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unit 3 is this your pencil?第一段:【晚修自研课导学】3-4人小组长,组织学生,利用晚自习独立、安静完成。一、复习,并翻译下题。1.你的铅笔盒_ 2.他的书包_ 3.她的绿色尺子_4.我的字典_ 5.打扰一下_ 6.为而感谢你_7.怎么样?_ 二、按要求完成句子,完成句子。 1.this is your pencil. (改为一般疑问句) _ _ your pencil? 2. it is a pen. (对划线部分提问) _ _that? 3. is that your pen? (作否定回答) no, _ _. 4.are eric and david your brothers?(作否定回答) _三、预习课本p15-grammar focus,扫清生词障碍及对话含义。(一)在课本划出重点短语或句子(比如含生词的句子),读一读,记一记,译一译,为明日学习做好准备。 按要求写出下列单词或词组的缩写形式。 its is not are not they are thats (二)请观察下列例句。 eg:my bag is yellow,her bag is blue,his bag is red and your bag is purple.my bag is yellow,hers is blue,his is red and yours is purple.bobs pencil=bobs归纳:根据以上例句,请尝试归纳名词性物主代词的用法: 你能写出下列名词性物主代词吗?类别单数复数形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词练习my schoolbag=_ your pencil=_ his eraser=_ her dictionary=_ 指示代词_ 指代的是离说话人较近的人和物;其复数形式为_ _ 指代的是离说话人较远的人和物。其复数形式为_ 反馈1.t根据题意,完成句子。that is my schoolbag.(改为一般疑问句) _ is this your pencil? (改为复数句子,并作肯定&否定回答)_ _ /_ (四)创读-学以致用 1.选词填空,并用其适当形式完成句子。1)those _(pencil-box)are mikes.2)the green jacket is_(she).3)-is this your pen? -yes,its_(my)4)the ruler? is that _(you)?5)-are those your pencils? -no,they are_(bob).2、完成p3-3a,3b(阅读并在课本上完成填空)四、对子交流。2人师友对子之间小声交流独学,课本整理情况,相互检查自研成果,指点纠错(用红笔),并把不能解决的问题用红笔打“?”标注。第二段:【白天长课导学】一、学习目标与要求:1. 学习名词性物主代词用法;能正确使用一般疑问句确认物主关系并作简略回答;二、定向导学、合作交流、教师精讲 定向导学、合作交流、教师精讲摘 记step1. 听读训练1、 大声自由练读grammar对话,看看自己能在哪个等级上达标:大声流利的朗读 流利自然的诵读 在理解的基础上流利背诵step2. 合作交流 一、3-4人互助组:集中讨论解决,对学过程中未完成的问题,共同分享学习成果。二、6-8人共同体:在抽签完成的情况下,组长根据展示方案进行分工,带领组员在组内进行预展,为展示作准备。step3 展示展示任务一:诵读3a对话 组长组织组员积极有序地展示3a对话。朗读要求:可两两对读,一读一译,全组齐读,还可以同其它组之间赛读,争创全班赛读的氛围。展示任务二:读出理解(知识点梳理)1、总结巩固当堂所学语法知识点,并板书到白板上,带领全班共同学习;2、按照读-译-讲解-拓展的步骤进行讲解(特殊疑问句what&一般疑问句用法与回答,缩写形式)。展示任务三:创读-学以致用 1.自编对话,组与组之间进行pk。 组长派出一名组员作一个简单的报告,介绍组内成员信息,注意展示姿态、展示次序、语音语调及肢体语言的运用。 课堂评价要素:1.合理评价组员,全员参与,有序展示;2,.书写规范,工整美观,双色笔运用得当;3.发音清晰,声音洪亮;4.面向全体,自然大方,肢体语言运用得当;5.展示生动活泼,独具特色. 教学后记:_ _ _课题:unit3 is this your pencil? section b p15 第2课时 授课时间 第8周周二 班级 姓名 三、当堂训练(独立完成)老师的话:复杂的事情简单做,简单的事情认真做,认真做的事情重复做,重复做的事情创造性做!一时专一事,做最好的自己,你一定成功!一、基础题:词汇翻译你的书包_ 你的铅笔_ 我们的书(复数)_ 一块橡皮擦 _ 一本字典_ 他的卷笔刀_ 二、发展题:1. 单选题( ) 1. is this your pen? _. its his pen. a. it is my pen. b. yes, it is c. no, it isnt d.yes,this is ( ) 2. _, tina. is this your book? yes, thanks. a. excuse me b. sorry c. thank d.hi( ) 3. _ my book. _ her book. a. thiss; thats b. this is; thats c. thiss; that is d.this;thats( ) 4.is this your key, jenny ? no. _ is in my schoolbag. a. his b. hers c. mine d.my( ) 5. is this _ book? no, it isnt _. a. theirs; their b. hers; his c. your; mine d.hers,his( ) 6. the green pen isnt _. its _. a. his, his b. his, yours c. yours, my d.hers,my三 提高题:1.改写句子。1.this is her green jacket. (改为同义句) this green jacket is _.2. my pen is red. what color is your pen?(改为同义句) my pen is red. what color is _?3. this is his green jacket. (改为同义句) this green jacket is _.4. your pen is red; my pen is red, too. (改为同义句) your pen is red; _ is red, t
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