一年级数学教案：整理与复习一.doc_第1页
一年级数学教案：整理与复习一.doc_第2页
一年级数学教案：整理与复习一.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考一年级数学教案：整理与复习一- 1 -对10以内的加减法进行归纳，通过对10以内加减法表的观察、分析，从中发现规律，体验探索的乐趣.教学目标1、对10以内的加减法进行归纳，加深对10以内数的认识，并能正确的计算.2、通过合作交流，激发学生对数学的兴趣.重点难点对10以内的加减法进行归纳、整理教学方法自主探索，合作交流教学用具卡片教学过程教学过程一、游戏导入给出规定的数，同桌之间先后出数，使之相加等于规定的数.二、整理10以内的加法1、交流.说一说我们学过的10以内的加法算式有哪些，边说边口算，并把能想到的算式写在卡片上，在交流中体会，这样的算式有很多.2、整理算式.我们把这些算式整理一下吧！（1）讨论按什么样的顺序排列这些卡片.（2）整理算式，初步完成加法表.3、观察、讨论.（1）你们这样排列是怎么想的，这样整理有什么好处？（2）在小组活动中遇到了哪些问题，你们是怎么解决的？（3）观察加法表你能发现什么？三、整理10以内的减法1、玩送信的游戏.让学生算出手中的卡片上的题目，比比谁最快送出手中的信.2、小组整理游戏结果，完成减法表.3、讨论、观察.（1）你们是怎么想的，这样整理有什么好处？（2）在小组活动中遇到了哪些问题？又是如何解决的？（3）观察减法表你能发现什么规律？四、回顾总结设计
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论