山东省临沂市九年级化学下学期月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年山东省临沂市九年级（下）月考化学试卷一、单项选择题（共18小题，每题2分，共36分）1科学合理膳食，使人体中各种元素形成“收支平衡”，以保障健康下列属于人体中常量元素的是（）a铁b钙c锌d碘2制作下列物品所用的主要材料中，属于有机合成材料的是（）a不锈钢杯b真丝围巾c涤纶制成的航天服d陶瓷花盆3下列关于溶液的说法正确的是（）a溶液都是均一、稳定的纯净物b饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度c温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性d配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量（量取）、溶解等步骤4下列物质中，通常不能用金属跟盐酸反应来生成的是（）a氯化锌b氯化镁c氯化铁d氯化亚铁5分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）a物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加b分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的c可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧d化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物6某温度时，将10克饱和氯化钾溶液蒸干，得氯化钾晶体2克，则氯化钾在此温度下的溶解度为（）a10克b2克c20克d25克7化学与生产、生活密不可分下列有关生产、生活的说法正确的是（）a塑料都有热塑性，可反复加工、多次使用，不会造成“白色污染”b维生素在人体内的需要量很小，不需要从外界摄取c熟石灰可以改良酸性土壤，但不能和硫酸铵混合使用d纯净水几乎不含任何杂质，喝纯净水比喝矿泉水对人体更有营养8下列物质间不能发生复分解反应的是（）amgco3+hclbkno3+baso4cagno3+hcldnaoh+nh4cl9下列是分析久置空气中的naoh固体的相关实验（不考虑水分），其中合理的是（） 序号实验目的实验方案证明变质取少量固体，加水溶解，滴加足量稀盐酸，观察是否有气泡产生确定成分取少量固体，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞试液测定纯度取a g样品与足量氯化钡溶液充分反应，将沉淀过滤、洗涤、干燥，得到m g固体除去杂质取固体，加水溶解，滴加氯化钙溶液至恰好完全反应，过滤abcd10有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明c02与na0h溶液发生了反应的是（）abcd11如图表示m、n两种固体物质的溶解度曲线下列说法正确的是（）a20时，m的溶解度大于n的溶解度bn的溶解度受温度影响比m大cp点表示t时m、n的溶解度相等d阴影处m、n均为饱和溶液12如表记录了物质x的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象则物质x的化学式可能是（）氢氧化钠碳酸钠石蕊物质x无明显现象产生气泡溶液变红aca（oh）2bcuso4chcldnacl13下列说法不正确的是（）a粗盐提纯实验中，蒸发结晶时一定要在滤液蒸干时停止加热b氢氧化钠溶液能导电是因为其溶液中含有较多自由移动的离子c配制5%的硝酸钾溶液的一般步骤依次是计算、称量和溶解d消除路面上的积雪可以撒些粗盐，这样可以使雪较快地融化14现有ba（no3）2溶液、kcl溶液、k2so4溶液、cuso4溶液，不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来鉴别出来的先后顺序可能是（）abcd15为除去物质中的杂质（括号内的杂质），所选试剂及操作方法均正确的是（）选项物 质试 剂操 作acu（cuo）氧 气加热bcacl2溶液（盐酸）碳酸钙加入过量碳酸钙，充分反应后过滤，取滤液ckcl（mno2）水溶解、过滤、洗涤、干燥dkcl溶液（k2co3）氯化钙溶液加入过量氯化钙溶液，充分反应后过滤，取滤液aabbccdd16下列两种物质的溶液混合后，能发生反应，且溶液的总质量不会发生改变的是（）a氢氧化钠溶液和稀盐酸b碳酸钠溶液和稀盐酸c氯化钠溶液和稀硫酸d碳酸钠溶液和氯化钙溶液17下列对某一主题知识归纳全部正确的是（）a性质与用途b生活常识c化学之最d初中化学的“三”18等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图象能正确生产氢气质量与反应时间之间关系的是（）abcd二、填空题（共5小题，28分）19用化学符号填空（1）烧碱 （2）苏打（3）3个铵根离子 （4）氧化铜中铜元素的化合价20化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题（1）铝制品在空气中表面失去金属光泽（用化学方程式表示）（2）用熟石灰处理废硫酸（用化学方程式表示）（3）医疗上用碳酸氢钠治疗胃酸过多（用化学方程式表示）（4）青少年合理的饮食相当重要例如：猪肉中富含蛋白质、等营养物质（营养素），但饮食过量往往会导致某些疾病的发生；骨头汤中含有元素，若人体缺少该元素可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病21（1）海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，可通过下列步骤制取精盐：溶解过滤（填写操作步骤）若要用大粒盐配制盐水，为了使大粒盐尽快溶解，可采用以下两种方法 方法一：；方法二如果两次过滤后滤液仍浑浊，原因可能是写出一种即可）（2）粗盐提纯实验中，先称取5.0g粗盐，量取10ml水只溶解4.0g粗盐，最终得到3.6g精盐，则精盐的产率是22甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：（1）25时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为g（2）要使35时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是（3）现有操作步骤：a溶解 b过滤 c降温结晶d加热浓缩；若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是（填字母序号）（4）将35时丙的饱和溶液降温到25，则其溶液的溶质质量分数（填“变大”、“变小”或“不变”）（5）向100g35的水中加入45g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出你认为“全部溶解”的原因可能是23合金a由四种单质组成，已知：合金a中不含k、ca、na；气体b可燃；气体g为人体新陈代谢的主要产物之一，请据图回答以下问题：（1）合金a由哪些单质组成（用化学式表示）：、；（2）写出反应的化学方程式：；（3）写出反应的化学方程式：三、实验探究题（共2小题，26分）24某学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取二氧化碳后残留的废液小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：【提出问题】废液中的溶质是什麽物质？【做出猜想】小红认为废液中的溶质只有cacl2你认为还可能含有的物质是（填化学式）【查阅资料】cacl2溶液呈中性【实验与结论】（1）小红取少量残留废液和少量氯化钙溶液分别加入到两支试管中，并分别滴入无色酚酞试液作对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的（2）你认为小红的实验 （填“能”或“不能”）证明他的猜想是正确的，理由是（3）如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是，当加入该试剂时观擦到的现象是【拓展应用】（1）若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到cacl2溶液，应向废液中加入过量的，反应完全后过滤（2）通过以上探究你认为实验室的废液未经处理直接导入下水道，可能造成的危害是（写一条）25“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂，能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气 等化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”，其标签如图1所示同学们 对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么？【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁：fe+2fecl33fecl2；碱性的na2co3溶液可以与中性的cacl2溶液发生复分解反应【作出猜想】久置固体中可能含有fe、fe2o3、cao、ca（oh）2和caco3【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整实验操作实验现象实验结论（1）取少量样品放入试管中，滴加一定量的用带异營的单孔橡皮塞塞紧试管口，导管另 一端伸入澄清石灰水中试管中固体逐漸减少，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，澄清石灰水变浑浊样品中一定含有，不含fe2o3（2）取少量样品放入试管中，加水 溶解，静置后取上层清液滴加无 色酚酞试液试管底部有不溶物，上层清液由无色变为红色样品中含有【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含fe2o3的结论，理由是、（用化学方程式表示）为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量实验【实验探究2】取3g样品研碎，并用磁铁充分吸引后，得到剩余固体2.6g，按照图2流程进行实验，请回答相关问题：（1）操作二、操作三名称是（2）固体i的成分是（填物质化学式，下同）；（3）烧杯a中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为四、计算题（共1题，10分）26我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜黄铜是铜和锌的合金（cuzn），它可用来制造机器、电器零件及日用品为了测定某黄铜样品中锌的质量分数（不考虑黄铜中的其他杂质），现将15ml稀盐酸分三次加入到5g黄铜样品粉末中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据见下表：第一次第二次第三次加入稀盐酸的体积（ml）555生成氢气的质量（g）0.04m0.02试求：（1）m=（2）此黄铜样品中锌的质量分数是多少？2015-2016学年山东省临沂市九年级（下）月考化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共18小题，每题2分，共36分）1科学合理膳食，使人体中各种元素形成“收支平衡”，以保障健康下列属于人体中常量元素的是（）a铁b钙c锌d碘【分析】根据人体中常量元素和微量元素所包括的种类，进行分析判断即可【解答】解：人体中的常量元素主要有：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒a、铁属于人体中的微量元素，故选项错误b、钙属于人体中的常量元素，故选项正确c、锌属于人体中的微量元素，故选项错误d、碘属于人体中的微量元素，故选项错误故选：b2制作下列物品所用的主要材料中，属于有机合成材料的是（）a不锈钢杯b真丝围巾c涤纶制成的航天服d陶瓷花盆【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断【解答】解：a、不锈钢是钢的一种，属于金属材料，故选项错误b、真丝围巾是用真丝制成的，属于天然材料，故选项错误c、涤纶制成的航天服是用涤纶制成的，涤纶属于合成材料，故选项正确d、陶瓷花盆是泥土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误故选：c3下列关于溶液的说法正确的是（）a溶液都是均一、稳定的纯净物b饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度c温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性d配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量（量取）、溶解等步骤【分析】a、溶液属于混合物；b、根据饱和溶液比不饱和溶液浓的条件考虑；c、根据影响物质溶解性的因素考虑；d、根据配制溶液的基本步骤考虑【解答】解：a、溶液都是均一、稳定的混合物，故a错；b、饱和溶液比不饱和溶液浓的条件：在同一温度同一溶质，饱和溶液比不饱和溶液浓，故b错；c、影响物质溶解性的因素有：温度、溶质的种类、溶剂的种类，故c错；d、配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量（量取）、溶解等步骤，故d正确故选d4下列物质中，通常不能用金属跟盐酸反应来生成的是（）a氯化锌b氯化镁c氯化铁d氯化亚铁【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成相应的盐和氢气，可以从金属与酸的反应进行分析【解答】解：a、锌排在氢的前面，能与盐酸反应生成氯化锌故a不符合题意；b、镁排在氢的前面，能与盐酸反应生成氯化镁故b不符合题意；c、铁排在氢的后面，能与盐酸反应生成氯化亚铁，但不生成氯化铁故c符合题意；d、铁排在氢的前面，能与盐酸反应生成氯化亚铁故d不符合题意故选c5分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）a物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加b分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的c可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧d化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物【分析】a、根据氧化反应不一定有氧气参加，物质跟某些化合物里的氧的反应也是氧化反应解答；b、根据构成物质的微粒有分子、原子和离子解答；c、根据燃烧的条件解答；d、根据化合物的定义解答【解答】解：a、氧化反应不一定有氧气参加，物质跟某些化合物里的氧的反应也是氧化反应例如，h2与cuo在加热的条件下发生反应，其中h2与cuo中o的反应也是氧化反应，故错误；b、分子、原子可以构成物质，所以物质不一定是由分子、原子构成的，构成物质的微粒有分子、原子和离子，可能是离子构成，故错；c、可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧，还需要和氧气接触，故错；d、化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物，故对答案：d6某温度时，将10克饱和氯化钾溶液蒸干，得氯化钾晶体2克，则氯化钾在此温度下的溶解度为（）a10克b2克c20克d25克【分析】根据固体溶解度的概念进行计算，固体物质的溶解度是指在一定温度下，某固体物质在100克溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量【解答】解：根据题意可得，10克氯化钾饱和溶液中有2克氯化钾，则有8克水，即8克水中最多溶解2克氯化钾 可设氯化钾在该温度下的溶解度为x，则 2g：8g=x：100g x=25g答：此温度下氯化钾的溶解度是25g7化学与生产、生活密不可分下列有关生产、生活的说法正确的是（）a塑料都有热塑性，可反复加工、多次使用，不会造成“白色污染”b维生素在人体内的需要量很小，不需要从外界摄取c熟石灰可以改良酸性土壤，但不能和硫酸铵混合使用d纯净水几乎不含任何杂质，喝纯净水比喝矿泉水对人体更有营养【分析】根据物质的性质进行分析，塑料的使用能造成白色污染，维生素需要从食物中摄取，熟石灰能用于改良酸性土壤，不能与铵态氮肥混用，纯净水不含人体所需的无机盐【解答】解：a、塑料的使用能造成白色污染，故a错误；b、维生素需要从食物中摄取，故b错误；c、熟石灰能用于改良酸性土壤，不能与铵态氮肥混用，硫酸铵属于铵态氮肥，故c正确；d、纯净水不含人体所需的无机盐，故d错误；故选c8下列物质间不能发生复分解反应的是（）amgco3+hclbkno3+baso4cagno3+hcldnaoh+nh4cl【分析】根据复分解反应发生的条件，若两种物质相互交换成分有沉淀、气体或水生成，则能发生化学反应，据此进行分析判断【解答】解：a、mgco3+hcl相互交换成分生成氯化钙、水和二氧化碳，能发生复分解反应，故选项错误b、kno3+baso4相互交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故选项正确c、agno3+hcl相互交换成分生成氯化银沉淀和硝酸，能发生复分解反应，故选项错误d、naoh+nh4cl相互交换成分生成氨气和水和氯化钠，能发生复分解反应，故选项错误故选：b9下列是分析久置空气中的naoh固体的相关实验（不考虑水分），其中合理的是（） 序号实验目的实验方案证明变质取少量固体，加水溶解，滴加足量稀盐酸，观察是否有气泡产生确定成分取少量固体，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞试液测定纯度取a g样品与足量氯化钡溶液充分反应，将沉淀过滤、洗涤、干燥，得到m g固体除去杂质取固体，加水溶解，滴加氯化钙溶液至恰好完全反应，过滤abcd【分析】氢氧化钠吸收空气中二氧化碳生成碳酸钠而变质，证明变质即证明氢氧化钠溶液中含有碳酸钠；碳酸盐的检验：滴加盐酸，产生气体；根据石灰水显碱性进行分析；根据实验室检验碳酸根离子的方法进行分析；氢氧化钠溶液吸收空气中二氧化碳生成的碳酸钠即杂质，除去杂质即去除混合溶液中的碳酸钠【解答】解：证明变质即证明氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，根据碳酸钠可与盐酸反应放出二氧化碳，有气泡生成；故正确；确定成分即检验碳酸钠和氢氧化钠的存在，采取加入石灰水与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过滤后的溶液中含有反应生成的氢氧化钠，此时滴加酚酞变红不能证明原溶液中含有氢氧化钠；故不正确；测定纯度即测定氢氧化钠或碳酸钠的含量，采取加入氯化钡与碳酸钠反应产生碳酸钡沉淀，沉淀过滤、洗涤、干燥，得到m g固体；可以根据碳酸钡质量结合方程式进行求解；故正确；除去杂质即去除混合溶液中的碳酸钠，采取滴加氯化钙至恰好完全反应，碳酸钠与氯化钙恰好完全反应全部转变为氯化钠和碳酸钙，过滤去碳酸钙沉淀后氢氧化钠溶液中引入了氯化钠杂质；故不正确；故选b10有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明c02与na0h溶液发生了反应的是（）abcd【分析】可以根据物质之间相互作用时的实验现象方面进行分析、判断，从而得出正确的结论【解答】解：a中鸡蛋进入瓶内，说明二氧化碳与氢氧化钠反应，导致瓶内的压强减小；b、二氧化碳也能与水反应生成碳酸，导致试管内的压强减小，所以不足以说明二氧化碳与氢氧化钠反应；c、c中气球变大，说明二氧化碳与氢氧化钠反应，导致瓶内的压强减小；d、d中塑料瓶变瘪是由于naoh与co2反应使装置内的气压减小产生的现象故选b11如图表示m、n两种固体物质的溶解度曲线下列说法正确的是（）a20时，m的溶解度大于n的溶解度bn的溶解度受温度影响比m大cp点表示t时m、n的溶解度相等d阴影处m、n均为饱和溶液【分析】根据固体的溶解度曲线意义分析：某物质在一定温度时的溶解度，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，如：t时m、n的溶解度相等，可以看出物质的溶解度受温度变化的影响大小，如：m的溶解度随温度的升高而增大，且受温度的影响比较大等【解答】解：a、由两物质的溶解度曲线可以看出，20时，n的溶解度大于m的溶解度，故a错误；b、由两物质的溶解度曲线不难看出，两种物质的溶解度都随温度的升高而增大，但m的溶解度受温度的影响较大；故b错误；c、在t时，两物质的溶解度曲线交于p点，说明两物质的溶解度在t时相等，故c正确d、由于阴影部分在m的溶解度曲线的上方，在n的溶解度曲线的下方，因此对于m来说为饱和溶液，故d错误故选c12如表记录了物质x的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象则物质x的化学式可能是（）氢氧化钠碳酸钠石蕊物质x无明显现象产生气泡溶液变红aca（oh）2bcuso4chcldnacl【分析】根据选项中的四种物质与表中的三种物质的反应现象分析：碳酸盐与酸性物质反应能够产生气泡；酸性溶液能够使石蕊试液变成红色等【解答】解：a、如物质x是氢氧化钙时：与氢氧化钠不反应没现象；与碳酸钠能反应生成的是白色沉淀碳酸钙，无气泡产生，且与石蕊接触后石蕊会变蓝（氢氧化钙的溶液呈碱性），故a不正确；b、如物质x是硫酸铜时：与氢氧化钠和碳酸钠均产生蓝色沉淀，且由于硫酸铜溶液呈中性，所以不能使石蕊试液变色，故b不正确；c、如物质x是盐酸时：与氢氧化钠反应但没现象，符合题意；与碳酸钠能反应生成气体二氧化碳，有气泡生成，也符合题意；且盐酸呈酸性能使石蕊试液变红故c正确；d、如物质x是氯化钠时：与氢氧化钠不反应没现象，符合题意；与碳酸钠能反应生成的是白色沉淀碳酸钙，无气泡产生且nacl的溶液呈中性，所以不能使石蕊变红，故d不正确故选c13下列说法不正确的是（）a粗盐提纯实验中，蒸发结晶时一定要在滤液蒸干时停止加热b氢氧化钠溶液能导电是因为其溶液中含有较多自由移动的离子c配制5%的硝酸钾溶液的一般步骤依次是计算、称量和溶解d消除路面上的积雪可以撒些粗盐，这样可以使雪较快地融化【分析】a、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断b、根据溶液导电的原因进行分析判断c、根据配制一定质量分数溶液的方法进行分析判断d、根据氯化钠的用途进行分析判断【解答】解：a、粗盐提纯实验中，待蒸发皿中出现较多的固体时停止加热，故选项说法错误b、氢氧化钠溶液能导电是因为其溶液中含有较多自由移动的钠离子和氢氧根离子，故选项说法正确c、配制5%的硝酸钾溶液的一般步骤依次是计算、称量、溶解，故选项说法正确d、消除路面上的积雪可以撒些粗盐，盐溶液的凝固点比纯水的凝固点低，可以使雪较快地融化，故选项说法正确故选a14现有ba（no3）2溶液、kcl溶液、k2so4溶液、cuso4溶液，不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来鉴别出来的先后顺序可能是（）abcd【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别【解答】解：ba（no3）2：溶液、kcl溶液、k2so4溶液、cuso4溶液中，cuso4溶液呈蓝色，首先鉴别出蓝色的cuso4溶液；把cuso4溶液与另外三种溶液混合，出现白色沉淀的溶液为ba（no3）2溶液；再把ba（no3）2溶液与另外两种溶液混合，产生白色沉淀的是k2so4溶液，无明显变化的是kcl溶液；故将它们一一鉴别开来鉴别出来的先后顺序可能是或故选：d15为除去物质中的杂质（括号内的杂质），所选试剂及操作方法均正确的是（）选项物 质试 剂操 作acu（cuo）氧 气加热bcacl2溶液（盐酸）碳酸钙加入过量碳酸钙，充分反应后过滤，取滤液ckcl（mno2）水溶解、过滤、洗涤、干燥dkcl溶液（k2co3）氯化钙溶液加入过量氯化钙溶液，充分反应后过滤，取滤液aabbccdd【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、cu在氧气反应生成氧化铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误b、盐酸能与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过滤的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确c、氯化钾易溶于水，mno2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误d、k2co3能与过量氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钙（过量），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误故选b16下列两种物质的溶液混合后，能发生反应，且溶液的总质量不会发生改变的是（）a氢氧化钠溶液和稀盐酸b碳酸钠溶液和稀盐酸c氯化钠溶液和稀硫酸d碳酸钠溶液和氯化钙溶液【分析】本题利用复分解反应的条件来判断物质能否共存的问题，若物质在水中解离成的离子重新结合生成水或气体或沉淀时，物质就不能共存，生成沉淀或气体则溶液质量发生改变【解答】解：a、氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠和水，质量不变，故正确；b、碳酸钠溶液和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，质量减小，故错误；c、氯化钠溶液和稀硫酸不发生反应，故错误；d、碳酸钠溶液和氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀，质量减小，故错误，故选a17下列对某一主题知识归纳全部正确的是（）a性质与用途b生活常识c化学之最d初中化学的“三”【分析】a、根据性质与用途的关系进行分析；b、根据水资源状况、空气污染、合成材料的检验方法进行解答；c、根据我们学过的化学之最进行回答即可；d、根据单质的分类、物质的还原性、化肥的分类标准进行作答【解答】解：a、利用铜制导线是利用了铜的导电性，而用铜制造炮弹是利用了铜延展性好，有一定的强度，耐腐蚀的性质，故a错；b、羊毛纤维是蛋白质燃烧有烧焦羽毛气味，新装修居室会挥发出有毒气体甲醛，人类可利用的淡水约占水总贮量的1%，故b正确；c、最轻的气体应为氢气，最简单的有机物应为甲烷，故c错；d、农作物肥料的三要素为“氮、磷、钾”，故d错故选：b18等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图象能正确生产氢气质量与反应时间之间关系的是（）abcd【分析】等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，由于金属过量而置换出硫酸中全部的氢，因此充分反应后放出氢气的质量相等；根据金属活动性强弱关系镁锌铁，可判断镁与稀硫酸反应最剧烈，铁与稀硫酸反应最慢，即金属与镁的反应时间最短最先完成、其次是锌最后完成的反应消耗时间最长的为与铁的反应【解答】解：a、图中所示，充分反应后所得氢气质量不等，与实验分析不一致，故a不正确；b、图中所示，充分反应后放出氢气质量相等，并且与铁充分反应所需要时间最长、与镁反应时间最短，与实验分析相符，故b正确；c、图中所示，充分反应后产出氢气质量相等，但与锌反应的时间最长，不符合金属活动性强弱关系，故c不正确；d、图中所示，充分反应后所产生氢气质量不等，与实验分析不一致，故d不正确；故选：b二、填空题（共5小题，28分）19用化学符号填空（1）烧碱naoh （2）苏打na2co3（3）3个铵根离子3nh4+ （4）氧化铜中铜元素的化合价o【分析】（1）烧碱是氢氧化钠的俗称，写出其化学式即可（2）苏打是碳酸钠的俗称，写出其化学式即可（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字（4）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后【解答】解：（1）烧碱是氢氧化钠的俗称，其化学式为：naoh（2）苏打是碳酸钠的俗称，其化学式为：na2co3（3）由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；3个铵根离子可表示为：3nh4+（4）氧化铜中氧元素显2价，铜元素显+2价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铜中铜元素的化合价是+2价可表示为： o故答案为：（1）naoh；（2）na2co3；（3）3nh4+；（4）o20化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题（1）铝制品在空气中表面失去金属光泽4al+3o2=2al2o3（用化学方程式表示）（2）用熟石灰处理废硫酸ca（oh）2+h2so4caso4+2h2o（用化学方程式表示）（3）医疗上用碳酸氢钠治疗胃酸过多nahco3+hclnacl+h2o+co2（用化学方程式表示）（4）青少年合理的饮食相当重要例如：猪肉中富含蛋白质、油脂等营养物质（营养素），但饮食过量往往会导致某些疾病的发生；骨头汤中含有钙元素，若人体缺少该元素可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病【分析】（1）根据铝制品在空气中和氧气反应生成一层致密的氧化膜解答；（2）根据氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水解答；（3）根据碳酸氢钠能与胃液中盐酸反应分析回答；（4）根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析解答【解答】解：（1）铝制品在空气中和氧气反应生成一层致密的氧化膜，化学方程式表示为：4al+3o2=2al2o3；（2）氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水，化学方程式表示为：ca（oh）2+h2so4caso4+2h2o；（3）碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式表示为：nahco3+hclnacl+h2o+co2；（4）猪肉中富含蛋白质、油脂等营养素；骨头汤中含有钙元素，钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松故答案：（1）4al+3o2=2al2o3；（2）ca（oh）2+h2so4caso4+2h2o；（3）nahco3+hclnacl+h2o+co2；（4）油脂，钙21（1）海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，可通过下列步骤制取精盐：溶解过滤蒸发（填写操作步骤）若要用大粒盐配制盐水，为了使大粒盐尽快溶解，可采用以下两种方法 方法一：搅拌；方法二升温如果两次过滤后滤液仍浑浊，原因可能是滤纸破损或滤液高于滤纸边缘写出一种即可）（2）粗盐提纯实验中，先称取5.0g粗盐，量取10ml水只溶解4.0g粗盐，最终得到3.6g精盐，则精盐的产率是90%【分析】（1）根据粗盐提纯的步骤是：溶解、过滤、蒸发（结晶）；用大粒盐配制盐水，为了使大粒盐尽快溶解，可采用以下两种方法 方法一：搅拌；方法二升温；过滤后仍浑浊的原因有：滤纸破损或漏斗内液面高出滤纸边缘进行分析；（2）根据公式：精盐的产率=100%计算【解答】解：（1）粗盐提纯的步骤是：溶解、过滤、蒸发（结晶）；用大粒盐配制盐水，为了使大粒盐尽快溶解，可采用以下两种方法，方法一：搅拌；方法二：升温；过滤后仍浑浊的原因有：滤纸破损或漏斗内液面高出滤纸边缘；（2）精盐的产率=100%=90%故答案为：（1）蒸发（结晶），搅拌，升温；滤纸破损或漏斗内液面高出滤纸边缘；（2）90%22甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：（1）25时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为65g（2）要使35时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是加入甲物质（溶质）或恒温蒸发溶剂（水）（3）现有操作步骤：a溶解 b过滤 c降温结晶d加热浓缩；若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是adcb（填字母序号）（4）将35时丙的饱和溶液降温到25，则其溶液的溶质质量分数不变（填“变大”、“变小”或“不变”）（5）向100g35的水中加入45g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出你认为“全部溶解”的原因可能是甲固体溶于水时放热【分析】（1）根据25时，甲物质的溶解度考虑；（2）根据不饱和溶液与饱和溶液的转化考虑；（3）根据固体物质从溶液中结晶析出的方法考虑；（4）根据降温后溶质的变化考虑；（5）根据温度的影响考虑【解答】解：（1）25时，甲物质的溶解度30g即100g水中最多溶30g，则50g水中最多溶15g，所得溶液质量为：15g+50g=65g；（2）接近饱和的溶液，变成饱和可以用加入溶质和蒸发溶剂，因为甲的溶解度随温度的升高而增大，所以也可以通过降低温度实现；（3）如果溶解度受温度影响较大的物质从溶液中结晶析出的方法是冷却热饱和溶液，如果溶解度受温度影响不大的物质从溶液中结晶析出的方法是蒸发溶剂因为甲的溶解度随温度影响较大，所以用降温结晶的方法，具体步骤是：溶解，加热浓缩制成饱和溶液，再降温，析出晶体后过滤；（4）将35时丙的饱和溶液降温到25，丙的溶解度变大，溶液由饱和变为不饱和，没有晶体析出，故溶质质量分数不变；（5）因为甲的溶解度随温度的升高而增大，所以开始发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出说明开始物质溶于水放热，温度升高，溶解度增大，冷却后溶液温度降低，溶解度变小，所以析出晶体故答案为：（1）65；（2）加入甲物质（溶质）或恒温蒸发溶剂（水）；（3）adcb；（4）不变；（5）甲固体溶于水时放热23合金a由四种单质组成，已知：合金a中不含k、ca、na；气体b可燃；气体g为人体新陈代谢的主要产物之一，请据图回答以下问题：（1）合金a由哪些单质组成（用化学式表示）：fe、cu、c、mg；（2）写出反应的化学方程式：2al+3fecl2=3fe+2alcl3；（3）写出反应的化学方程式：cuo+h2so4=cuso4+h2o【分析】本道题的关键是要知道合金的成份，而要知道合金的成份，着手点是一些明显的现象，混合溶液c为浅绿色，可知合金中有铁，在空气中充分灼烧会生成二氧化碳，可知合金中有碳，加入稀硫酸得到蓝色溶液可知合金中有铜，溶液e为混合溶液，可知合金中有比铝化学性质活泼的金属，那就是镁了【解答】解：根据题意向合金a中加入稀盐酸得到的混合溶液c为浅绿色，浅绿色溶液一般是fe2+的溶液可知合金a中一定有铁，向c溶液中加入过量的铝得到的是混合溶液，说明合金a中一定有化学性质比铝活泼的金属，而k、ca、na除外，那就只能是镁了，那么混合溶液c中的溶质就是氯化亚铁和氯化镁，所发生的反应就是氯化亚铁与铝之间的反应固体d充分灼烧后得到气体g二氧化碳，说明合金a中一定有碳，向h中加入稀硫酸得到蓝色溶液，铜离子溶液的颜色一般为蓝色，说明合金a中一定含有铜，铜在空气中灼烧会和氧气反应生成黑色固体h氧化铜，所发生的反应就是氧化铜与硫酸之间的反应故答案为（1）fe cu c mg（2）2al+3fecl2=3fe+2alcl3（3）cuo+h2so4=cuso4+h2o三、实验探究题（共2小题，26分）24某学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取二氧化碳后残留的废液小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：【提出问题】废液中的溶质是什麽物质？【做出猜想】小红认为废液中的溶质只有cacl2你认为还可能含有的物质是hcl（填化学式）【查阅资料】cacl2溶液呈中性【实验与结论】（1）小红取少量残留废液和少量氯化钙溶液分别加入到两支试管中，并分别滴入无色酚酞试液作对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的（2）你认为小红的实验不能 （填“能”或“不能”）证明他的猜想是正确的，理由是酚酞遇酸性和中性溶液均不变色，无法确定是否含有hcl（3）如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是紫色石蕊试液（或碳酸钠溶液或较活泼的金属），当加入该试剂时观擦到的现象是溶液变红（或有气泡产生）；【拓展应用】（1）若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到cacl2溶液，应向废液中加入过量的碳酸钙，反应完全后过滤（2）通过以上探究你认为实验室的废液未经处理直接导入下水道，可能造成的危害是可能腐蚀铁制下水管道或污染水质（写一条）【分析】做出猜想根据实验室制取二氧化碳的反应所使用的药品，液体药品未完全反应时，废液中则会含有液体药品中的溶质；实验与结论酚酞试液遇酸性溶液或中性溶液均不变色，所以，不能使用酚酞试液检验废液是否呈酸性或中性；而紫色石蕊遇酸性、碱性或中性溶液会呈现不同的颜色，在检验溶液酸碱性时，可选择紫色石蕊进行实验；拓展与应用根据盐酸的性质及废液处理要求，可使用碳酸钙与废液中的盐酸继续反应以达到除去废液中盐酸而得到氯化钙溶液的目的；含有盐酸的废液如果直接倒入下水道会与铁质管道反而损坏管道同时造成水质污染【解答】解：做出猜想实验室使用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应后的溶液除含有生成的氯化钙外，还可能含有过量的盐酸，因此，猜想废液中的溶质可能含有hcl；实验与结论（2）酚酞试液遇碱性溶液变成红色，遇酸性和中性溶液均不变色，因此，使用酚酞试液不能检验废液中是否含有呈酸性的盐酸或中中性的氯化钙溶液；（3）紫色的石蕊试液遇酸变成红色，遇碱变成蓝色，而在中性溶液中仍呈紫色，因此，使用紫色石蕊试液可以检验废液中是否含有呈酸性的盐酸；根据盐酸的性质，也可以选择活泼金属单质或碳酸盐检验废液中是否含有盐酸；拓展与应用（4）废液中过量的盐酸可通过继续加入碳酸钙的方法而除去，把剩余的碳酸钙过滤除去即可使废液中只含有溶质氯化钙；（5）由于废液中的盐酸可与金属铁等反应，因此若把废液直接倒入下水道，则会造成下水道的铁制管道被腐蚀，同时造成水质被污染；故答案为：做出猜想hcl；实验与结论（2）不能；酚酞遇酸性和中性溶液均不变色，无法确定是否含有hcl；（3）紫色石蕊试液（或碳酸钠溶液或较活泼的金属）；溶液变红（或有气泡产生）；拓展与应用（4）碳酸钙；（5）可能腐蚀铁制下水管道或污染水质25“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂，能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气 等化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”，其标签如图1所示同学们 对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么？【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁：fe+2fecl33fecl2；碱性的na2co3溶液可以与中性的cacl2溶液发生复分解反应【作出猜想】久置固体中可能含有fe、fe2o3、cao、ca（oh）2和caco3【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整实验操作实验现象实验结论（1）取少量样品放入试管中，滴加一定量的稀盐酸用带异營的单孔橡皮塞塞紧试管口，导管另 一端伸入澄清石灰水中试管中固体逐漸减少，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，澄清石灰水变浑浊样品中一定含有fe和caco3，不含fe2o3（2）取少量样品放入试管中，加水 溶解，静置后取上层清液滴加无 色酚酞试液试管底部有不溶物，上层清液由无色变为红色样品中含有氧化钙或氢氧化钙【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含fe2o3的结论，理由是fe2o3+6hcl2fecl3+3h2o、fe+2fecl3=3fecl2（用化学方程式表示）为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量实验【实验探究2】取3g样品研碎，并用磁铁充分吸引后，得到剩余固体2.6g，按照图2流程进行实验，请回答相关问题：（1）操作二、操作三名称是过滤（2）固体i的成分是caco3和fe2o3（填物质化学式，下同）；（3）烧杯a中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为ca（oh）2+na2co3caco3+2naoh【分析】【实验探究1】从实验现象产生的原因去分析解答；【实验质疑】从实验结论中的物质加水后发生的反应去分析解答；【实验探究2】（1）过滤可以将固体与液体分开；（2）根据方程式的质量比分析；（3）氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠【解答】解：【实验探究1】由题目中可知固体成分可能含有fe、fe2o3、cao、ca（oh）2和caco3，由表中实验现象：“试管中固体逐渐减少，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，澄清石灰水变浑浊”说明固体和一种物质反应生成了二氧化