山东省东营市广饶经济开发区乐安中学九年级物理上学期段考试题（第1314章）（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年山东省东营市广饶经济开发区乐安中学九年级（上）段考物理试卷一、选择题（本大题共有15个小题，每小题只有一个正确答案，每题3分，共45分）1图是内燃机的某冲程工作示意图，以下改变内能方式与此相同的是（）a烤火取暖b搓手取暖c向手“呵气”取暖d用热水袋取暖2榴莲因其果肉香甜又富有营养，被称为水果之王榴莲被切开后，其香味将很快充满整个房间，这一现象主要说明（）a分子间存在引力b分子间存在斥力c分子间有间隙d分子在永不停息地运动3如图所示的实例中，通过热传递改变物体内能的是（）a热锅暖手b搓手取暖c下滑时臀部发热d钻木取火4夏天，人们喜欢到海边度假白天，海风拂面，带来丝丝凉意，夜间却不会很凉而沙漠的夏天昼夜温差可达50对这种现象的解释，正确的是（）a太阳照射沙漠地区的时间较长b海边有风而沙漠地区可能没有c海水的比热容比沙石的比热容大d太阳直射沙漠地区，斜射海边5下列现象中，通过做功改变物体内能的是（）a在饮料中放入一些冰块，饮料变凉b火车经过，铁轨的温度升高c柏油路被阳光晒热d用电热壶烧水，水温升高6下列现象中，属于扩散的是（）a擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞b粉笔蹭到衣服，在衣服上留下粉笔痕迹c玉兰花开，闻到阵阵花香d秋天到来，树叶飘落7如图为某一天中央电视台天气预报的截图图中显示的四个地方，内陆地区的温差比沿海地区的温差大，造成这种差别的主要原因是（）a水的比热容比泥土、砂石的比热容大b水的内能比泥土、砂石的内能大c水的密度比泥土、砂石的密度小d水的温度比泥土、砂石的温度低8关于物体的内能，下列说法正确的是（）a温度相等的1kg和100g的水内能相同b物体内能增加，一定要从外界吸收热量c温度为0的物体没有内能d在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少9冬天，路上的行人一边搓手，一边对手哈气，从而使手感到暖和“搓手”和“哈气”在改变内能的方式上分别属于（）a做功、热传递b热传递、做功c做功、做功d热传递、热传递10关于热现象，下列说法正确的是（）a温度高的物体比温度低的物体内能多b热能只能从内能多的物体转移到内能少的物体c物体内所有分子都在不停地做无规则运动d分子间相互作用的引力和斥力不能同时存在11下列各图中，属于内能转化为机械能的是（）a两手相互摩擦能发热b水沸腾时蒸汽冲开壶盖c锯木头锯子发烫d压缩空气引火12下列现象中，利用内能做功的是（）a冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和b车刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花c在烈日之下柏油路面被晒熔化了d火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起13由比热的公式c=，判断下列哪种说法是正确的（）a物质的比热容跟它的质量成反比b物质的比热容跟它的热量成正比c物质的比热容跟它的温度变化成反比d比热是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关14已知铝、铁、铜的比热容依次减小，它们的初温和质量相同吸收相同的热量后，比较铝、铁、铜的温度则（）a铝的温度最高b铜的温度最高c铁的温度最高d三者的温度都相同15提高热机效率的有效途径是（）a采用优质的燃料b减少热机的各种热损失，保证良好的润滑c降低热机的效率d避免使用热机二、填空题（本大题共有9个小题，每空1分，共24分）16目前我国研发出一款新型空气动力汽车，它利用压缩空气膨胀推动活塞做功提供动力，这种车在开动时将空气的能转化为能17如图所示，甲图中加热使水的温度升高，水煮沸后把活塞推开，这是水蒸气的能转化为活塞的能；乙图中活塞向下压，玻璃筒中的硝化棉燃烧起来，丙图是人用暖气片取暖，丁图是太阳能热水器在接收光能，则乙、丙、丁图中属于做功改变物体内能的是图18我们每天都要升火煮饭，这是利用内能来直接加热物体，内能的另一个重要应用就是用它来做功下列内能的利用实例中，属于应用一的是；属于应用二的是 （填序号）锅炉 汽车 用高炉炼钢 喷气式飞机 火箭19水的比热容是4.2103j/kg，它的物理意义是质量1kg的水在温度升高或降低时，是4.2103j根据这个意义，可以推断：m千克的水，它的温度升高t时，吸收的热量就是20物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟有关，当物体的温度升高时，它的内能；温度降低时，内能21四冲程内燃机在一个工作循环中，要顺次完成、四个冲程22甲、乙两种物质的比热容之比是2：1，质量之比是3：1，若它们吸收的热量相等，则甲、乙升高的温度之比为；若它们升高相等的温度，则它们吸收的热量之比是23汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂，这是利用了水的较大的性质如果汽车散热器中装有4kg的水，当温升高了10时，它吸收了j的热量已知c水=4.2103j/（kg），不含热量损失24用铝壶烧开水，壶中的水蒸气将壶盖顶起来，这是消耗水蒸气的能对外做功，将水蒸气的能转化成壶盖的能三、实验探究题（本大题共2个小题，其中第25题每空1分，第26题每空两分，共14分）25某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：烧杯号液体质量（g）初温（）末温（）加热时间（min）1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242请根据表中的实验记录回答：（1）比较记录，得出的结论是不同质量的同种物质升高相同的温度，吸收的热量不同；（2）比较3、4记录，得出的结论是质量的同种物质升高温度，吸收的热量不同；（3）比较1、3记录，得出的结论是物体温度升高时吸热的多少与有关（4）该同学在本次实验中用到的研究方法是26为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图所示（1）根据图象，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些”这位同学的判断是否正确？请说明理由（2）要使甲、乙升高相同的温度，应给加热更长的时间，这说明的吸热能力强些（3）如果已知甲的比热容是1.8103j/（kg），则乙的比热容是j/（kg）2015-2016学年山东省东营市广饶经济开发区乐安中学九年级（上）段考物理试卷（13-14章）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共有15个小题，每小题只有一个正确答案，每题3分，共45分）1图是内燃机的某冲程工作示意图，以下改变内能方式与此相同的是（）a烤火取暖b搓手取暖c向手“呵气”取暖d用热水袋取暖【考点】内燃机的四个冲程【专题】比热容、热机、热值【分析】内燃机是利用内能做功的机器，其在工作时有四个冲程，即吸气、压缩、做功、排气四个冲程其中压缩冲程将机械能转化为内能；做功冲程将内能转化为机械能改变内能的方式有：做功和热传递【解答】解：根据图示可知，两个气门都关闭，活塞上行，因此该冲程为压缩冲程，将机械能转化为内能，是通过做功改变物体的内能；a、烤火取暖是利用热传递改变内能的；b、搓手取暖是利用做功改变内能的；c、向手“呵气”取暖是利用热传递改变内能的；d、用热水袋取暖是利用热传递改变内能的故选b【点评】此题主要考查了内燃机工作时的能量转化情况以及改变内能的两种方式2榴莲因其果肉香甜又富有营养，被称为水果之王榴莲被切开后，其香味将很快充满整个房间，这一现象主要说明（）a分子间存在引力b分子间存在斥力c分子间有间隙d分子在永不停息地运动【考点】分子的运动【专题】应用题；分子热运动、内能【分析】根据分子动理论的基本观点：分子是在不断运动的进行解答【解答】解：榴莲被切开后，其香味将很快充满整个房间，是因为榴莲中含有特殊香味的分子在不断地运动，运动到了我们的鼻子中说明了分子在永不停息地运动故选d【点评】了解分子动理论的基本观点是解答此类题的关键3如图所示的实例中，通过热传递改变物体内能的是（）a热锅暖手b搓手取暖c下滑时臀部发热d钻木取火【考点】热传递改变物体内能【专题】分子热运动、内能【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分【解答】解：a、用火炉炒菜，铁锅烫手，属于热传递改变物体的内能，符合题意b、两手互相摩擦，手发热，是利用摩擦生热，属于做功改变物体的内能，不符合题意c、从滑梯上滑下，屁股感觉发热，属于做功改变物体的内能，不符合题意d、钻木取火，属于做功改变物体的内能，不符合题意故选a【点评】本题考查了改变物体内能两种方式（做功和热传递）的区分，属于基础题目4（夏天，人们喜欢到海边度假白天，海风拂面，带来丝丝凉意，夜间却不会很凉而沙漠的夏天昼夜温差可达50对这种现象的解释，正确的是（）a太阳照射沙漠地区的时间较长b海边有风而沙漠地区可能没有c海水的比热容比沙石的比热容大d太阳直射沙漠地区，斜射海边【考点】比热容解释简单的自然现象【专题】比热容、热机、热值【分析】沿海地区水多，水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区比内陆地区昼夜的温差小【解答】解：沿海地区水多，水的比热容较大；沙漠地区，地表以砂石为主，砂石比热容较小白天，相同质量的水和砂石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少，砂石温度升高的多，所以海边升高温度较低，沙漠升高温度较高；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，砂石温度降低的多，所以海边降低温度较少，沙漠的降低温度较多，因此海边白天海风拂面，带来丝丝凉意，夜间却不会很凉，沙漠的昼夜温差巨大故选c【点评】此题考查的是利用所学的物理知识（水的比热容大的特点）解释生活中的现象，是中考的命题的热点形式5下列现象中，通过做功改变物体内能的是（）a在饮料中放入一些冰块，饮料变凉b火车经过，铁轨的温度升高c柏油路被阳光晒热d用电热壶烧水，水温升高【考点】做功改变物体内能【专题】分子热运动、内能【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程【解答】解：a、在饮料中放入一些冰块，饮料变凉，饮料放出热量，内能减少，温度降低，这是通过热传递方式改变物体内能的不符合题意b、火车经过，火车与铁轨之间存在摩擦，克服摩擦做功，铁轨内能增加，温度升高符合题意c、柏油路在阳光的照射下，柏油路吸收太阳的热温度升高，内能增加，这是通过热传递方式改变物体内能的不符合题意d、用电热壶烧水，水吸收热量，内能增加温度升高，这是通过热传递方式改变物体内能的不符合题意故选b【点评】做功和热传递都可以改变物体的内能，做功和热传递改变内能方式不同，但是效果是相同的6下列现象中，属于扩散的是（）a擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞b粉笔蹭到衣服，在衣服上留下粉笔痕迹c玉兰花开，闻到阵阵花香d秋天到来，树叶飘落【考点】扩散现象【专题】分子热运动、内能【分析】微小物体的运动不是扩散现象，扩散现象表明分子不停地进行无规则运动，分子的运动眼睛是看不到的【解答】解：a、擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞，粉笔灰是微小的物体颗粒，它的运动不是扩散现象故a选项错误b、粉笔蹭到衣服，在衣服上留下粉笔痕迹，是粉笔的微小颗粒沾在衣服上不是扩散现象故b选项错误c、玉兰花开，玉兰花的香气分子扩散到空气中，人们闻到阵阵花香故c选项正确d、秋天到来，树叶飘落，是树叶的运动，不是分子的运动，不是扩散现象故d选项错误故选c【点评】扩散现象表明分子是运动的，分子的运动眼睛是不能直接观察到的，人们直接观察到的微小物体的运动不是扩散现象7如图为某一天中央电视台天气预报的截图图中显示的四个地方，内陆地区的温差比沿海地区的温差大，造成这种差别的主要原因是（）a水的比热容比泥土、砂石的比热容大b水的内能比泥土、砂石的内能大c水的密度比泥土、砂石的密度小d水的温度比泥土、砂石的温度低【考点】比热容解释简单的自然现象【专题】比热容、热机、热值【分析】沿海地区水多，水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区比内陆地区昼夜的温差小【解答】解：上海和台北属于沿海地区水多，水的比热容较大；西宁和拉萨属于内陆地区，地表以砂石泥土为主，砂石泥土比热容较小白天，相同质量的水和陆地比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少，砂石泥土温度升高的多，所以上海和台北升高温度较低，西宁和拉萨升高温度较高；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，砂石泥土温度降低的多，所以上海和台北降低温度较少，西宁和拉萨的降低温度较多，因此内陆地区的西宁和拉萨的日温差比沿海地区的上海和台北日温差大故选a【点评】此题考查的是利用所学的物理知识（水的比热容大的特点）解释生活中的现象，是中考的命题的热点形式8关于物体的内能，下列说法正确的是（）a温度相等的1kg和100g的水内能相同b物体内能增加，一定要从外界吸收热量c温度为0的物体没有内能d在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少【考点】温度、热量与内能的关系【专题】分子热运动、内能【分析】任何物体在任何温度下都具有内能，内能与物体的质量、温度、状态等因素有关【解答】解：a、水的内能不仅与温度有关，还和水的质量有关；故温度相等的1kg水和100g水的内能不同；故a错误；b、改变内能的方法有两种，做功和热传递；物体内能增加，可能是从外界吸收热量，也可能外界对它做功；故b错误；c、一切物体都有内能，故c错误；d、物体的内能与温度有关；同一物体温度升高时，内能增加，温度降低时，内能将减小；故d正确故选d【点评】此题考查了物体内能方面的知识，包括内能的概念、改变内能的方法（做功、热传递）等；温度影响物体的内能，运用所学的内能方面知识可解决此题9冬天，路上的行人一边搓手，一边对手哈气，从而使手感到暖和“搓手”和“哈气”在改变内能的方式上分别属于（）a做功、热传递b热传递、做功c做功、做功d热传递、热传递【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能【专题】分子热运动、内能【分析】热传递改变物体的内能是能量的转移，做功改变物体的内能是能量的转化【解答】解：冬天“搓手”取暖是通过做功的方法把机械能转化为手的内能，手的内能增加，温度升高；“哈气”是通过热传递的方式改变手的内能，手的内能增加，温度升高；故选a【点评】本题主要考查学生对改变物体内能两种方式的了解和掌握，是中考的热点10关于热现象，下列说法正确的是（）a温度高的物体比温度低的物体内能多b热能只能从内能多的物体转移到内能少的物体c物体内所有分子都在不停地做无规则运动d分子间相互作用的引力和斥力不能同时存在【考点】热传递改变物体内能；分子间的作用力；分子的运动【专题】分子热运动、内能【分析】内能与温度、质量、状态因素有关热能从温度高的物体传向温度低的物体一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，分子的运动属于扩散现象分子间相互作用的引力和斥力同时存在【解答】解：a、内能与温度、质量、状态因素有关，因此温度高的物体内能不一定多；故a错误；b、热能从温度高的物体传向温度低的物体，故b错误；c、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，故c正确；d、分子间相互作用的引力和斥力同时存在着，故d错误故选c【点评】本题主要考查学生对扩散现象、分子的热运动，热传递的条件以及分子间的相互作用力的掌握情况，综合性较强，需要学生多方联系、认真思考解答11下列各图中，属于内能转化为机械能的是（）a两手相互摩擦能发热b水沸腾时蒸汽冲开壶盖c锯木头锯子发烫d压缩空气引火【考点】内能的利用及其意义；能量的转化【专题】压轴题【分析】要解答本题需掌握：内能和机械能的相互转化【解答】解：图a两手相互摩察能发热，是摩擦生热，是机械能转化为内能故a不符合题意b、图b水沸腾时蒸汽冲开壶盖，是内能转化为机械能，符合题意c、图c锯木头锯子发烫，是摩擦生热，是机械能转化为内能故c不符合题意d、图d压缩空气引火，是对空气做功，是机械能转化为内能故d不符合题意故选b【点评】本题主要考查学生对：内能的利用以及能量的转化的了解和掌握12下列现象中，利用内能做功的是（）a冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和b车刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花c在烈日之下柏油路面被晒熔化了d火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起【考点】内能的利用及其意义【分析】要解答本题需掌握：内能和机械能的相互转化，内能转化为机械能就是内能的利用【解答】解：冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和，车刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花，这两者是机械能转化为内能在烈日之下柏油路面被晒熔化了，是热传递火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起是内能转化为机械能故选d【点评】本题主要考查学生对：内能的利用的了解和掌握，是一道基础题13由比热的公式c=，判断下列哪种说法是正确的（）a物质的比热容跟它的质量成反比b物质的比热容跟它的热量成正比c物质的比热容跟它的温度变化成反比d比热是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关【考点】比热容的概念【专题】应用题；定性思想【分析】单位体积某种物质，温度升高1所吸收的热量叫做这种物质的比热容【解答】解：比热的公式c=是由热量的计算公式q=cm（tt0）变形而来；比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容，比热容的大小与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关故选d【点评】此题考查的是我们对于比热容的理解，我们要知道比热容只与物质的种类和状态有关，与其它因素无关14已知铝、铁、铜的比热容依次减小，它们的初温和质量相同吸收相同的热量后，比较铝、铁、铜的温度则（）a铝的温度最高b铜的温度最高c铁的温度最高d三者的温度都相同【考点】比热容的概念；热量的计算【专题】推理法【分析】根据q=cmt可知，质量相等的铝、铁、铜金属块，吸收相等的热量后，比热容大的温度变化小，知道铝、铁、铜的比热容的大小关系，可以得出温度变化情况，又知道初温相同，从而得出吸收相同的热量后，谁的温度最高【解答】解：由题知，c铝c铁c铜q吸=cmt，铝、铁、铜金属块的质量相同，吸收的热量相同，t铝t铁t铜，即：铜块的温度变化大，铝、铁、铜金属块的初温相同，吸收相同的热量后，铜块的温度最高故选b【点评】本题考查了学生对吸热公式q吸=cmt的掌握和运用，本公式涉及到五个量（q、c、m、t、t0），要细心处理15提高热机效率的有效途径是（）a采用优质的燃料b减少热机的各种热损失，保证良好的润滑c降低热机的效率d避免使用热机【考点】热机的效率【分析】要解决此题，需要掌握热机效率的概念：热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比要提高热机的效率，就要想办法减少热量的损失【解答】解：a、采用优质的燃料，提高燃料的热值，并不能提高热机的效率所以a说法错误b、减少热机的各种热损失，保证良好的 润滑，可以提高有效利用的能量与总能量之比，所以b说法正确c、降低热机的效率很明显不符合题意，所以c说法错误d、不使用热机，并不能提高热机的效率所以d说法错误故选b【点评】此题主要考查了热机效率的概念，首先要知道热机效率是有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比要提高燃料的利用率，需要尽量减少能量的损失二、填空题（本大题共有9个小题，每空1分，共24分）16目前我国研发出一款新型空气动力汽车，它利用压缩空气膨胀推动活塞做功提供动力，这种车在开动时将空气的内能转化为机械能【考点】内能的利用及其意义【专题】简答题；分子热运动、内能【分析】热机就是利用内能来工作的机器；压缩空气做功，内能转化为机械能；【解答】解：新型空气动力汽车，它利用压缩空气膨胀推动活塞做功提供动力，这种车在开车时空气膨胀做功将空气的内能转化为车的机械能故答案为：内；机械【点评】本题考查能量转化的有关问题，在日常生活中一定要养成节能环保的好习惯17如图所示，甲图中加热使水的温度升高，水煮沸后把活塞推开，这是水蒸气的内能转化为活塞的机械能；乙图中活塞向下压，玻璃筒中的硝化棉燃烧起来，丙图是人用暖气片取暖，丁图是太阳能热水器在接收光能，则乙、丙、丁图中属于做功改变物体内能的是乙图【考点】内能的利用及其意义；做功改变物体内能【专题】应用题【分析】改变内能的方法有两种：做功和热传递其中：物体对外做功，内能减少，实质是内能转化为机械能；外界对物体做功，物体内能增加，实质是机械能转化为内能热传递的本质是内能的转移【解答】解：水蒸气将活塞推开，消耗了水蒸气的内能，活塞得到了机械能，所以此过程是内能转化为机械能；活塞向下压，玻璃筒中的硝化棉燃烧起来，消耗了活塞的机械能，硝化棉得到了内能温度升高所以乙图属于做功改变物体内能的例子，其它都是内能的转移故答案为：内；机械；乙【点评】解决此类问题应该清楚：物体做功的过程，本质是能量的转移或转化过程18我们每天都要升火煮饭，这是利用内能来直接加热物体，内能的另一个重要应用就是用它来做功下列内能的利用实例中，属于应用一的是；属于应用二的是 （填序号）锅炉 汽车 用高炉炼钢 喷气式飞机 火箭【考点】内能的利用及其意义【专题】应用题；热和能【分析】内能的利用主要有两方面，即做功和加热物体，故据生活中的实际情况进行判断即可【解答】解：像锅炉、用高温炼钢等是利用内能加热物体的；像汽车、喷气式飞机、火箭内部有内燃机，是利用内能做功的故答案为：；【点评】知道内能在生活中的应用，并能加以区分是解决该题的关键19水的比热容是4.2103j/kg，它的物理意义是质量1kg的水在温度升高或降低1时，吸收或放出的热量是4.2103j根据这个意义，可以推断：m千克的水，它的温度升高t时，吸收的热量就是c水mt【考点】比热容的概念【专题】比热容、热机、热值【分析】水的比热容要求熟记，深刻理解比热容所表示的物理意义【解答】解：水的比热容为4.2103j/（kg）其物理意义是：1kg的水温升高或降低1吸收或放出的热量是4.2103j；物体吸收的热量等于物体的比热容与质量和温度升高的度数的积，即q=c水mt；故答案为：1；吸收或放出的热量；c水mt【点评】描述一个物理量的物理意义时要从后往前来叙述，而且要注意单位，并且要注意问题的内容20物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟温度有关，当物体的温度升高时，它的内能增大；温度降低时，内能减少【考点】内能的概念【专题】应用题【分析】要解决此题需要掌握内能的大小与物体温度的关系：物体的温度升高，内能增大要掌握热运动的概念，知道分子的无规则运动的速度与物体的温度有关【解答】解：物体的温度升高，则其内能增大，分子的无规则运动速度也越快，而温度降低时则会相反故答案为：温度，增大，减少【点评】此题主要考查了内能与物体温度之间的关系，同时还考查了分子运动速度与温度之间的关系21四冲程内燃机在一个工作循环中，要顺次完成吸气、压缩、做功、排气四个冲程【考点】内燃机的四个冲程【专题】比热容、热机、热值【分析】内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程【解答】解：四冲程内燃机的一个工作循环是由吸气、压缩、做功和排气四个冲程组成的，除做功冲程，其它冲程是靠飞轮的惯性来工作的故答案为：吸气；压缩；做功；排气【点评】本题考查了学生对内燃机四个冲程的掌握，属于基础知识的考查，比较简单22甲、乙两种物质的比热容之比是2：1，质量之比是3：1，若它们吸收的热量相等，则甲、乙升高的温度之比为1：6；若它们升高相等的温度，则它们吸收的热量之比是6：1【考点】热量的计算【专题】计算题【分析】（1）已知比热容、质量、吸收的热量，求温度的变化量，利用热量的计算公式计算；（2）再一次利用热量的计算公式计算即可【解答】解：（1）由q=cmt得；所以，（2）=6：1故答案为：1：6，6：1【点评】计算本题可以采用公式法，即利用公式求出所要求得物理量得表达式，然后进行比值计算即可23汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较大的性质如果汽车散热器中装有4kg的水，当温升高了10时，它吸收了1.68105j的热量已知c水=4.2103j/（kg），不含热量损失【考点】水的比热容的特点及应用；热量的计算【专题】计算题；推理法【分析】（1）对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析；（2）知道散热器内水的质量、水温度的升高值、水的比热容，利用吸热公式求水吸收的热量【解答】解：（1）因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以常用水作为冷却剂；（2）水吸收的热量：q吸=c水mt=4.2103j/（kg）4kg10=1.68105j故答案为：比热容，1.68105【点评】本题主要考查了学生对水的比热容大的特点及应用、热量的计算的了解和掌握，应用好“m、t相同时，c大的q大”，可以借助q=cmt帮助记忆24用铝壶烧开水，壶中的水蒸气将壶盖顶起来，这是消耗水蒸气的内能对外做功，将水蒸气的内能转化成壶盖的机械能【考点】做功改变物体内能【专题】应用题【分析】水蒸气膨胀做功，内能减少，温度降低【解答】解：水烧开以后，水蒸气对壶盖做功，把壶盖顶起来，将水蒸气的内能转化为壶盖的机械能，水蒸气的内能减少，温度降低故答案为：内，内，机械【点评】做功可以改变物体的内能：当物体对外做功时，物体的内能减小；当对物体做功时，物体的内能增大三、实验探究题（本大题共2个小题，其中第25题每空1分，第26题每空两分，共14分）25某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：烧杯号液体质量（g）初温（）末温（）加热时间（min）1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242请根据表中的实验记录回答：（1）比较1、2记录，得出的结论是不同质量的同种物质升高相同的温度，吸收的热量不同；（2）比较3、4记录，得出的结论是相同质量的同种物质升高不同温度，吸收的热量不同；（3）比较1、3记录，得出的结论是物体温度升高时吸热的多少与物质种类有关（4）该同学在本次实验中用到的研究方法是控制变量法【考点】控制变量法与探究性实验方案【专题】探究型实验综合题【分析】把多变量的问题变成多个单变量的问题；每一次只改变其中的某一个变量，而控制其余几个变量不变，从而研究被改变的这个变量对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法；根据q吸=cmt，物体吸收热量的多少与物体的比热容（物质的种类）、质量及升高的温度有关，在探究吸热与三者之间的关系时，需用控制变量法【解答】解：（1）要探究吸热与质量的关系，应控制物体的种类和升高的温度应相同，质量不同，所以应该选择1