春学段数学中心教研组工作计划范文.doc

春学段数学中心教研组工作计划范文 一、指导思想 20xx年春学段，数学中心教研组以“三个面向”为指针，以山东省小学教学工作常规、聊城市小学教学工作常规、数学课程标准（修订版）、莘县实验小学20xx年工作计划为指导，以课堂改革为重点，形成比较成熟的课改模式，解放思想，与时俱进，努力开创我校课改的新局面。 二、工作思路 以课改为突破口，进一步转变教师的教学方式；以抓教学常规为总抓手，提高教育教学质量；以第二轮赛课、千名家长进校活动为依托，夯实六个年级课改。 三、工作目标 1、一、二年级进行课改，形成确实可行的课改模式。 2、积极申请省教学能手指标并充分准备，争取顺利过关。 3、抓细常规工作的落实，进一步提高教学质量。 4、三六年级课改形成模式并积极向外推广，扩大课改知名度。 四、工作计划 1、抓实“集体备课”活动。 规范集体备课，继续探索集体备课模式。 （1）每周五上午为集体备课时间，中心教研组要参加活动或不定期抽查。 （2）继续开展“集体备课”展示活动。 （3）细研学案 学案是学生学习的载体，是教师上课的抓手，学案设计的好坏，直接影响学生预习的效果。 学案设计要求 不能出现知识前置或知识后挂现象，不易过难，便于学生预习时独立完成，要呈现出学生自学的指导过程，每次学案要完整保存，以备学校检查。 研讨 备课组研讨主备人备学案讨论修改打印各班根据本班学生实际再次修订预设学习困难及措施；补充知识小结、规律、拓展内容，形成导学案。 撰写课后反思 上课后，及时写出反思，记录上课的成功点、不足之处及采取的措施。 2、大力进行课堂教学改革 （1）三六年级在结合杜郎口、河南永威课堂教学模式的基础上，结合我校实际，形成了比较成熟的课堂教学模式，新的课堂教学模式注重学生自学能力、表达能力的培养，知识让学生来探究，新知让学生来讲解，努力创造活跃的课堂气氛，使学生乐于参与、主动参与。 （2）一、二年级尝试进行课改，课改的目的是尽量为学生提供展示的机会，初步锻炼学生说的能力，开学第二周，一、二年级教师进行第一轮赛课。 （3）练内功 举办第二轮赛课，分四个专题：数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用进行研讨，每个专题23位教师讲课，课题有中心教研组制定，采取抓阄的形式确定课题，打破老师在学案设计时的依赖心理，人人参与。对赛课中上课不符合课改模式的教师，进行第二次听课。 四月份，结合千名家长进学校活动，请家长走入教室，感受新课改带来的新气息，对四月份千名家长进校活动的课，组织骨干教师逐个进行听课指导，教师展示的课，必须是高水平的课改课。活动后及时做好家长对课堂的反馈工作。 树标兵，通过两轮赛课，对在课改中表现比较优秀的教师，进行表彰，给其他教师树立学习的榜样。对在赛课中表现较差的教师，暑假调整教师时进行空挂处理，端正态度、学习进步后再考虑安排岗位。 （4）提升 对教学模式进行提升，找到理论支撑，为进一步宣传，提升学校课改的知名度做准备。 3、常规工作 勤检查，杜绝作业做在纸上的现象；严格规定作业量，减轻学生负担；单元考试实行登记制，严防浪费现象；考试试卷考后上交，所有试卷必须批改。 4、抓教学质量的提高。 （1）抓家庭作业、课堂作业 课堂作业次数每周每班必须达到最少四次（考试一次按作业两次对待），三六年级家庭作业布置时间是周一、周三、周五，每周必须达到三次。 （2）抓考试 考试每单元两次，一是呈现分数的，一是等级评价的，试卷必须教师打印，不允许出现用现成试卷的现象，试卷必须教师亲自阅卷，不允许学生批改，教师讲解完后学生要对错题及时更正，考试后要及时交到教研室检查。六年级面临毕业，出以上两套试卷外，练习可适当用现成试卷，但练习的试卷也要交到中心教研组检查。 （3）对于成绩较差，期中、期末优秀率、及格率、平均分位次均处于后两名的教师，由教研室负责谈话。 五、工作安排 三月份： 1、召开教学工作会议，总结上学期工作，布置本学期工作。 2、公布上学期教学评估。 3、预备四月份千名家长进校活动。 4、一、二年级教师第一轮赛课。 5、第二轮赛课。 四月份：小学教.学设-计网-=.xxjxSJ. 1、组织千名家长进校活动。 2、第二轮赛课。 五月份： 1、毕业班教师座谈会。 2、抽查教师教案和学生作业。 3、第二轮赛课。 4、集体备课展示活动。 5、期中考试