小升初语文模拟测试七 北京版.doc

小升初语文模拟测试基础知识与运用 1. 按下面拼音把汉字规范地写下来。（4分） wi zhng hu zh ju q d sh（ ） 2.给加红字选择正确读音，打上“”。（3分） 徘徊（huhui）瞻望（zhnshn） 一会儿（huhu） 允诺（nu ru）磅礴（png bng） 一叶扁舟（bin pin） 3.把下面句子中的错别字找出来做上标记，再改正过来。（4分）（1）大将军廉颇带着军队送他们到边界上，做好抵卸秦兵的准备。（ 抵御 ）（2）这座世纪宝鼎，集中国古代青铜器艺术之大成，融古代技艺与现代科技于一炉。（ ）（3）喷水池内水花四浅，飞扬起冲天的水柱。（）（4）写完纸条，他又在上面鉴署了自己的名字。（）4.从下列词中，选择与句中加红词语意思相近的词语，填入括号里。（5分）作对难以应付眼泪鼻涕听凭随便很偏消灭修理假使 （1）剑外忽传收蓟北，初闻涕（）泪满衣裳。（2）虽然我这位表弟刚来，但我们一家人对他颇（）有好感。（3）这件事真让我为难（）。（4）尽管花草会自己奋斗，我若（）置之不理，任（）其自生自灭，大半还是会死的。（5）收音机很快被他收拾（ ）好了。5.按查字典的方法填空。（3分）（1）“羌” 用音序查字法，应先查字母（）；用部首查字法，应查部首（），再查（）画。用数笔画查字法查“兼”，应查（）画。（2）“丞”字共（）画，第三笔是（）。6、把下列词语补充完整，再按要求归类。（8分）粉（ ）玉砌电闪雷（ ）舍（ ）为人神（ ）奕奕忐（ ）不安（ ）不顾身（ ）高气扬情不自（ ）a、描写自然环境： b、描写人物外貌： c、描写人物品质： d、描写心理活动： 7.在下列句子的括号里填上合适的关联词语。（4分）（1）王老师一直为我补习功课，（ ）刮风下雨，他（ ）从不间断。（2）星期天你（ ）去书店，（ ）去公园？（3）（）你明天有时间，（）一定要来到现场看一看。（4）雨来（）牺牲生命，（）泄露秘密。8、按要求改句子。（8分）缩句： 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。把句子写具体、生动： 花开了。 把下面的句子改写成不用问号的句子，句子的意思不能改变。 海上日出的景象不是伟大的奇观吗？_不改变句子的意思，把下面的句子换成其它两种不同的说法。 两个人特务拖着昏迷不醒的江姐进了女牢房。_ _ 9.写悄悄话。（3分）我们即将成为中学生，一定有很多话要说给小学的老师听，请你给某一位老师写一两句赠言，最好能体现老师所教学科的特点。_ _ _ 阅读 （一）课内阅读蔺相如的话传到廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战胞，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，（通同）心（协谐）力保卫赵国。 10.把括号中不合适的字用“”划掉。（1） 11.填空。（3）（1）“背上荆条”的“背”读_（bibi）。 （2）这段话选自我们学过的课文，其中的人物_是将，_是相。出自这段话所讲故事的一个成语是_，出自这篇课文所讲故事的另外一个成语是_。 12.简答。（4）（1）廉颇是一个怎样的人？请你用几句话评价一下。_（2）读了这段话，你想说些什么？_ （二）课外阅读欣赏是一种善良 1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、与猎人笔记的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！”作者收到姑母的信后（惊喜若狂 喜上眉梢），他本是因为苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收拾地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔斯泰。 社会生活中，每一个人都（渴望 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。 台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行（xng hng）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。 培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜”。让我们生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予（j y gi y），一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。 13、用“”在文中括号内画出正确的读音和最恰当的词语。（3分） 14、“信”在字典里的解释有：（1）诚实，不欺骗；（2）信任，不怀疑；（3）消息；（4）书信；（5）随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。（3分） 姑母写信（ ） 信笔涂鸦（ ） 找到了自信（ ）15、除了“大名鼎鼎”外，你还能写出3个带有“鼎”字的成语吗？（3分）_ _ _16、文中提到四位名人，即屠格涅夫、列夫托尔斯泰、林清玄和培根。请你选择其中你最熟悉的一位，结合文中的信息和你平常的了解，简单介绍一下。（3分）_17、联系上下文，写出你对第2自然段中画线的话的理解。（2分）_18、文中写了_和_这两件事，告诉我们欣赏是_。我们在生活中要_。（4分）19、照样子写句子。（2）欣赏是一处给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。_习作 20. 作文。（30分） 读了欣赏是一种善良，你一定有很多感想吧！你欣赏什么？是老师、同学、父母，还是什么物、景，还是哪一种品德、习惯？你被人欣赏过吗？请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作。题目自拟，体裁不限。1. 为中华之崛起而读。2. hui zhn hu nu pang pin3. 卸御 融熔 浅溅 鉴签4. 鼻涕 很 难以应付 假使 听凭 修理5. （1）q 1画 10画 （2） 6画 6. 粉妆玉砌电闪雷鸣舍己为人 神采奕奕忐忑不安奋不顾身 趾高气扬情不自禁a、描写自然环境：粉妆玉砌电闪雷鸣 b、描写人物外貌：神采奕奕趾高气扬 c、描写人物品质：舍己为人奋不顾身 d、描写心理活动：忐忑不安情不自禁7. 无论都 是还是 如果就 宁可也不8.焰火构成图案。海上日出的景象是伟大的奇观。两个人特务把昏迷不醒的江姐拖进了女牢房。昏迷不醒的江姐被两个人特务拖进了女牢房。 9.略。 10.同 协 11. bi 将相和蔺相如 廉颇