转载文勇博客-托福阅读题型分类及解题方法总论(1).doc

托福考试的阅读文章，大多改编自各类科普读物对于某一学科或特定主题的介绍，内容丰富，题材多样生物学、天文学、考古学、人类学等都时常涉猎。但考生无需提前具备相应的背景知识，只需依据文中信息，了解文章结构，进行合理推断，就可以顺利作答。4 W8 q/ ) P M% r No% X8 k2 j4 Y. b- P) x/ A( |9 CK7 t& g具体来说，托福考试的阅读部分一般由3篇文章构成，每篇约700个单词，并分别对应12-14道试题：其中第一篇为独立计时20分钟（这20分钟只能用来做第一篇，不能提前向后做题）；第二篇和第三篇为统一计时40分钟（这40分钟可以在两篇文章内任意调配）。一般来说，托福阅读部分考试总时长为60分钟。4 U3 G4 A: E0 A) 5 s6 X: Q- I, n( Zd: _! W3 V1 ; Z8 / v3 r在特定的情况下，若考生抽中阅读部分的加试，则需要在原有的基础上再多做两篇阅读，同样是统一计时40分钟。在这种情况下，托福阅读部分的总时长为100分钟。4 f; I3 g ! s( a6 E8 w3 P1 F; Z t在真实的阅读过程之中，考生们可能遇到如下十种类型的题目：3 Y* j/ W- Z& Q: B7 e$ M+ i( i; C k9 ? u+ c/ o A* f j! _. W- 0 V 词汇题Vocabulary Question0 q, F: r2 g) ; t7 I7 u/ & Y|! a3 g) f4 D/ M& x) C 事实信息题（又称细节题）Factual Information Questions, % a! Q: |4 o5 A6 O2 d+ r- M& n1 H! ?5 N 否定事实信息题Negative Factual Information Questions: 1 |/ A r 9 d9 p% Y+ % O6 c7 7 u( k& l 句子插入题Insert Text Question1 b9 s$ Y5 8 c/ d& N5 o0 $ O u7 r& f+ . K 句子简化题Sentence Simplification QuestionsA- P: ( E. B: n, z2 a7 Z% L3 Q; O- V0 g H; : Q# P& b2 s& P) P 指代题Reference Questions. x$ y( x5 Q4 s2 f, b% B% o7 J2 t8 v7 r0 q, V9 j 修饰目的性题Rhetorical Purpose Questions6 B# _- V. V d K2 U2 C# B1 w0 d L1 t; M$ & C% F 推断题Inference Questions9 8 N* 0 J8 O+ H; 9 I e; C1 L$ k% b( J3 r* R 文章内容小结题Prose Summary2 H! _: K- C& U I1 j4 9 Z J( G2 R, Z& C, z 表格题Fill in a Table/ 5 l8 |4 K4 N0 b1 D* n0 z8 w# o0 o! * Y7 一词汇题 Vocabulary Question& - r0 / |7 T( X. i, h2 Z7 P H O) C1 H. t1.提问方式* h2 K# - p$ e1 b# F8 B; g) _g6 Q8 E2 X- h3 * i! j- x/ m& s0 ?/ A oThe word X in the passage is closest in meaning to9 k. I F8 Y1 g4 5 P M% O J! x: hIn stating X, the author means that. c|( J) z6 h1 j8 S* E( _2 R A% i( * Gl2.解题方法8 Q9 5 y# U5 * k. t4 d& d$ . ( ?3 R0 |词汇题无非考察两点：单词的识记与上下文的理解。. xC0 Q) p; h- T8 j c: - O, c$ C: n4 X9 K5 R2 J: o. F其实，单词识记在托福阅读中的重要性，是怎么强调都不过分的。鉴于篇幅，我在此不再赘述如何背诵单词及如何选择资料书，却想强调这样一句怪怪的话：在绝大多数情况下，“背单词”要远比“寻找背单词的捷径”重要得多我们总是想了太多的方法却缺少实际行动看一眼你书架上那三本各有特点却都崭新的托福词汇书吧，你会理解我想说什么。5 r, |/ v v) S( X3 A4 J4 w ?* Y6 i6 ?3 b b5 ?若在答题时遭遇难词也不必慌张。可以先试着阅读本句，然后将眼前的题目视作填空题，使用句中逻辑来理顺句子意思，选择那个能使原句更通顺的选项。当然，在适当的时候，你还可以尝试使用邻句来推断这常被称为句间逻辑的方法。有时候，若你还能额外的关注像“and”结构之类的小词，以及“词根词缀”等等的方法，往往会有意想不到的效果。, k4 h2 Hy% r( N; c+ / G. b$ 不如你试着翻翻本书解析部分的词汇题，你马上就能看到这些小技巧的使用。 s# m5 E) |$ : M* W+ f- h* N/ tF/ J+ G二事实信息题（又称细节题）Factual Information questions$ |3 t8 X1 F5 |$ f, . G S- u O* : I5 E1.题问方式7 D8 F6 f+ i/ r, g2 b1 J/ q6 _, N4 R, M* n, b1 A* f9 V$ I, t5 ZAccording to the paragraph, which of the following is true of X?1 G( Q. H% w) b6 f C ) c. P+ d# U7 R! 5 AThe authors description of X mentions which of the following ?; c3 % ) C S; Y7 j6 H- p5 f: 8 h* f& 9 O. e, : j( I) |According to the paragraph, X occurred because/ b& Y0 Q) V3 N% T+ i8 x% B$ 7 F0 B1 Q M0 M7 v, WAccording to the paragraph, X did Y because: e, V- X% n! U, w1 m2 AP% L% M ?. EZ1 jAccording to the paragraph, why did X do Y?* Q* . ! M# n: d* n3 |4 V0 i* w+ 0 pThe authors description of X mentions which of the following?( p! T1 X3 H * # R& z) ! T% C- v- J% z5 S/ W2 H2.解题方法6 z, S! |; D8 C. s( t7 D& O( G0 w& H事实信息题一般又被称为细节题，它考察学生核对文中信息的能力。最基本的细节题解法应该分为三个步骤：（1）从题干找回原文，这就是“定位”；（2）读懂原文某句，此所谓“解析”；（3）凭借文意确定选项，一般被称为“核对”。H, R8 O& X7 x b) o9 g8 H$ c) O- T为了更高效的完成第一步的“定位”，我们往往需要注意到这样几点：（1）文章或段落的主要讨论对象一般不用于定位；（2）只根据时间点，地点，大写人名往往不足准确定位；（3）应当结合“名词”与“非名词”定位；( u$ S/ I# A5 0 h6 K, 1 , s$ m1 2 t- Y7 Y为了更准确的接下来的“解析”与“核对”，额外的注意：（1）正确选项是同意改写，这也就意味着“概念范围”不能轻易的扩大或缩小；（2）极端词往往能够帮助我们选中或是排除选项。 c, 6 : , Q: I- m% a5 A i2 O8 |! x- w( n$ Hm V& C% J当然，最基本的读句子能力是重要的，需要在平时中英文的对照翻译过程中，经历扎实的训练。（翻阅前言吧，你会知道记得我们讨论过什么）7 Io7 g5 L+ p% U; v( pI f; K+ & 1 e6 k三否定事实信息题Negative Factual Information questions- P. j8 p; L& s8 T/ q+ o/ p1 K0 O# c) v+ d$ G* W1.提问方式1 r( j( L: K p& j2 j, t; E, e7 RAccording to the passage, which of the following is NOT true of X?# o r3 S+ ! v. A7 v2 gThe authors description of X mentions all of the following EXCEPT.8 d# i% d$ v, . Y k9 S/ Z U L! b) C2.解题方法. i1 K S# T2 R- B7 fZ4 G, y! 0 F- ) g) k8 o% h |否定事实信息题一般被称为“except题型”，从本质上来说它是细节题的变体，也考察信息核对的能力只不过细节题让考生选择“核对到”的信息，而EXCEPT题型要求考生选择“未核对到”的信息而已。* D: |+ ?$ wh3 n0 U6 K t. y9 z6 W6 f7 v) Z. j四句子插入题Insert Text question. p( c- O; r8 t _4 G: C. & j. Q) 2 T1 D; d2 b3 8 q0 / t1.提问方式) M( g$ q4 r, b3 r- Q- P+ _/ M1 V5 k4 3 P oLook at the four squares that indicate where the following sentence could be added to the passage.3 K# g2 |. F1 T0 F! _1 Y: n # e, l; E# a. c4 q5 A. J7 a% |6 D m4 X6 l/ v! ?; $ Z2.解题方法9 U- O/ c; ; d: Y % O8 H$ A: R句子插入题是让考生将额外给定的一句话通顺的放入原文，用以考察考生能否理解给定段落的句间关系。! R4 t( s4 X1 ?+ h mQ7 z; / 6 J/ M k针对这种题型，一个需要被提前建立的概念是：“将插入的句子”相对于文章来说是“可有可无的”换句话说,在没有被插入该句子之前，相应的文章或段落意思已经是完整的这也是为什么句子插入题被放在倒数第二题，却并不影响前面十余个题目的解答。以上概念的建立，也告诉我们在真题的解题过程之中，不可能只通过阅读“相应的段落”，来判定文中哪里缺少的内容。. m9 B) V, G# qNw3 O1 P1 Y0 C, X/ & B6 对于“将插入的句子”，如果我们能额外的关注一些小词，将对解题很有帮助，譬如：数字，代词，表延续性的动词等能够体现句间逻辑的词语。0 iu5 Z8 O1 c% M5 V) n6 y6 c& t4 + K$ 7 R! z3 m: U五句子简化题Sentence Simplification questions/ b; I0 2 c4 / X4 a0 XX% _0 q; m) z) L. ?m% e: W% D1. 提问方式7 l0 V$ r1 N* y# ?3 Y7 T# T- J3 Y+ a7 _W& 8 U HWhich of the following best expresses the essential information in the highlighted sentence? Incorrect answer choices change the meaning in important ways or leave out essential information.2 y9 g8 q4 g! j2 s4 F. / _3 ( A* s6 Aq& z 3 |1 O Q3 j: p2 A8 P K9 v d2.解题方法. K. j: o T7 b1 Y E! S$ X$ j. E+ L2 * t5 Z0 U( q句子简化题是新托福所独有的一种题型，它要求考生从给出的选项中，找到能够表达原阴影部分句子主要意思的选项。$ m, + A1 Z8 F. Y1 W) f6 Q- A% B, Z- b. d做好这类题型的先决条件是想通ETS的出题思路：1 2 s. F3 Z9 E e! p% V* d, S8 7 x, * K) H首先，这个题目找的不是同义句。题目的问法表达得清楚：要求正确选项能够表达主要意思而主要意思并不等于完全意思。换句话说，作为句子简化题，正确选项的信息与原句相比，必定有所缩减。这也即意味着不能采取逐一核对原句信息的方式来解题。0 y, sk* W9 k* U0 P5 Q0 f! X- ?, e# f+ Y% 9 D其次，如果我们将题干的后半部分仔细的审阅，能够得到这样的内容“错误选项很大程度上改变了句子意思或是遗漏了主要意思”。这也即意味有可能出现这样的情形：选项之中表达了的确是准确的原句信息，却因为不主要而不被选择。* g$ S( N J5 e- r. d% F! K1 V3 Z- j6 g总的来说，这种题型最大的关注点是“如何确定主要信息”。而一般来说，利用“主要逻辑”来确定“主要信息”的方式会更为快捷：譬如，若原句中含有因果关系，那么选项之中就应当优先出现因果的概念，且因果位置与原句一致，否则选项为错。利用逻辑解题，需要注意：当句中没有逻辑关系时，应该回归句子主干；而当句中出现多种逻辑时，应该选择更主要的逻辑。. S/ a+ q8 Y# h s! p! f6 Xe% Yj1 t4 V0 L/ k六指代题Reference questions2 J7 H: J: P5 4 Y( o$ 4 X* g2 D+ k4 X1. 提问方式9 e4 , L+ d, s5 9 B1 j9 wN# z; syThe word X in the passage refers to% j( k) 3 x) D# E0 8 L! C. 0 2.解题方法! h8 ; Q2 ) P! g; x$ Z5 E w Y G+ j; k6 Q指代题的本质，其实是考察文章的精确翻译。于是此题最基本的解法，应该是利用本句与相邻句的具体意思，直译得出答案，并且带入重读验证即可。* ; N% N9 G0 M7 l) B* T z/ s. r- Y- k, b1 U但是，当考试时出现读不懂句子时（亦或是没有足够的时间让自己读懂句子时），我们可以尝试依据如下数条正确率极高的经验规则来做题：5 7 |* j; Z, n# $ z9 N4 d: L j 1 r0 O（1）指代题一般往前找（需要注意的是，尽管出现频率极低，但语法上的确有可能出现代词往后找的情况）；（2）所有格代词一般指代其前面最近的名词；（3）在相邻的两句话中，后半句的代词主语一般指代前半句话的名词主语。9 N3 2 ) Z3 o, % t% 8 A2 Ht- ; h! j七修饰目的题Rhetorical Purpose questionsc& h/ X8 X4 e* y0 h1 P5 j. rT4 _5 q/ u8 x$ 2 x. X: ci- R0 - B1. 提问方式9 ) X/ j( p0 i* ) U4 K: qX% % / # , d5 3 x6 OThe author discuss X in the paragraph 2 in order to , 0 _8 I1 q5 T$ h z& g# G6 O) o0 y5 K% m- w4 7 U+ Y% UWhy does the author mention X?# k1 G ?. p5 R4 K! M7 G$ Q- k3 w2 f% H$ k* vThe author uses X as an example of6 |9 O4 Q5 r& K4 8 l: p8 |! b7 , C* N6 S. v2 b2 z2.解题方法3 r f. 3 g1 D5 i _- L. ) c: & |1 z修饰目的题一般会问及文中某“一个词”或某“一句话”的目的，又或是会问及作者为什么会提到“某个例子”，而这显然在考察考生是否了解文章结构内容间的关系。. j5 O, q% u i0 S; u f: p9 C6 ; X. O( c( A$ O, I譬如，当文中出现举例的情况，修饰目的题往往会问及“作者为什么要提及某例”。这时，有这样的几个基本想法应该被贯穿在做题过程之中：（1）例子本身不重要；因为题目本身并不在乎例子的具体内容，它想问的是“为什么”提及某个例子，至于例子本身则应当被略读；（2）例子所论证的对象极度重要。因为一般的文章都习惯于先摆道理后举例，所以一般来说，例子前的一句话都是重要的；另外，我们还应该额外的关注段落大意因为处于段落内部的例子，从广义上来说，往往都是为其所在段落的大意服务的；（3）在可能的情况下，请额外关注“体现例子与原文关系的词”。9 T$ z- F+ q4 ) S1 z/ F% T. m9 6 K! O8 pH3 t; a7 d% V. ; k* c_八推理题Inference questions2 L9 d3 l w( 7 B* . n4 ?4 F8 2 n2 9 d, V* S?6 p$ J2 E1. 题问方式! K+ u$ R7 w7 l u8 Z/ y8 + g6 j: ! p. + UWhich of the following can be inferred about X?. f( 3 S6 E L% 3 m8 S& * 1 I+ g1 xThe author of the passage implies that X1 . c0 w* O* z7 D7 X5 q Y! e v8 z6 u/ i, |% j jWhich of the following can be inferred from paragraph 1 about X?# O& y! _, M J8 / M5 v- i. J. f. Hd1 M1 |/ a0 h2.解题方法6 f2 k/ x0 + R) O$ c* N8 X; 2 u# i+ + Mq- K推理题属于细节题的进阶形式：在细节题中，学生只需要根据文中已有内容进行答题就可；而做推理题时，则需要考生在准确理解文意的基础上，再额外进行一步推理。于是，从解题思路上来看，细节题思路中的“定位”，“解析”与“核对”都应该被用作该推理题的解题基础。0 M m G9 ?; o7 J. K. j3 Y- |8 z关于特定的推理路径，托福真实考试之中最常出现的应当是“反义推理”及“整体与部分推理”。所谓反义推理，是指利用“时间点”“地点”等概念形成的取非式推理：譬如文中讲到，“在19世纪之后，蜡烛随处可见”，则可以根据“时间点”推得的答案是“在19世纪之前，蜡烛并非随处可见”。而所谓整体与部分推理，则是指在文中论述某“整体”所具备的特质，却在题目中问考生属于整体的某个体具备何种特质”。（个体应具备其所在整体的统一特质）。+ P9 h8 m- s9 N0 s: u* L/ # X3 x9 l8 a1 G/ Gz+ L3 p7 l8 九文章内容小结题Prose Summary% I* l4 M, b* _# Q$ g2 i* y2 d6 VN* a a+ V: F. |7 K# Bp1 E4 * j9 m1.提问方式1 Q n6 F4 D2 Z. I1 z- A0 U; I: e- m; t$ q, s2 U1 fAn introductory sentence for a brief summary of the passage is provides below. Complete the summary by selecting the THREE answer choices that express the most important ideas in the passage. Some sentences do not belong in the summary because they express ideas that are not presented in the passage or are minor ideas in the passage.$ k3 & P; * d! 3 v% P Z, W. I6 Q) g7 6 V. D2.解题方法; _& YR6 N K( c4 C0 Y: c. w4 v# _文章内容小结题是唯一要求学生通读原文，且还要求能分清文中信息主次的题目：所谓正确的选项，就是表达了文章之中最重要观点的选项，而所谓错误选项，就是那些表达了文中所不存在的信息或是属于细枝末节的选项。. O) EI$ g% b1 ?3 4 Kc7 Ge% h5 A5 ?6 D7 F其实，到底什么是“细枝末节”是一个值得讨论的问题。我们的确都知道，细节可以表现为举例，引入，甚至是定义