有千米 符号为km 分米 符号为dm 厘米 符号为cm 毫米 符号为mm 微米 符号为 m 纳米 符号为nm 1 知识点 用刻度尺测量长度 知1 讲 它们同米的换算关系为 1km 1000m 103m 1dm 0 1m 10 1m 1cm 0 01m 10 2m 1mm 0 001m 10 3m 1 m 0 000001m 10 6m 1nm 0 000000001m 10 9m 知1 讲 拓展与综合 1 单位 测量某个物理量时用来进行比较的标准量 2 国际单位制 国际计量组织制定的一套国际统一的单位 如长度单位 时间单位 质量单位等 知1 讲 知1 讲 例1 下列长度的单位换算正确的是 a 96nm 96 10 3 0 096 mb 96cm 96 10mm 960mmc 96cm 96 100m 0 96md 96nm 96 10 8m 9 6 10 7m b 知1 讲 解析 在进行单位换算时 关键是把 原单位 用 目标单位 进行等量代换 以选项a为例 如图 显然选项a换算中第二步漏掉 目标单位 m 对于选项c换算中的最终单位是 而不是m 96cm 96 m 0 96m 对于选项d未能把 原单位 nm和 目标单位 m进行等量代换 正确的换算过程是96nm 96 10 9m 9 6 10 8m 总结 对于物理学中所有的单位换算类题目都可以用 数字不变单位变 的规律 换算过程中要有单位 且单位不能重复 知1 讲 知1 讲 1 刻度尺是测量长度的基本工具 常用的长度测量工具 知1 讲 比较精确的长度测量工具 2 正确使用刻度尺 使用前认清刻度尺的单位 零刻度线的位置 量程 分度值 1 会认 单位 零刻度线 量程 分度值 知1 讲 知1 讲 刻度尺要放正 有刻度的一边要紧靠被测物体 与所测长度平行 不能倾斜 2 会放 知1 讲 知1 讲 3 会看 读数时 视线与刻度尺尺面垂直 4 会记 记录的测量结果应由数字和单位组成 知1 讲 图中 读数时视线正确的是 填 a 或 b 物体的长度为 cm 例2 b 2 45 或2 44或2 46 解析 b视线正对刻度线 所以b正确 刻度尺的分度值是1mm 应估读到分度值的下一位 读作2 45cm 用cm作单位 小数点后第二位数字是估读的 允许不同人有不同的估读 故2 44cm或2 46cm都算正确 知1 讲 总结 知1 讲 精确测量时 如果用刻度尺分度值的单位作为测量结果的单位 数字部分是小数点后只有一位数字的形式 当估计数字为0时 也不要漏掉 总结 知1 讲 以本题为例说明 物体的长度表示为24 5mm 其中24称为准确值 0 5称为估计值 因此测量值 准确值 估计值 也可表达为 测量结果由准确值 估计值和单位组成 如图 中考 海南 我们现在使用的初中物理课本的宽度约为 a 18nmb 18mmc 18cmd 18dm 1 知1 练 b 知1 练 中考 枣庄 如图所示 用刻度尺测量物体的长度 读数时视线正确的是 填 a 或 b 测出该物体的长度是 cm 2 b 1 36 知2 导 2 知识点 错误和测量误差 测量时最后一位是估计的 由于不可能估读得非常准确 会出现什么情况 测量值与真实值之间存在差异 知2 讲 测量值与真实值之间的差异叫做测量误差 误差的来源 测量工具 测量方法 测量者 1 测量时 要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字 是估读就不可能非常准确 2 仪器本身不准确 3 环境温度 湿度变化 定义 知2 讲 1 误差是不可避免的 误差不可能消除 只能尽量的减小 2 减小误差的办法 多次测量取平均值 使用精密的测量工具 改进测量方法 3 误差不是错误 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则 或读取 记录测量结果时粗心等原因造成的 错误是不应该发生的 是可以避免的 注意 知2 讲 例4 关于错误和误差 下列说法正确的是 a 误差的产生于测量工具有关b 测量时多估计几位数字就可以减小误差c 多次测量求平均值可以消除误差d 随着科学的发展 人们将能完全消除误差 a 知2 讲 解析 误差的产生原因有三个方面 仪器 测量者和测量方法 减小误差的方法也有三个 采用精密的仪器 利用科学的测量方法和多次测量求平均值 知2 讲 解析 在测量时 在第一个估计数字的基础上再进行估计 没有任何意义 不能减小误差 另外 采取任何做法 误差将伴随测量的存在而存在 而无法消除 知2 讲 总结 减小误差的方法 多次测量求平均值 选用精密的测量工具 改进测量方法 错误与误差不同 错误是指不按实验操作的有关规定的做法 是不正确的测量方法产生的 所以只要严格按要求去做 错误是可以避免的 而误差是不可避免的 知2 练 下列做法不能减小测量误差的是 a 采用科学的测量方法b 选择精密的测量工具c 多次测量取平均值d 测量时多估计几位数字 1 d 3 知识点 测量时间 知3 导 你知道的测量时间的工具和时间单位有哪些 时间单位之间的换算关系是怎样的 知3 讲 1 时间单位在国际单位制中 时间的单位是秒 符号为s 除了 秒 之外 常用单位还有小时 符号h 分钟 符号min 它们之间的换算关系是 1h 60min1min 60s1h 3600s1ms 10 3s1 s 10 6s1ns 10 9s 知3 讲 2 计时工具在古代 人们用日晷 沙漏等计时仪器来测量时间 知3 讲 机械停表 生活中使用的各种石英钟 电子手表 运动场和实验室常用的机械停表 电子停表 石英钟 电子手表 电子停表 知3 讲 活动学会使用机械秒表 走一周为60s 走一周为60min 分针 秒针 知3 讲 小盘的分度值 大盘的分度值 秒表读数 1h 60min 3600s 30s 0 1s 1min41 0s 知3 讲 观察如图所示停表 停表大表盘一周量度的时间是 分度值是 小表盘一周量度的时间是 分度值是 30s 例3 0 1s 30min 0 5min 知3 讲 解析 停表长针 秒针 转一整圈为30s 大表盘中每一小格表示0 1s 即分度值是0 1s 停表短针 分针 转动一整圈为30min 小表盘中每一小格表示0 5min 即分度值是0 5min 总结 秒针转一圈的时间为30s的机械停表读数的步骤 读出停表分钟数 判断分针是否已过半刻度 读出秒数 知3 讲 知3 练 1 下列工具不能用来计时的是 c 知3 练 2 中考 江西 如图所示 该手表显示的时刻为上午 它的分度值为 1s 10 07 38 测量 s 长度 减小 误差 时间 m 国际单位 刻度尺 停表 测量工具 测量工具 国际单位 1 刻度尺的使用 1 选 根据测量要求选择量程 分度值适当的刻度尺 2 认 认清刻度尺的量程和分度值 以及零刻度线是否磨损 3 放 刻度尺沿着被测物放置 与被测物紧贴 与被测长度平行 不利用磨损的零刻度线 1 刻度尺的使用 4 看 视线与刻度尺的刻度面垂直 5 读 估计到分度值的下一位 6 记 测量值 精确值 估计值 2 减小误差的方法 1 使用精密的测量工具 2 改进测量方法 3 多次测量取平均值 在国际单位制中 长度的基本单位是 a 千米b 米c 毫米d 纳米 1 b 中考 常德 如图所示 木块的长度是 cm 2 2 45 两位同学分别利用厚刻度尺测量一长方体的长 测量方法如图所示 其中正确的操作是 不正确的操作的错误原因是 3 乙 利用厚刻度尺测量