山东省临沭县石门镇中心中学八年级语文上学期10月月考试题（无答案） 鲁教版(1).doc

山东省临沭县石门镇中心中学2014-2015学年八年级语文上学期10月月考试题一、基础知识及运用。14题（共12分）1、下列加点字读音无误的一项是( ) （3分）a溃退(gu) 舀水(y0) 白洋淀(dng)b绥靖(su) 脂粉(zh) 蹿一蹿(cun)c寒噤(jn) 拂晓(f) 颤巍巍(chn)d提防(t) 惊骇(hi) 迫击炮(p)2、下列词语中无错别字的一项是( ) （3分）a眼花嘹乱 晨曦 血腥 闪烁b臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅 c响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩d精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈3、下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分） a在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。 b通过开通快速公交，使城区交通拥堵问题得到解决。 c为了防止h7n9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。 d.扬州新区的建设，对进一步提升扬州和江苏对外开放新形象具有重要意义。 4、下列各句中划线成语使用正确的一句是（ ）（3分）a、这一条浩浩荡荡的民族革命运动史的洪流，时而显现，时而潜伏，时而迂回旋绕，蓄势不前，时而急转直下，一泻万里。b、王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。c、在少年队比赛中，用青年队队员参赛，简直是拔苗助长。d、对这件珍藏多年的文物，博物馆要采取亡羊补牢的措施，避免造成损失。二、文学常识及古诗词填空：（24分）5桃花源记选自 。作者 ，又名 ，字 ，世称 。浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名 诗人。不满当时现实，弃官归隐。6、芦花荡是著名作家_的“白洋淀纪事之二”，“白洋淀纪事之一”是_7、阿长与山海经选自 。作者 ，原名 ，字 ，伟大的现代 、 、 。中国新文化运动的奠基人之一，发表了中国第一篇白话小说 ， 作品有短篇小说集 、 ,散文集 、散文诗集 。8、长歌行中表示珍惜时间的语句：_,_。9、野望中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是：_,_。 三、 诗歌鉴赏：（4分）长歌行 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。10、这首乐府诗的主旨句是？（2分）11、说说这首诗表达了怎样的人生感慨？（2分）二、阅读（共32分）（一）新闻阅读（2分）新华社北京9月19日电 商务部新闻发言人沈丹阳19日说，中日经贸合作符合双方利益，日本非法“购岛”闹剧，势必影响、损害中日经贸关系的正常发展。这是我们所不愿意看到的，对此日方必须承担完全责任。他是在商务部举行的月度例行记者会上回答记者有关提问时作出上述表示的。沈丹阳说，钓鱼岛自古以来是中国的固有领土，日本上演非法“购岛”闹剧，是对中国领土主权的严重侵犯，是对中国人民感情的严重伤害，已经激起了全中国人民的强烈愤慨和坚决抵制。12、你能为这则新闻拟一个标题吗？ （2分） （二）文言文阅读（18分）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也！”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守,说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。13、解释下列划线的词。（4分）（1）缘溪行： （2）便要还家： （3）不足为外人道也： （4）处处志之： 14、用现代汉语翻译下列语句。（4分）（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（2）率妻子邑人来此绝境， 不复出焉。 15、桃花源人“皆叹惋”，他们叹惋什么？（2分） 16、描写桃花源人热情好客的语句有哪些？（3分）17、作者为什么要写刘子骥寻访桃花源“未果”？（2分）18、学完这篇文章，请思考：我们应该如何来看待作者笔下的桃花源世界？（3分） （三）、课外阅读 （12分）改变命运的一分 办公室只剩下秦老师一个人的时候，门被推开了一条缝，像贼一样探进一颗瘦小的脑袋。脑袋的拥有者向办公桌怯怯地走近，怯怯地叫了声：“老师。” “查分数吧？你59分，全班就你不及格。”秦老师尽量控制自己的音量，努力展示她温和的一面。根据惯例，每次考试结束后办公室门口总会挤满迫不及待的学生，现在这个小男孩是班上最后一位来查分数的学生。 “老师，能不能，能不能”把“能不能”呢喃了好几遍，小男孩才很难为情地抬起那一直比脖子还低的头，一张脸像被涂满了红墨水，细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜，“能不能给我的作文加上一分？” “加分？这不好。作文打分得严格对照评分标准。”秦老师摇了摇头，面带歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老师不骂你就是了，以后认真些，争取期末拿个高分。” “可我妈她会用竹鞭抽我的。”小男孩带着哭腔，双手习惯性地往头顶挡，有竹鞭已经临头的感觉。秦老师沉默了，她理解家长望子成龙心切，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格，可管教孩子也犯不上动竹鞭。是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决，她做事一向很讲原则，可偏偏长着颗女人心。 不经意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟缩的眼神，秦老师的心猛然一震在孩子晶莹的泪光中，在恐惧的战栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！毕竟，他还是个孩子，心还非常嫩。 “你看这样好不好？”秦老师灵感一闪，立刻以温暖的目光笼罩小男孩的全身，此刻小男孩正微张着嘴，星星般的双眼涌动着期盼。“我在总成绩上给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末你给我一还十，怎么样？” “行，期末还你。”小男孩咬了咬嘴唇，迈开脚步逃跑似的走出办公室。背后传来秦老师柔和的声音：“要好好念书，不要再旷课去捉青蛙摸小鱼” 因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻苦。期末，小男孩的语文取得98分的好成绩，被扣去10分，还有88分。于是学校给小男孩颁发了一个“三好学生”奖，一个学习成绩进步奖。这是小男孩上学三年来第一次获奖。他紧紧抱着奖状和奖品，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。 后来，小男孩以优异成绩考上了中学，几年后又上了大学，成为村里的第一个大学生。 再后来，他成了某集团公司的老总，捐出了许多钱建设家乡，而且每年回家乡都不忘去看望他当年的语文老师秦老师。 这是我的一位老总朋友的亲身经历，至今他向我们讲起这一分“高利贷”的往事时，仍是激动不已，因为他知道，是秦老师当年“借”给他的那一分改变了他的一生。 注：高利贷：索取特别高的利息的贷款。 19、从第段小男孩来办公室找秦老师的行为举止中，可以看出他内心是有些顾虑的，他可能有哪些顾虑呢？（答出两点即可）（3分） 20、先前，秦老师以为小男孩是来查分的就有些不高兴，后来当小男孩提出加分的要求时，她本应更不高兴，但她为什么还对小男孩“面带歉意地笑笑”？（3分） 21、第段写道“是不是给他加上一分？秦老师有点犹豫不决”，秦老师为什么会“有点犹豫不决”？请结合文章相关内容，用自己的话具体回