第七届读书节方案.doc

读千古美文 做博学少年建湖县高作镇中心小学读书节活动方案一、活动目的：以读书节活动为契机，落实新课程标准，深入开展我校课外阅读活动，丰厚学生文化底蕴，全力打造书香校园、书香家庭，促进学校的阅读教学，提升学校的文化品位，实现学生和学校的可持续发展。二、活动主题：读千古美文 做博学少年三、宣传口号：益智明理我们爱读书良师益友我们读好书行万里路我们多读书学海无涯我们勤读书四、活动时间：第五周至第八周。五、具体安排：(一)前期准备1做好环境布置，营造浓郁的读书氛围。 校园张贴标语，办宣传橱窗，完善班级图书角的建设，各班设计以“读书”为主题的黑板报、文化墙，在校园里营造浓郁的读书氛围。2印发“建湖县高作镇中心小学各年级课外阅读2+X内容安排表”，让学生根据实际情况，自主购买。3召开读书节动员大会。（开幕式）4做好读书节系列报道活动。负责人：徐正海 袁根成(二)开幕式利用11月12日国旗下讲话举行读书节开幕式。内容包括：致开幕词；学生代表发言；教师代表发言（读书节的宣传与发动）。负责人：陆正庆 马爱兵(三)名师讲坛1校内名师“读书方法指点”（丁莹）2校内名师“名作推荐与欣赏”(祁成松)。时间：第五周负责人：周瑾(四)书海踏浪1畅游书海每天早晨7：207：40，学生自由阅读本年级部所定的必读书目和选读书目，在书籍的海洋里徜徉。时间：第五周第八周负责人：各班语文老师2晒晒我的小书屋以图片配文字的形式展示自己的小书屋或一家人的读书生活。（各年级部以此为材料制作一张展板）时间：第五周负责人：金立华、各部主任3淘书乐学生闲置图书调剂时间：第七周负责人：祁军、董伟、梁仕军4多彩人生低年级故事会低年级各班在班级比赛的基础上推荐2名学生参加本年级部故事会。时间：第七周负责人：杨爱华、低年级各部主任5书海拾贝中年级书签及手抄报设计展评中年级各班在班级比赛的基础上选送书签和手抄报各四份，参加学校评比。时间：第七周负责人：王培俊、夏正根6书香留痕师生读书随笔征文(1)高年级学生举行“我的读书故事”征文活动，各班在班级比赛的基础上选择三篇参加全校评比。时间：第八周负责人：陈峰、高年级各部主任(2)教师阅读教育书刊，在业务笔记上写随笔两篇。必读教师人文读本，参加学校阅读测试，择优进行读书心得交流。负责人：董伟 周瑾时间：第八周(3)家长和孩子同读一本书，并参加学校“亲子共读”征文活动。每班推荐两篇参加学校评选。负责人：许中元、各部主任时间：第八周(五)亲子舞台四、五年级各班在调查了解并与家长沟通交流的基础上至少邀请一名家长参加节目表演（如果角色需要，老师也可参加）。时间：第八周负责人：刘金梁、梁仕军、王培俊(六)读书节闭幕式1颁奖仪式。2以年级部为单位汇报演出。3领导讲话。时间：第八周负责人：祁军 徐飞、张雨霞、王加兵七、奖项设置：1除学校指定活动外，各班班主任及语文老师还要结合实际情况创造性地开展形式多样的活动，再根据学生在本届读书节中的表现与成绩民主评议“读书之星”（每班两名，推荐表交教科室审批）。2各年级部按各项比赛中获取的成绩累计积分评定“书香班级”两个。3根据比赛的成绩评出“书香家庭”若干。八、注意事项：1读书节期间家庭作业必须有读书的项目。低年级可以读读背背，填写亲子共读本，中年级可以读读写写（摘录好词佳句、写读书感受），高年级可以读读想想（围绕书中内容赏析，写随笔、感想）。2每位学生写一则“我的读书名言”，贴在自己的房间里，时时激励自己。3各年级要做好本次活动宣传和资料归档工作，特别要注意留下活动场景的图片资料，及时上传学校网站，并为本年级部读书成果展示积